日韩视频一区二区,国产成人久久精品麻豆二区,日韩亚洲国产欧美精品,亚洲v视频,欧美电影一区,国产午夜精品一区二区三区小说,国产在线观看一区二区三区

央廣網(wǎng)

孩子有“心病” 根源在父母

2017-06-27 10:11:00來源:北京晚報(bào)

  父母對孩子的影響是必然而重要的。如果一個孩子有了“心病”。刨根問底,你會發(fā)現(xiàn),其實(shí)與父母的養(yǎng)育方式有著很大的關(guān)系。

  是孩子出了問題還是家長出了問題?

  婷婷(化名)是個9歲的女孩。前不久,她在父母的陪同下,來到宣武醫(yī)院心身疾病專業(yè)組的心理咨詢門診來做咨詢。這一天,接診這個家庭的是咨詢師趙曉莉。

  剛剛見到這一家人,趙曉莉感覺這是一對溺愛的父母養(yǎng)育了一個驕縱的孩子?雌饋磉算乖巧的婷婷在咨詢室里表現(xiàn)得非常沒有禮貌,趙曉莉問她任何問題,她一律不回答。趙曉莉和她的父母聊天,說到婷婷具體情況時(shí),婷婷轉(zhuǎn)過頭冷冰冰地盯著爸爸媽媽:“你們給我閉嘴!”爸爸媽媽短暫停頓了一會兒,試探著又和趙曉莉說起了孩子的情況,婷婷這回急了,她從座位上跳了起來,走到爸媽的身后,先是給了爸爸一巴掌,然后又伸手去擰媽媽的鼻子。如此無禮的表現(xiàn),爸爸媽媽竟然非常“寬容”,沒有發(fā)脾氣。

  趙曉莉拿來了咨詢室的玩具,讓婷婷玩一會兒,婷婷稍微安靜了一下。斷斷續(xù)續(xù)中,咨詢結(jié)束了。婷婷的父母很有禮貌地向趙曉莉說再見,這時(shí),婷婷突然來了一句,“不許給她付錢!你們趕快給我走!快點(diǎn)走!”婷婷的爸媽拿起了婷婷的書包,安撫她說,“咱們馬上就走啊,馬上就走!迸R出門,婷婷抱起了咨詢室的四五個玩具,準(zhǔn)備帶回家。一直很溫和的趙曉莉告訴婷婷,“這些玩具不是你的,也不是我的,是這個咨詢室的。我知道你很喜歡這些玩具,這些玩具確實(shí)也很好玩,如果你想繼續(xù)玩,可以來咨詢室玩,也可以借走,但需要按時(shí)歸還。”婷婷沒搭理趙曉莉,抱著玩具出了門。

  過了十多分鐘,婷婷的媽媽又回到了咨詢室,這次她們是來歸還玩具的。媽媽拿著玩具,婷婷手里拿著一塊剛剛買到的奶油蛋糕,看得出來,婷婷特別喜歡這塊蛋糕,她小心翼翼地捧著,生怕蛋糕會掉到地下,偶爾會下意識地咽下口水。媽媽把玩具放下,婷婷則鼓足勇氣對趙曉莉說:“阿姨,蛋糕送給你!闭驹谝慌缘膵寢尯艹泽@,“你確定要把蛋糕送給阿姨嗎?”婷婷很確定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽告訴趙曉莉,她和孩子爸平時(shí)對孩子要求非常嚴(yán)格,就拿吃蛋糕這件事來說,每次去蛋糕店,他們會根據(jù)孩子每天可以攝入的熱量計(jì)算出可以購買的蛋糕,然后讓她選擇一塊蛋糕,“這是她左挑右選出來的蛋糕。”那一刻,咨詢師趙曉莉非常感動。她知道婷婷將她最珍貴的蛋糕送給她,是緣于對她的信任,也是對她一直溫和以待的一種回應(yīng)。而婷婷的爸媽——這對表面溫和、實(shí)則嚴(yán)格甚至苛刻的父母則是造成婷婷“蠻橫無理”的原因之一。

  你到底是哪種父母?

  美國加利福尼亞大學(xué)的鮑姆令德教授曾對父母教養(yǎng)行為與兒童個性發(fā)展的關(guān)系進(jìn)行了長達(dá)10年的研究。研究表明:父母不同的教養(yǎng)方式,會塑造不同個性的孩子。婷婷的父母是哪種類型的父母呢?

  宣武醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科心身醫(yī)學(xué)組醫(yī)生彭茂說,其實(shí)在婷婷父母身上至少有三種類型的父母的影子:

  首先是溺愛型父母。這種父母的特點(diǎn)是對孩子“低要求高反應(yīng)”,幾乎無條件的滿足孩子的任何要求,而對孩子的不合理行為并不加以限制,并且很少對孩子提出要求。在這次咨詢中,婷婷的父母始終不正面回應(yīng)孩子的過分要求,甚至一個9歲的女孩動手打爸爸媽媽這樣極其過分的行為,他們也能容忍。在這種教養(yǎng)模式下成長的孩子容易變得任性、依賴、做事沒有恒心,自私。彭茂說,現(xiàn)在不少老年人在隔輩教育中,溺愛的表現(xiàn)特別突出,這需要引起老年人注意,“您以為這是愛孩子,實(shí)際上可能害了孩子!

  第二種父母是專制型父母。這種類型的父母對孩子“高要求低反應(yīng)”。他們往往要求孩子按照自己的標(biāo)準(zhǔn)做事情,很少聽取孩子自己的想法,幾乎不接受孩子的反饋,要求孩子無條件服從。婷婷的父母看似溺愛孩子,但在實(shí)際生活中,他們對孩子要求非常嚴(yán)格,每天都要嚴(yán)格計(jì)算婷婷的進(jìn)食熱量,要求婷婷一次只能買一塊小蛋糕!斑@表現(xiàn)出了很強(qiáng)的專制性,至于婷婷有什么想法,他們實(shí)際上并不在乎。”在這種教養(yǎng)模式下成長的孩子容易形成低自尊、依賴性強(qiáng)、對抗、焦慮等不良性格特征。

  第三種類型的父母是忽視型父母,對孩子是“低反應(yīng)低要求”。他們不關(guān)心孩子的成長,缺少對孩子的教育和愛,實(shí)際上是一種不負(fù)責(zé)任的家長。現(xiàn)在有些家長追求“放養(yǎng)”,認(rèn)為散養(yǎng)有道理。但一定要注意這種“放養(yǎng)”是有意識的放養(yǎng),而不是為了減輕責(zé)任,不管不問。婷婷的父母無論在專制的高要求狀態(tài),還是在溺愛時(shí)低要求狀態(tài),其實(shí)都不夠重視孩子的真實(shí)感受,更不能準(zhǔn)確體察孩子行為背后真實(shí)的想法。因此,他們其實(shí)也是忽視孩子的。同時(shí)這種父母對孩子沒有合理要求,所謂的高要求多是為了滿足父母的需要,而不是為了孩子的成長,所以在合理要求方面這樣的父母是欠缺的;這樣的孩子長大后,容易出現(xiàn)消極、自控能力差等性格特征。

  你是什么類型的父母?彭茂說,現(xiàn)在多數(shù)父母是混合型父母,不是絕對的溺愛,也不是絕對的忽視,更常見的是生活中溺愛,學(xué)習(xí)上專制,情感上忽視。

  采用什么樣的教養(yǎng)方式才是理想的父母呢?彭茂和趙曉莉認(rèn)為,理想的模式是民主型家庭!白龈改甘遣恍枰肿C上崗的,但這并不意味著當(dāng)父母就不需要學(xué)習(xí),特別是想當(dāng)一個比較好的父母,更需要學(xué)習(xí)!迸砻f,在民主型的家庭中成長起來的孩子,相對來說,融入社會的能力和認(rèn)知能力都比較出色。能夠比較快地學(xué)習(xí)新知識,在與別的小朋友交往過程中表現(xiàn)出很強(qiáng)的自信,具有較好的自控能力;相對來說,更樂觀、更積極、社會成熟度較高,學(xué)習(xí)上更勤奮,學(xué)業(yè)成績也較好。

  要做一個民主型的父母,首先對孩子是誠懇的,要善于與孩子交流;對孩子提出合理要求,能夠設(shè)立恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),并堅(jiān)持要求孩子服從和達(dá)到目標(biāo);同時(shí)尊重孩子的需要,積極支持幼兒的愛好、興趣。做民主型的父母,遇到孩子的不良表現(xiàn)時(shí),不隨意評判,會傾聽孩子真實(shí)的情感和想法,了解原因何在,等待孩子情緒舒緩后,再引導(dǎo)他良性地表達(dá)負(fù)面情緒,并堅(jiān)定指出行為界限,讓孩子把握好分寸;同時(shí),家長要想保護(hù)孩子,讓他在生理、情感、社交上不受到傷害,要給孩子一些獨(dú)立性,讓孩子自己發(fā)現(xiàn)局限性,讓他自己從錯誤中汲取教訓(xùn);這樣才會使孩子發(fā)展出一些能力來。在父母欣賞、信任和有引導(dǎo)的愛與一定的自由之間,孩子將逐漸學(xué)會面對挫折、面對困難。

  對孩子因材施教更重要

  雖然好的父母有一定的模式,但具體到每個孩子來說,其實(shí)沒有一個通用的標(biāo)準(zhǔn),更需要家長用心去了解孩子的特點(diǎn),根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)因材施教。俗話說,龍生九子,各有不同!昂芏嗳苏f,孩子是一張白紙。實(shí)際上,每個孩子天生并不是一張白紙!币粋家庭中,如果有兩個甚至更多的孩子,家長就會明顯感覺到,同樣的父母養(yǎng)育的孩子是有很大的差異的,這就是孩子與生俱來的氣質(zhì)。有些孩子的氣質(zhì)是屬于難養(yǎng)型的,那么這個孩子就很難接受母親的撫慰,這種孩子也不安靜,喜歡哭。孩子的成長必定會受到遺傳的影響,而且遺傳因素是家長不能改變的,但環(huán)境因素是家長可以改變的。對于一個孩子來說,社會、家庭、學(xué)校都會對他產(chǎn)生影響。家庭環(huán)境包括父母的性格,父母為人處世的方式,父母的教養(yǎng)方式以及和孩子互動的模式,甚至父母的工作,家庭居住的環(huán)境,家庭是否遷徙,以及家庭的其他成員之間的一些關(guān)系,家庭的一些生活的事件等,都會對孩子的心理健康產(chǎn)生影響!凹议L不能伴隨孩子一生,但家長今天的努力可以為孩子的未來之路灑下陽光。”(記者 賈曉宏)

編輯: 果君
關(guān)鍵詞: 父母;彭茂;孩子的成長;孩子的教育;心身疾病;家長;放養(yǎng);心理咨詢門診;咨詢室;教養(yǎng)行為

孩子有“心病” 根源在父母

孩子有“心病” 根源在父母,剛剛見到這一家人,趙曉莉感覺這是一對溺愛的父母養(yǎng)育了一個驕縱的孩子。