習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中提到,要加強(qiáng)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè),培育自尊自愛(ài)、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)。國(guó)家的發(fā)展本質(zhì)上是人的發(fā)展,人的發(fā)展離不開(kāi)心理健康。
對(duì)兒童青少年而言,心理健康是兒童青少年全面素質(zhì)發(fā)展中的重要組成部分。
“要預(yù)防和減少兒童青少年心理問(wèn)題的發(fā)生,必須采取家庭、學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的綜合措施!眲⑷A清說(shuō)。
具體而言,劉華清介紹,家庭方面,家長(zhǎng)要主動(dòng)營(yíng)造良好的家庭氛圍和家庭關(guān)系,對(duì)孩子有適度的期望,用發(fā)展的視角來(lái)審視和引導(dǎo)孩子。
學(xué)校方面,要積極引導(dǎo)兒童青少年保持健康、積極的心理狀態(tài)。把心理健康教育融入到學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)之中,潤(rùn)物無(wú)聲。組織并引導(dǎo)孩子參加豐富多彩、形式多樣的校園文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)其全面發(fā)展。認(rèn)真做好中小學(xué)生心理健康服務(wù)。通過(guò)個(gè)別咨詢、團(tuán)體咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢、班級(jí)豐富多彩的團(tuán)體活動(dòng)、心理健康教育、心理行為訓(xùn)練等多種形式,為中小學(xué)生提供及時(shí)、有效、高質(zhì)量的心理健康教育與服務(wù)。如果發(fā)現(xiàn)存在嚴(yán)重的心理問(wèn)題,要及早轉(zhuǎn)介到專(zhuān)業(yè)醫(yī)院進(jìn)行治療和診斷。
社會(huì)層面,要利用并規(guī)范大眾傳播媒介,積極營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣,減少社會(huì)上不良風(fēng)氣波及到學(xué)校,避免影響兒童青少年心理成長(zhǎng)。積極利用各種傳媒豐富兒童青少年的生活,增長(zhǎng)知識(shí),提高兒童青少年心理健康水平。
會(huì)上,北京同仁醫(yī)院眼科主任楊曉慧還介紹了青少年用眼衛(wèi)生有關(guān)知識(shí)!扒嗌倌陼r(shí)期的視覺(jué)發(fā)育尚未完成,他們的學(xué)習(xí)工作又非常繁重,對(duì)電子產(chǎn)品使用的自控能力比較弱!睏顣曰壅f(shuō),對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)要加強(qiáng)指導(dǎo),盡量減少持續(xù)近距離用眼時(shí)間,以減少這種行為方式對(duì)視力的影響。此外,還要改善不良的用眼習(xí)慣,比如寫(xiě)字時(shí)歪腦袋,還有握筆時(shí)指尖距筆尖太近,在晃動(dòng)的公交車(chē)上來(lái)進(jìn)行閱讀,這些都是不良的用眼習(xí)慣,需要改正。在閱讀當(dāng)中注意良好的采光和照明。此外,楊曉慧還就斜視、弱視和眼外傷給出了建議。
中國(guó)疾控中心營(yíng)養(yǎng)與健康所學(xué)生營(yíng)養(yǎng)室研究員張倩介紹,原國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委在2016年5月發(fā)布了《中國(guó)居民膳食指南》,隨后出版《中國(guó)學(xué)齡兒童膳食指南》,指導(dǎo)兒童少年做到均衡膳食,吃動(dòng)平衡,促進(jìn)健康。綜合而言,要注重五個(gè)方面:食物多樣、吃好早餐、選對(duì)零食、足量運(yùn)動(dòng)和認(rèn)識(shí)食物。