馬鞍山師專教師鮑峰:爭當先進模范 立足崗位做貢獻
鮑峰,是馬鞍山師專的一名思政課教師,同時也是和縣人。在他的同學當中,有幾位是葉連平老師門下畢業(yè)的學生,因此很早以前,他就從同學處聽說過關于葉連平老師的先進事跡。幾年前,有一次學校請葉老來校給青年教師作報告,鮑峰也第一次當面聆聽了葉連平老師的講述,知道了他更多的生平故事,為之感動。
鮑峰認為,葉老既是他的鄉(xiāng)中先賢,也是他的同行前輩。學習葉老敬業(yè)樂業(yè)和奉獻精神,自是應有之義!叭~老在平凡的崗位上,用實實在在的行動詮釋了大愛無疆、崇德向善的師德內涵,葉老是我們和縣人的驕傲,也是我們年輕教師學習的榜樣和楷模!滨U峰表示,葉老關心留守兒童的學業(yè)成長和身心健康,自費成立“留守未成年人之家”,把孩子們聚攏起來,無償施教。又把有限的收入掰成幾瓣花,組織學生出外學習參觀,擴大視野,甚至自費發(fā)放獎學金,鼓勵孩子們的每一個進步。傾其所有,以個人之力,先后培養(yǎng)輔導千余學生。
“沒有仁愛精神,是難以做到這樣的傾情付出,更別說幾十年如一日的堅持!滨U峰說。
作為一名思政課教師,鮑峰認為,他要幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,仁愛精神不可或缺,放下身段接觸學生,了解學生,關注他們學習生活情感需要,如此才能贏得學生家長的信任,教學之中也才能做到有的放矢。
鮑峰還認為,葉老的精神還表現(xiàn)在淡泊名利的奉獻精神!敖處煵粌H僅是個職業(yè),更是學生靈魂的引路人。”鮑峰說,“作為一名思政課教師,為學生的人生‘扣好第一?圩印,指引他們走好人生的路,責任重大,使命光榮。我們要有這樣的覺悟,好在有葉老為我們做了榜樣!
提及對自身的未來規(guī)劃,鮑峰表示,他將以葉老的精神為指引,補精神之“鈣”,不斷武裝頭腦,強素質、提本領,進一步堅定理想信念。立足崗位查找不足,強化學習,提振精神,不斷加強看家本領,耕好自己一畝三分地和責任田,向葉老看齊,爭當先進模范,立足崗位做貢獻。 (馬鞍山日報 涂慧民)
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徐鵬