央廣網(wǎng)北京6月23日消息(記者李欣)據(jù)中國之聲《全國新聞聯(lián)播》報(bào)道,教育部近日指出,本科教育是大學(xué)的根和本。高校要對大學(xué)生合理“增負(fù)”,改變輕輕松松就能畢業(yè)的情況,真正辦好一流本科教育。
教育部部長陳寶生表示,高教大計(jì)、本科為本,本科不牢、地動(dòng)山搖,“不抓本科教育的高校不是合格的高校,不重視本科教育的校長不是合格的校長,不參與本科教育的教授不是合格的教授,我們一定要把本科教育放在人才培養(yǎng)的核心地位!
會(huì)議明確了本科教育是大學(xué)的根和本,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)高等教育改革發(fā)展要遵循“四個(gè)回歸”:回歸常識(shí)、回歸本分、回歸初心、回歸夢想。陳寶生強(qiáng)調(diào),要推進(jìn)“四個(gè)回歸”,把人才培養(yǎng)的質(zhì)量和效果作為檢驗(yàn)一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。陳寶生說:“大學(xué)生的成長成才不是輕輕松松、玩玩游戲就能實(shí)現(xiàn)的。有人說現(xiàn)在是‘玩命的中學(xué),快樂的大學(xué)’,這種現(xiàn)象應(yīng)該扭轉(zhuǎn)。對中小學(xué)生要有效‘減負(fù)’,對大學(xué)生要合理‘增負(fù)’,提升大學(xué)生的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度,改變學(xué)生輕輕松松就能畢業(yè)的情況,真正把內(nèi)涵建設(shè)、質(zhì)量提升體現(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果上!
教育部高等教育司司長吳巖表示,教育部將實(shí)施一流專業(yè)建設(shè)“雙萬計(jì)劃”,即建設(shè)1萬個(gè)國家級(jí)一流專業(yè)點(diǎn)和1萬個(gè)省級(jí)一流專業(yè)點(diǎn)。吳巖說:“大力推動(dòng)有崇高榮譽(yù)稱號(hào)的名家,比如院士、千人、萬人、長江學(xué)者、杰青等高層次人才走上本科教學(xué)一線,實(shí)現(xiàn)教授全員給本科生上課。在教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升中施行本科教學(xué)工作考評一票否決制。”