央廣網(wǎng)北京8月31日消息(記者李欣)據(jù)中國之聲《全國新聞聯(lián)播》報道,教育部今天表示,正在推動《教師法》的修訂工作,研究健全中小學教師工資待遇聯(lián)動機制,著力保障教師工資待遇。
今年1月,國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》,這是新中國成立以來第一次以黨中央名義專門印發(fā)加強教師隊伍建設(shè)的文件。為解決廣大教師最關(guān)心的問題,今年以來,教育部實施啟動了師德師風建設(shè)、加強幼兒園教師隊伍建設(shè)等多項行動。
教育部教師工作司司長王定華表示,目前正在推動《教師法》法律修訂,盡快完成。教師工資待遇一直是社會關(guān)切問題,為著力保障教師工資待遇,教育部正在研究健全中小學教師工資待遇聯(lián)動機制,啟動研制完善教師績效工資總量核定和內(nèi)部分配辦法,有效體現(xiàn)教師工作價值和工作績效。
王定華表示:“要真正提高教師的地位待遇,尤其是工資收入,確保中小學的平均工資收入水平不低于或者高于當?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。待遇問題不解決,其他問題都很難落實。所以一定按照中央的要求出臺真招、實招,讓老師們有更多的獲得感、幸福感,從而激發(fā)他們教書育人、干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性和內(nèi)驅(qū)力!