央廣網北京9月12日消息（記者焦瑩 張聞）據中央廣播電視總臺中國之聲《全國新聞聯(lián)播》報道，教育部、國家體育總局、中國足協(xié)等七部門近日印發(fā)了《全國青少年校園足球八大體系建設行動計劃》的通知（以下簡稱通知）。通知提出，到2022年，校園足球特色學校學生體質健康合格率達到95%以上，中小學生經常參加足球運動人數超過3000萬。
通知指出，全國青少年校園足球要建設八大體系，即：精心布局、夯實校園足球推廣體系；全面發(fā)力、健全校園足球教學體系；示范引領、打造校園足球樣板體系；嚴格管理、做強校園足球競賽體系；統(tǒng)籌協(xié)調、形成校園足球融合體系；激勵創(chuàng)新、構建校園足球榮譽體系；攻堅克難、搭建校園足球科研體系；強化導向、完善校園足球輿論宣傳引導體系。
通知對于足球領域的體教融合做出了明確闡述，要求“制定統(tǒng)一的青少年足球人口標準，做好運動員在校園足球與中國足協(xié)的共同注冊工作”“整合教育、體育、足協(xié)、職業(yè)俱樂部及國內外相關優(yōu)質資源”“建立與足協(xié)精英青少年訓練營和職業(yè)俱樂部青少年梯隊的合作、共建機制”等。
教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司司長王登峰在總結全國青少年校園足球工作五年來發(fā)展情況時曾說，教體融合是面向人人的，每個人要學會運動技能，要經常性地參加體育鍛煉，而且要有全員參與的競技體育的活動。王登峰說：“把教育內部的資源和社會各方面的體育資源，包括師資、場地、器材能夠統(tǒng)籌用到每個學生的體育鍛煉和體育課、體育競賽上�！�
王登峰認為，正確認識足球對教育的意義，是未來搞好校園足球的關鍵。我們需要關注的是足球運動的巨大教育功能。王登峰說：“學足球、練足球、賽足球，并不是只有成為足球運動員的人練，每個學生都要參加體育活動、體育競賽，這對一個孩子的全面發(fā)展、健康成長是至關重要的，在這一點上還需要強化全社會對這個問題的認識。”
