央廣網(wǎng)北京10月13日消息（總臺(tái)央廣記者周益帆）近日，有媒體報(bào)道，山東濰坊科技學(xué)院三名教師在取得博士學(xué)位后，提出辭職，學(xué)校方面遲遲不辦理相應(yīng)手續(xù)。其中一位老師已收到法院二審判決，要求學(xué)校辦理包括人事檔案等在內(nèi)的各類(lèi)手續(xù)，但學(xué)校未予執(zhí)行。面對(duì)老師們的辭職，學(xué)校方面認(rèn)為，在讀博之前，雙方簽署了協(xié)議，因此暫不執(zhí)行濰坊中院判決合情合理。協(xié)議在先，老師們能否解除勞動(dòng)合同？學(xué)校又能否不配合辦理人事檔案相關(guān)手續(xù)？

張老師讀博協(xié)議

張老師讀博協(xié)議

　　三位老師中，張老師最早獲得博士學(xué)位，2018年8月她于韓國(guó)某高校畢業(yè)，當(dāng)年7月，向此前工作的山東濰坊科技學(xué)院提出辭職：“2013年的時(shí)候?qū)W校鼓勵(lì)出去讀博士，因?yàn)橹�前有�?jì)算機(jī)系的老師們也出去了，就是去韓國(guó)，我們外語(yǔ)系的幾個(gè)也想去，然后這些所有的讀博手續(xù)都是我們自己辦理的�！睆埨蠋熣f(shuō)。

　　讀博士之前，學(xué)校與張老師簽訂了一份協(xié)議。她說(shuō)：“當(dāng)時(shí)和學(xué)校簽訂了協(xié)議，兩年的脫產(chǎn)時(shí)間，兩年之后回學(xué)校邊寫(xiě)論文邊上班，確切的說(shuō)應(yīng)該是2015年8月就回學(xué)校上班了�！�

張老師一審判決

　　張老師給中國(guó)之聲發(fā)來(lái)的這份協(xié)議中寫(xiě)到，“學(xué)院委托韓國(guó)東西大學(xué)等國(guó)外大學(xué)培養(yǎng)博士，經(jīng)學(xué)院與參加博士學(xué)習(xí)人員協(xié)商，就攻讀學(xué)位事宜，達(dá)成如下協(xié)議”，其中包括學(xué)校支付乙方學(xué)習(xí)期間（三年）的工資、養(yǎng)老保險(xiǎn)及醫(yī)療保險(xiǎn)等，同時(shí)乙方攻讀博士學(xué)位，不轉(zhuǎn)本人人事檔案、工資關(guān)系等有關(guān)手續(xù)……如在服務(wù)期限內(nèi)調(diào)離學(xué)校，所發(fā)放工資和報(bào)銷(xiāo)經(jīng)費(fèi)按實(shí)際服務(wù)月數(shù)沖銷(xiāo)后，余額如數(shù)返還學(xué)校等。

　　張老師說(shuō)，在攻讀博士學(xué)位過(guò)程中，因?yàn)橐恍┰�因，自己與家人兩地分居，因此在獲得博士學(xué)位前一個(gè)月，她通過(guò)郵寄方式向?yàn)H坊科技學(xué)院人事處寄發(fā)辭職通知書(shū)。

張老師二審判決

　　張老師說(shuō)：“家里發(fā)生了一些變故，然后就孩子去爸爸的工作地上學(xué)，我就特別想和家人團(tuán)聚，我就提出了辭職申請(qǐng)，當(dāng)時(shí)我們外語(yǔ)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)是簽了字的，然后我按照學(xué)院的要求，逐級(jí)申報(bào)。到最后給我答復(fù)，就是說(shuō)學(xué)校院務(wù)委員會(huì)開(kāi)會(huì)，決定說(shuō)我沒(méi)有辭職的權(quán)利，就是因?yàn)榇嬖谶@個(gè)協(xié)議。”

　　另兩位老師——王老師及崔老師，于今年6月取得了博士學(xué)位，先后在6月及7月向?qū)W校提出辭職。王老師說(shuō)：“我們可以選擇定向讀博，也可以選擇非定向讀博。但人事處不允許，只能在職讀博，協(xié)議上最重要的約定就是讀博期間不能帶走檔案，然后一定要服從學(xué)校的教學(xué)安排。是基于這樣的情況去讀的博士，讀博以前的時(shí)候也沒(méi)有打算換單位，因?yàn)槔瞎�孩子�?dāng)時(shí)都在本地�！�

　　崔老師的情況幾乎與上述兩位老師一致，崔老師介紹，讀博期間的所有開(kāi)銷(xiāo)均為自付，同時(shí)，也完成了學(xué)校的工作和教學(xué)任務(wù)�！拔颐摦a(chǎn)學(xué)習(xí)一年之后，就按時(shí)返回了工作崗位，承擔(dān)了一線(xiàn)教師正常的教學(xué)任務(wù)，平均每周12節(jié)課的課時(shí)，還要擔(dān)任輔導(dǎo)員導(dǎo)師或者班主任。我都按照學(xué)校的要求擔(dān)任過(guò)這些工作�！贝蘩蠋熣f(shuō)。

　　兩位老師的離職申請(qǐng)同樣未能獲批，之后，校方還發(fā)布《濰坊科技學(xué)院教職工離職管理辦法（試行）》，其中提到：學(xué)校定向（委培）攻讀碩士、博士研究生，自取得學(xué)位證之日起，在校服務(wù)年限順延5年。三位老師均認(rèn)為，這項(xiàng)協(xié)議在她們提出離職申請(qǐng)之后發(fā)布，沒(méi)有約束力。

　　人事檔案關(guān)系無(wú)法正常轉(zhuǎn)出，就無(wú)法入職新工作。三位老師辭職遇阻，均采取了相應(yīng)的法律手段。以張老師來(lái)說(shuō)，2018年提出辭職未果后，2019年6月，張老師向壽光市勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁委申請(qǐng)仲裁。

　　張老師說(shuō)：“勞動(dòng)仲裁委作出了裁決，科技學(xué)院15日之內(nèi)給我辦理檔案和社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系手續(xù)轉(zhuǎn)移�！�

　　濰坊科技學(xué)院對(duì)上述仲裁結(jié)果不服，訴至壽光法院。2020年1月19日，壽光法院作出一審判決，濰坊科技學(xué)院敗訴，法院判定學(xué)校方面應(yīng)及時(shí)為張老師辦理人事檔案及社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)。濰坊科技學(xué)院提起上訴，2020年6月1日，濰坊中院駁回濰坊科技學(xué)院的上訴，維持原判。

　　張老師說(shuō)：“他們還是不給答案，我就只能申請(qǐng)了強(qiáng)制執(zhí)行，7月4號(hào)的時(shí)候，去壽光人民法院遞交了書(shū)面的強(qiáng)制執(zhí)行通知書(shū)，8月19日的時(shí)候給我立案了。 8月31日，得知法院已經(jīng)下達(dá)了強(qiáng)制通知，但是科技學(xué)院一直就沒(méi)有聯(lián)系我，給我轉(zhuǎn)檔案�！�

　　另兩名老師目前已提起勞動(dòng)仲裁，分別于9月28日開(kāi)庭審理，截至記者發(fā)稿時(shí)，仲裁結(jié)果還未出爐。

　　三位高校老師獲得博士學(xué)位后，向?qū)W校提出辭職一事被媒體關(guān)注后，得到廣泛關(guān)注，一些聲音認(rèn)為，三位老師提出辭職符合法律規(guī)定，其中一位老師也已經(jīng)收到法院終審判決，學(xué)校方面應(yīng)按照法律規(guī)定為其辦理人事關(guān)系等手續(xù)。勞動(dòng)法專(zhuān)家左祥琦表示：“聘用合同我們可以理解成是一種特殊的勞動(dòng)合同，這個(gè)合同按照事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例的規(guī)定是說(shuō)事業(yè)單位工作人員提前30天書(shū)面通知事業(yè)單位，可以解除聘用合同，另有約定的除外。所以這也就是為什么法院對(duì)于張老師他的一裁兩審，最后二審法院的終審判決也是認(rèn)定確認(rèn)了聘用合同已經(jīng)解除（的原因）。聘用合同的解除導(dǎo)致了培訓(xùn)協(xié)議也已經(jīng)解除了，這些協(xié)議其實(shí)都是屬于聘用合同或者勞動(dòng)合同項(xiàng)下的，不存在說(shuō)聘用合同解除了，但是我培訓(xùn)協(xié)議還沒(méi)有結(jié)束�！�

　　當(dāng)然，左祥琦認(rèn)為，職工如果在培訓(xùn)協(xié)議約定的服務(wù)期內(nèi)提前單方解除聘用合同或勞動(dòng)合同，需承擔(dān)違約責(zé)任，學(xué)校方面有權(quán)提起訴訟要求賠償。

　　“一方面是聘用合同的解除，按照法律規(guī)定，人家提前在這些書(shū)面通知你單位30天以后就已經(jīng)解除了。你說(shuō)他培訓(xùn)協(xié)議違約了，他應(yīng)該承擔(dān)違約賠償金，你就你就讓他賠償承擔(dān)，不承擔(dān)或者他承擔(dān)的金額達(dá)不到你的要求，那你可以去訴訟或者仲裁。當(dāng)然，單位的培養(yǎng)，不是單純經(jīng)濟(jì)問(wèn)題對(duì)吧？他有很多其他的方面的一些損失，都包括機(jī)會(huì)的損失，因?yàn)榭糠�律上的違約，單位它可能也解決不了它的問(wèn)題�！弊笙殓�說(shuō)。

　　站在學(xué)校一方考慮，也代表了部分輿論的聲音，甚至有網(wǎng)友認(rèn)為，老師們拿到博士學(xué)位后辭職，是“見(jiàn)利忘義”的行為。就學(xué)校方面的考量，中國(guó)之聲昨天多次聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)及人事部門(mén)，但截至發(fā)稿，未得到回復(fù)。

　　三位老師表示，提出辭職，首先確是家庭出現(xiàn)了實(shí)際的、需解決的情況；此外，人才流動(dòng)是一種正常的社會(huì)現(xiàn)象，學(xué)校應(yīng)通過(guò)人性化手段留住人才，而非置法律于不顧。崔老師說(shuō)：“我們也理解學(xué)�，F(xiàn)在學(xué)校的發(fā)展需要引進(jìn)高層次的人才，需要有博士學(xué)歷或?qū)W位的一些人才，但是怎么去吸引人才，一定會(huì)有能夠打動(dòng)老師的一些政策和措施，單方面的說(shuō)就是長(zhǎng)期服務(wù)期，不讓走這種行為，我感覺(jué)是與現(xiàn)在的國(guó)家法律法規(guī)不相符的一種行為�！�

　　左祥琦認(rèn)為，老師及學(xué)校方面的矛盾，實(shí)際也反映出深層次社會(huì)制度建設(shè)需要思考的問(wèn)題，如何在法律之外，構(gòu)建職工與用人單位雙方的信用體系，在就業(yè)與招聘過(guò)程中，通過(guò)良好信用及政策吸引人才，需要相關(guān)部門(mén)思考、引導(dǎo)、建設(shè)、完善。事件進(jìn)展，中國(guó)之聲將持續(xù)關(guān)注。