央廣網(wǎng)北京9月18日消息（記者張聞 張國(guó)亮）據(jù)中國(guó)之聲《新聞縱橫》報(bào)道，日前，浙江大學(xué)發(fā)布《浙江大學(xué)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果認(rèn)定實(shí)施辦法（試行）》，其中規(guī)定如果學(xué)術(shù)文章在“兩微一端”影響力傳播力巨大，比如在《人民日?qǐng)?bào)》等中央級(jí)媒體的“微信公眾號(hào)”發(fā)文閱讀量達(dá)到10萬(wàn)+，頭條號(hào)刊發(fā)的作品閱讀量不少于40萬(wàn)，即可定為在一級(jí)學(xué)術(shù)期刊刊發(fā)。

　　而我國(guó)高校現(xiàn)有的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系中，發(fā)表在核心期刊的文章和課題數(shù)量則是衡量一個(gè)學(xué)校、一個(gè)專業(yè)和一個(gè)科研人員學(xué)術(shù)資質(zhì)的基本要素。浙江大學(xué)此舉，可以說(shuō)是第一個(gè)吃“新媒體螃蟹”的學(xué)校。不出所料，《辦法》一經(jīng)發(fā)布，就引發(fā)了學(xué)術(shù)界的廣泛爭(zhēng)論。那么，將將網(wǎng)絡(luò)傳播力與影響力作為學(xué)術(shù)考核的依據(jù)，這種做法是否具有一定的科學(xué)性？又會(huì)對(duì)高�？蒲性核�的學(xué)術(shù)導(dǎo)向產(chǎn)生哪些影響呢？

　　從SCI到10萬(wàn)+，浙江大學(xué)最新出臺(tái)學(xué)術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)顛覆了很多人對(duì)于象牙塔學(xué)術(shù)成果的基本定義。按照該校發(fā)布的《優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果認(rèn)定實(shí)施辦法（試行）》原文的表述，在《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》和《求是》雜志刊發(fā)，并形成重大網(wǎng)絡(luò)傳播的作品，可申報(bào)認(rèn)定為等同于國(guó)內(nèi)權(quán)威學(xué)術(shù)期刊刊發(fā)。其他，中央媒體兩微一端產(chǎn)生重大網(wǎng)絡(luò)傳播也就是我們通常說(shuō)的10萬(wàn)+，將享受國(guó)內(nèi)一級(jí)學(xué)術(shù)期刊刊發(fā)同等的認(rèn)定。事實(shí)上，在此之前，發(fā)表在少數(shù)固定報(bào)刊上的學(xué)術(shù)文章，在不少高校都可以申請(qǐng)被認(rèn)為是學(xué)術(shù)作品，真正的突破在于“兩微一端”和“10萬(wàn)+”兩個(gè)關(guān)鍵詞。今天，記者設(shè)法聯(lián)系浙江大學(xué)的老師們進(jìn)行采訪，但均被婉拒。于是，我們?cè)谡憬�大學(xué)進(jìn)行了隨即的街訪，受訪者有人還在讀本科，也有人已經(jīng)進(jìn)入到了博士階段，盡管學(xué)業(yè)階段，專業(yè)不同，但客觀說(shuō)在校的同學(xué)們支持的居多。

　　在校同學(xué)：我覺(jué)得的本身是一種創(chuàng)新，更新的一代90 00后 閱讀習(xí)慣是手機(jī)媒體。最重要的知識(shí)體系的傳播，所以如果能夠讓學(xué)術(shù)以一種更親切的形式，讓讀者讀到，是鼓勵(lì)大家把學(xué)術(shù)走下神壇，更親近普羅大眾；我覺(jué)得可以接受。評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)可以用新的來(lái)試驗(yàn)，如果不是很理想，大家也可以做糾正。

　　而在年齡結(jié)構(gòu)偏大的往屆畢業(yè)生群體里，反對(duì)的聲音就開(kāi)始多了起來(lái)。

　　往屆畢業(yè)生：以文章的轉(zhuǎn)播量來(lái)衡量文章的價(jià)值這樣是有所偏頗的，因?yàn)檫@個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)是有很多認(rèn)為可控的因素在里面，可以操作的。新的口徑的打開(kāi)，可能會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)術(shù)領(lǐng)域的人把精力放在新媒體上，減少了學(xué)術(shù)的努力。

　　不可否認(rèn)，當(dāng)前高校教師及科研隊(duì)伍在評(píng)定職稱方面，需要依賴少而精的專業(yè)權(quán)威與核心期刊，供需矛盾使各種學(xué)術(shù)期刊腐敗現(xiàn)象頻出。學(xué)術(shù)界強(qiáng)烈需要新的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)客觀評(píng)價(jià)學(xué)生和教師的科研教學(xué)水準(zhǔn)。但畢竟網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律和學(xué)術(shù)價(jià)值高低有著巨大的鴻溝。最簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，每一個(gè)10萬(wàn)+背后，固然有內(nèi)容引人入勝的基因，但同樣功不可沒(méi)是吸引人眼球的標(biāo)題。而起個(gè)好名字和有貨真價(jià)實(shí)的學(xué)術(shù)研究成果，前者的作用就微不足道了。浙江理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院老師單寶順認(rèn)為網(wǎng)文直接等同于學(xué)術(shù)文章的做法欠妥當(dāng)。

　　單寶順：是不是把這些作品等同于學(xué)術(shù)文章？校內(nèi)的獎(jiǎng)勵(lì)上可以等同的，一級(jí)學(xué)術(shù)期刊給多少錢(qián)，10萬(wàn)+給多少錢(qián)，這個(gè)是可以等同的，如果說(shuō)這個(gè)（網(wǎng)文）就等同于學(xué)術(shù)文章了，我覺(jué)得這個(gè)說(shuō)法欠妥當(dāng)。

　　而支持者則認(rèn)為，學(xué)者不能只是做象牙塔里的讀書(shū)人，應(yīng)該積極參與公共事務(wù)，傳播公共知識(shí)，已是當(dāng)前基本社會(huì)共識(shí)。學(xué)者的社會(huì)價(jià)值應(yīng)該在新媒體的話語(yǔ)體系里起到更多的作用。

　　浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)歷史學(xué)老師高偉：我個(gè)人還是比較贊同的，傳統(tǒng)上憑職稱都是看你在核心期刊上發(fā)的文章，發(fā)了多少，可能看的都是這個(gè)小圈子里的人在看。假如說(shuō)以網(wǎng)文的形式，寫(xiě)出質(zhì)量比較高的，又是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式表現(xiàn)出來(lái)，作者的價(jià)值就體現(xiàn)出來(lái)了，社會(huì)的價(jià)值也很高。

　　根據(jù)《辦法》規(guī)定，優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果將由浙江大學(xué)黨委宣傳部每年6月?tīng)款^組織專家委員會(huì)進(jìn)行認(rèn)定。至于影響幾何，是否會(huì)對(duì)現(xiàn)有學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)產(chǎn)生顛覆性，仍不明朗。

　　中國(guó)政法大學(xué)傳播法研究中心副主任朱巍在媒體刊發(fā)評(píng)論指出，在這個(gè)門(mén)戶網(wǎng)站、“兩微一端”的受眾數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)核心期刊閱讀數(shù)量的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，浙江大學(xué)這種“敢為人先”的勇氣是值得肯定的。尤其是近年來(lái)傳統(tǒng)媒體經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)型，所搭建的“兩微一端”等新媒體平臺(tái)，擁有權(quán)威性強(qiáng)，傳播力廣，時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn)。政府更愿意采納，社會(huì)更愿意接受，業(yè)界更愿意吸收從此類平臺(tái)產(chǎn)出的學(xué)術(shù)文章。同時(shí)這也回歸到了學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系的初衷：關(guān)注成果本身的價(jià)值和影響力，而非是否發(fā)表于核心期刊。