央廣網(wǎng)和田10月26日消息（記者孫瑩 吳卓勝）據(jù)中國(guó)之聲《新聞縱橫》報(bào)道，上世紀(jì)90年代以來(lái)，境內(nèi)外民族分裂勢(shì)力、宗教極端勢(shì)力、暴力恐怖勢(shì)力，即“三股勢(shì)力”在中國(guó)新疆策劃并組織實(shí)施了數(shù)千起爆炸、暗殺、投毒等系列暴力恐怖事件。面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的反恐斗爭(zhēng)形勢(shì)和各族群眾急切要求打擊暴恐犯罪的強(qiáng)烈呼聲，中國(guó)政府果斷采取堅(jiān)決措施，依法嚴(yán)密防范和嚴(yán)厲打擊暴力恐怖犯罪。新疆立足疆內(nèi)實(shí)際，通過(guò)幫教工作，最大限度地團(tuán)結(jié)教育挽救大多數(shù)有輕微違法犯罪行為的人員，避免其成為暴恐主義和極端主義的另一受害者和犧牲品。

　　當(dāng)前，新疆呈現(xiàn)出大局穩(wěn)定、形勢(shì)可控、趨勢(shì)向好的態(tài)勢(shì)，已連續(xù)21個(gè)月未發(fā)生暴力恐怖案件。新疆依法開(kāi)展職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作，其目的就是要從根本上消除滋生恐怖主義、宗教極端主義的環(huán)境和土壤，將暴恐活動(dòng)消除在未發(fā)生之前。近日，央廣記者走進(jìn)新疆和田地區(qū)于田縣職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心，聽(tīng)到學(xué)員說(shuō)“宗教極端讓我走向暴恐，是職業(yè)技能教育救了我�！笨吹竭@里“把需要工作的人，變成工作需要的人�！�

　　“職業(yè)教育培訓(xùn)把我們救了”

　　在和田地區(qū)于田縣職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心茶葉廠(chǎng)，學(xué)員阿布都賽麥提·麥提西日普和妻子斯普熱木汗·圖爾蓀身著企業(yè)工裝，熟練地包裝著茶葉。曾經(jīng)，受宗教極端思想影響，阿布都賽麥提不允許妻子外出工作，自己開(kāi)的小餐館兒也不歡迎非穆斯林進(jìn)入。

　　阿布都賽麥提說(shuō)：“極端思想的那種人要求我們，穆斯林和非穆斯林要分清楚，最好不要讓他們進(jìn)門(mén)�！�

　　圖為學(xué)員阿布都賽麥提·麥提西日普向記者講述。（央廣記者 吳卓勝 攝）

　　在宗教極端思想的影響下，阿布都賽麥提要求女性服務(wù)員蒙面罩袍�！拔覀兘y(tǒng)一了一下她們的服飾，都是黑色的長(zhǎng)袍，然后戴頭巾，我們當(dāng)時(shí)的思想就是這個(gè)。非穆斯林制定的制度不應(yīng)該執(zhí)行，對(duì)所有的非穆斯林人、對(duì)所有的國(guó)家制度，他們都是排斥的一個(gè)狀態(tài)，拿宗教來(lái)控制別人�！卑⒉级假慃溙嵴f(shuō)。

　　來(lái)到教培中心，阿布都賽麥提通過(guò)學(xué)國(guó)家通用語(yǔ)言、學(xué)法律、學(xué)技能，思想發(fā)生轉(zhuǎn)變，他認(rèn)識(shí)到自己的行為已經(jīng)觸犯了法律。

　　阿布都賽麥提說(shuō)：“教育轉(zhuǎn)化對(duì)我們來(lái)說(shuō)是把我們救了，也就是說(shuō)我們?nèi)松�的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。就說(shuō)我吧，以前那樣走下去我可能會(huì)是一個(gè)罪人，更極端的，可能會(huì)殺人放火什么的，也就是說(shuō)暴恐分子。通過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)法律，國(guó)家的政策、法規(guī)，把我們救回來(lái)了。”

　　“夫妻第一次拍結(jié)婚照”，宣告不再受宗教極端思想束縛

　　現(xiàn)在，阿布都賽麥提和妻子已經(jīng)成為教培中心茶葉廠(chǎng)的正式員工，每人每月有1500元的保底工資，是當(dāng)?shù)氐钠骄�工資水平，干得多還有績(jī)效，最多時(shí)兩人拿了4000元。更大的變化是，現(xiàn)在由妻子斯普熱木汗管錢(qián)，這是這個(gè)受宗教極端思想感染的女人以前不敢想的事情。

　　學(xué)員們?cè)诮膛嘀行牟枞~廠(chǎng)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。（央廣記者 吳卓勝 攝）

　　茶葉廠(chǎng)采取企業(yè)化管理，不僅保證了周末雙休，還安排他倆住進(jìn)了“夫妻樓”。二十平米的房間被打掃得很整潔，他們還第一次拍攝了結(jié)婚照，掛在了客廳最醒目的地方，宣告他們不再受宗教極端思想“不允許拍結(jié)婚照”的束縛。

　　阿布都賽麥提說(shuō)：“大家的思想跟以前不一樣了，有了一個(gè)明顯的比對(duì)，他們就很自然地接受了現(xiàn)在的學(xué)技術(shù)以后才能掙錢(qián)，或者是有知識(shí)才能掙錢(qián)，已經(jīng)有了這個(gè)意識(shí)。很多人都愿意留在這里，就是鞋廠(chǎng)、裁縫廠(chǎng)（干）下去的這個(gè)念頭有了。比如說(shuō)我吧，我也想在這個(gè)茶葉廠(chǎng)繼續(xù)工作、繼續(xù)發(fā)展。”

　　學(xué)員在教培中心紡織廠(chǎng)操作織布機(jī)器。（央廣記者 吳卓勝 攝）

　　園區(qū)內(nèi)多種工作崗位，激發(fā)學(xué)員就業(yè)創(chuàng)業(yè)

　　正如阿布都賽麥提說(shuō)的，在教培中心的園區(qū)里，除了茶廠(chǎng)，還有印刷廠(chǎng)、制糖廠(chǎng)、電子商務(wù)、制鞋廠(chǎng)、服裝廠(chǎng)的工作崗位，吸引著學(xué)員們就業(yè)，也激發(fā)著他們的創(chuàng)業(yè)熱情。于田縣副縣長(zhǎng)阿迪力·阿不都艾尼告訴記者：“這個(gè)廠(chǎng)房是我們政府給他們提供的，里頭的設(shè)備是學(xué)員自己購(gòu)買(mǎi)的，‘三學(xué)’成績(jī)好的，思想轉(zhuǎn)化好的，積極就業(yè)，工資是最低1500元加計(jì)件的模式發(fā)的，做得多的，工資也多了。”

　　已經(jīng)安排70名學(xué)員就業(yè)的印刷廠(chǎng)，是七名學(xué)員集資創(chuàng)辦的，買(mǎi)提卡司木·吐地自豪地向記者介紹：“我叫買(mǎi)提卡司木·吐地，我們七名學(xué)員集資入股，總共450多萬(wàn)，我是投了50萬(wàn)，7月份到現(xiàn)在我們已經(jīng)收入100多萬(wàn)。”

　　學(xué)員在教培中心印刷廠(chǎng)操作印刷機(jī)器。（央廣記者 吳卓勝 攝）

　　在糖廠(chǎng)，工人們用冰糖擺出的“中國(guó)”，精心制做的愛(ài)心型特色“切糕”，讓看到人心里暖暖的。參與集資的股東烏斯曼江告訴記者，因?yàn)樵黾恿霜?dú)立小包裝，訂單越來(lái)越多。

　　烏斯曼江：7名學(xué)員集資辦這個(gè)工廠(chǎng)，50名學(xué)員在這里上班，解決就業(yè)問(wèn)題。

　　記者：規(guī)模化生產(chǎn)了。

　　烏斯曼江：十來(lái)種產(chǎn)品，白冰糖、黃冰糖、糖果、特色切糕。

　　記者：看你們投資是300萬(wàn)？

　　烏斯曼江：對(duì)對(duì)對(duì)，沒(méi)錯(cuò)。

　　記者：那效益怎么樣？

　　烏斯曼江：可以，快四個(gè)月了。這個(gè)期間主要是外面的市場(chǎng)打開(kāi)，網(wǎng)上銷(xiāo)售、超市買(mǎi)單這種模式，產(chǎn)品質(zhì)量特別好，認(rèn)可的人特別多，愛(ài)吃我們這個(gè)產(chǎn)品。

　　電子商務(wù)公司的法人代表買(mǎi)吐送·巴拉提告訴記者，教培中心里工廠(chǎng)的產(chǎn)品不愁賣(mài)，他們的網(wǎng)店不僅注重創(chuàng)新網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，還不斷推出優(yōu)惠活動(dòng)，生意越來(lái)越好。

　　買(mǎi)吐送說(shuō)：“在中心生產(chǎn)的麻糖、掛面、焙子、14種切糕，還有外面的紅棗、核桃、棗夾核桃、葡萄干兒……都是本地的特色。網(wǎng)上有四個(gè)店鋪，最高的是兩個(gè)皇冠，還有批發(fā)網(wǎng)站，我新開(kāi)店了，現(xiàn)在20天左右，生意也不錯(cuò)，越來(lái)越好�！�

　　學(xué)員們學(xué)習(xí)美容美發(fā)職業(yè)技能。（央廣記者 吳卓勝 攝）

　　從龍頭企業(yè)到小作坊 四級(jí)就業(yè)框架脫貧致富

　　工作之余，學(xué)員們還喜歡去圖書(shū)室，在這里鞏固國(guó)家通用語(yǔ)言，學(xué)法律、學(xué)技術(shù)，了解國(guó)家的各項(xiàng)惠民政策。于田縣職業(yè)技能教育培訓(xùn)服務(wù)管理局辦公室主任張明文說(shuō)：“平時(shí)比較愛(ài)看得多一點(diǎn)的就是法律法規(guī)方面的，通過(guò)國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)他就會(huì)進(jìn)一步地學(xué)習(xí)和了解�！�

　　張明文告訴記者，于田縣正逐步搭建縣有龍頭企業(yè)，鄉(xiāng)有規(guī)模企業(yè)，村有衛(wèi)星工廠(chǎng)，戶(hù)有小作坊的四級(jí)框架，讓具備職業(yè)技能的學(xué)員們有活兒干，能掙錢(qián)。他說(shuō)：“培訓(xùn)學(xué)員在中心里面學(xué)到一些技術(shù)，他表現(xiàn)各方面合格了以后，我們安排到村里面去，讓他回家，在村里面的工廠(chǎng)去上班，讓他同樣把學(xué)到的一技之長(zhǎng)用到我們的脫貧致富上去，讓他實(shí)現(xiàn)脫貧致富、穩(wěn)定發(fā)展、幸福生活�！�