火熱的第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽中，廣東學(xué)生斬獲27金53銀，金獎(jiǎng)數(shù)名列全國第三，再次取得好成績。

　　發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力。教育是培養(yǎng)人才的主陣地，也是引進(jìn)、用好人才的主戰(zhàn)場。

　　全鏈條培養(yǎng)高素質(zhì)人才

　　引育高水平人才，為了培育更多高素質(zhì)人才。

　　金秋時(shí)節(jié)，廣東70.3萬名高考生踏入大學(xué)校園，開啟青春新起點(diǎn)�！拔乙�考上研究生，在高起點(diǎn)上取得更好發(fā)展�！比A南師范大學(xué)汕尾校區(qū)新生陳厚儒在報(bào)到第一天，定下了清晰目標(biāo)。

　　長期以來，廣東優(yōu)先保障教育投入，教育經(jīng)費(fèi)穩(wěn)居全國第一。2020年全省地方教育經(jīng)費(fèi)總投入5386.96億元，比上年增長9.52%，有力促進(jìn)人才快速成長。

　　最近5年，廣東高校為社會(huì)培養(yǎng)輸送270萬名畢業(yè)生；70%以上新增技術(shù)技能人才由職業(yè)院校配置；主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口（20—59歲）平均受教育年限從10.52年提升到11.14年，其中受過高等教育比例從16.73%提高到21.08%。

　　人才的基礎(chǔ)在培養(yǎng)，難點(diǎn)也在培養(yǎng)�！敖逃�的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加凸顯。”有教育人士指出，教育發(fā)展水平存在不平衡不充分現(xiàn)象，與廣東發(fā)展定位、人才需求仍不相適應(yīng)。

　　為了進(jìn)一步補(bǔ)齊這塊短板，廣東下定決心，“一盤棋”推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，構(gòu)建全鏈條人才自主培養(yǎng)體系：

　　今年省政府出臺推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)方案，5年內(nèi)新增438萬個(gè)公辦學(xué)位，力爭15年內(nèi)推動(dòng)辦學(xué)質(zhì)量和綜合實(shí)力跨入國內(nèi)先進(jìn)地區(qū)行列。

　　揭陽、清遠(yuǎn)、汕尾、陽江4個(gè)地市啟用首所本科高校，梅州、潮州新添首所公辦高職，實(shí)現(xiàn)本科高校、高職院校21個(gè)地市全覆蓋。

　　香港科技大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港都會(huì)大學(xué)等港澳高水平高校在廣東開展合作辦學(xué)。

　　優(yōu)質(zhì)教育資源在增加，人才自主培養(yǎng)之“路”愈加四通八達(dá)。

　　“人才是永不枯竭的戰(zhàn)略資源�！笔〗逃龔d黨組書記朱孔軍說，教育作為高層次高水平人才的聚集地，更應(yīng)積極主動(dòng)，心懷“國之大者”，培養(yǎng)更多社會(huì)需求、國家需要的高素質(zhì)人才。

　　釋放改革紅利用好人才

　　人才輩出，更要人盡其用。

　　“一顆種子發(fā)芽了！”一年多前，暨南大學(xué)簽約“雙一流”學(xué)科產(chǎn)學(xué)研合作，1億元轉(zhuǎn)讓藥學(xué)院院長丁克的科研成果“抗腫瘤新藥多激酶抑制劑JND32066”，造福眾多腫瘤患者。

　　一系列領(lǐng)先的具有創(chuàng)新性的改革紅利，成為科研人員干事創(chuàng)業(yè)的“興奮點(diǎn)”。高水平大學(xué)建設(shè)啟動(dòng)之時(shí)，9條措施創(chuàng)新高�？蒲性u價(jià)考核方式，激發(fā)科研人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，實(shí)現(xiàn)各得其所、盡展其長。

　　拆除了壁壘，也激發(fā)了活力。2020年全省高校獲得科研總經(jīng)費(fèi)超過251億元，申請專利22643件，授權(quán)17655件，實(shí)際技術(shù)轉(zhuǎn)讓收入31231.1萬元。

　　廣東地處改革開放前沿，深化教育領(lǐng)域“放管服”改革之后，學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)越放越活，也讓“人才紅利”加速釋放。

　　香港中文大學(xué)（深圳）在全球引進(jìn)400余名國際知名優(yōu)秀學(xué)者和研究人員，其中包括諾貝爾獎(jiǎng)得主5名，圖靈獎(jiǎng)得主2名，菲爾茲獎(jiǎng)1名，各國院士近30名，國家級特聘專家近60名。

　　華南農(nóng)業(yè)大學(xué)成立群體微生物研究中心，人事、財(cái)務(wù)和設(shè)備全部單列，學(xué)校負(fù)責(zé)給機(jī)制、給經(jīng)費(fèi)和配人員，中心則負(fù)責(zé)自主運(yùn)作、生產(chǎn)成果。

　　東莞理工學(xué)院與新型研發(fā)機(jī)構(gòu)、行業(yè)龍頭企業(yè)、專業(yè)鎮(zhèn)街、園區(qū)和國際名校不同類型主體合作，開展創(chuàng)新要素整合，建設(shè)了9個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院……

　　“機(jī)制靈活、立足產(chǎn)業(yè)、適應(yīng)市場，人才便能迸發(fā)強(qiáng)大能量�！睆V東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長桂元龍說。

　　聚天下英才而用之。教育作為高水平人才聚集地，正為廣東高質(zhì)量發(fā)展提供更強(qiáng)動(dòng)力。

　　南方日報(bào)記者 吳少敏