原標(biāo)題：

我省將全面提升中小學(xué)生體質(zhì)健康水平

每天體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)

2月8日，省教育廳制定《全面提升中小學(xué)生體質(zhì)健康水平若干措施》，決定自2025年春季新學(xué)期起，在全省中小學(xué)推行優(yōu)化課程安排等11條措施，確保學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)。

根據(jù)要求，在不增加課時(shí)總量的前提下，推進(jìn)落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)校每天安排1節(jié)體育課，高中階段學(xué)校每周至少安排2節(jié)體育課的要求，嚴(yán)禁以任何形式擠占體育課程。校園足球特色學(xué)校要保障足球課時(shí)不低于體育課總課時(shí)的三分之一。

我省將不斷探索完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的體育教學(xué)新模式，保證合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和練習(xí)密度，注重運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)和實(shí)踐練習(xí)，杜絕“說(shuō)課”式體育課，上好“出汗”的體育課。推行實(shí)施義務(wù)教育階段體育課大單元教學(xué)、初中分班分層教學(xué)和高中項(xiàng)目模塊化教學(xué)，探索推進(jìn)“體育選項(xiàng)走班制”和“體育俱樂(lè)部制”教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生體育興趣，能夠熟練掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

積極推進(jìn)15分鐘課間活動(dòng)時(shí)間，嚴(yán)禁“拖堂”或以其他方式擠占學(xué)生課間時(shí)間。鼓勵(lì)學(xué)生在課間走出教室，通過(guò)適度活動(dòng)、游戲、交流等方式放松休息。不斷豐富課間“微運(yùn)動(dòng)”內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的活動(dòng)興趣和參與度。鼓勵(lì)探索實(shí)施上、下午各開(kāi)展1次大課間體育活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)間不少于30分鐘。

創(chuàng)新活動(dòng)形式，注重足籃排“三大球”和田徑、體操運(yùn)動(dòng)的普及提高，充分挖掘中華傳統(tǒng)體育類、冰雪運(yùn)動(dòng)和新興體育類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，靈活開(kāi)展廣播體操、校園操、跳繩、武術(shù)、跳皮筋、踢毽子、打沙包、乒乓球、旱地冰壺、輪滑等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、簡(jiǎn)便易行的體育項(xiàng)目。

延伸活動(dòng)陣地，廣泛組織班級(jí)聯(lián)賽、周末聯(lián)賽等校內(nèi)、校際體育競(jìng)賽，促進(jìn)體育競(jìng)賽活動(dòng)全員化、常態(tài)化、品牌化。通過(guò)建立省市縣校分層分級(jí)賽事體系，完善分學(xué)段、跨區(qū)域、分等級(jí)的學(xué)生體育賽事體系。鼓勵(lì)各地各校積極通過(guò)“主客場(chǎng)”“邀請(qǐng)賽”等形式，營(yíng)造良好的校園體育氛圍。

此外，強(qiáng)化評(píng)價(jià)考核，小學(xué)階段將體質(zhì)健康測(cè)試情況記入學(xué)生手冊(cè)，初中階段將體質(zhì)健康測(cè)試情況作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)業(yè)水平考試、合格性考試的重要指標(biāo)和內(nèi)容。探索建立《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)多種形式對(duì)達(dá)到優(yōu)秀和成績(jī)提升顯著的學(xué)生、班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校、主管部門等進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。將體育教師組織課外體育活動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練競(jìng)賽等計(jì)入工作量，根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康狀況和競(jìng)賽成績(jī)，在教師評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)中給予傾斜。（記者陳華）