2017年7月19日下午,以“商美揚(yáng)帆 筑夢啟航”為主題的ICAD經(jīng)銷商培訓(xùn)會暨簽約授牌儀式在朗頓教育集團(tuán)總部圓滿結(jié)束。培訓(xùn)會上朗頓教育集團(tuán)董事長周凡、執(zhí)行總裁王瑩、副總裁宗偉、錦圖工程全國青年就業(yè)計(jì)劃主任張海林，ICAD相關(guān)行業(yè)專家、教授、學(xué)者等學(xué)界知名人士以及北京、浙江、廣東、黑龍江、湖南等十省經(jīng)銷商、渠道商共聚一堂，暢談職業(yè)教育發(fā)展前景。

　　圖1：國際財(cái)務(wù)管理協(xié)會中國總干事、朗頓教育董事長周凡在大會上發(fā)言

　　圖2：國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師協(xié)會中國總部總干事、朗頓教育集團(tuán)執(zhí)行總裁王瑩主持會議

　　據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，ICAD是國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師的英文縮寫，其職業(yè)資格認(rèn)證是由國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師協(xié)會在全球范圍內(nèi)推行的四級商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證體系的總稱，職業(yè)范疇涵蓋廣泛，包括：平面設(shè)計(jì)專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、工業(yè)造型設(shè)計(jì)專業(yè)、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)、影視動畫設(shè)計(jì)、人物造型設(shè)計(jì)專業(yè)、舞美設(shè)計(jì)等。由國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師協(xié)會推出的ICAD職業(yè)資格認(rèn)證體系，代表了當(dāng)今商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證的國際水平，得到了世界上所有會員國的認(rèn)可和推廣。

　　ICAD考試認(rèn)證體系進(jìn)入中國以來，得到中國商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)界的廣泛認(rèn)可，在國內(nèi)得到迅速發(fā)展，商業(yè)美術(shù)師已經(jīng)成為國內(nèi)外業(yè)界人才爭奪的熱點(diǎn)，專家預(yù)言：ICAD將成為21世紀(jì)最具發(fā)展前景的職業(yè)之一。

　　圖3：朗頓教育集團(tuán)副總裁宗偉對各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)

　　在為期兩天的ICAD經(jīng)銷商培訓(xùn)大會上，朗頓教育集團(tuán)副總裁宗偉就ICAD基礎(chǔ)知識對各省經(jīng)銷商進(jìn)行了培訓(xùn)，重點(diǎn)對ICAD產(chǎn)品及銷售逐一講解，針對業(yè)務(wù)落地出現(xiàn)的問題現(xiàn)場進(jìn)行一對一的問答釋疑，各省經(jīng)銷商獲益匪淺，被朗頓教育工作者的職業(yè)教育情懷深深感染，對今后ICAD渠道管理和銷售業(yè)績的開展工作信心倍增。

　　圖4：國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師協(xié)會（ICADA）中國總部向各項(xiàng)目授牌

　　7月19日下午，ICAD簽約授牌儀式在熱烈的掌聲中拉開帷幕。北京師范大學(xué)黨委副書記兼紀(jì)委書記呼中陶、人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心研究員李懷康、中國社會福利教育基金會副理事長兼秘書長繆力、中國當(dāng)代藝術(shù)家潘一舉、中央美術(shù)學(xué)院城市設(shè)計(jì)學(xué)院講師潘鵬、朗頓教育集團(tuán)董事長周凡、朗頓教育集團(tuán)執(zhí)行總裁王瑩、朗頓教育集團(tuán)副總裁宗偉等作為授牌嘉賓，共同見證朗頓教育集團(tuán)與十省代理商正式簽約授牌。

　　圖5：與會專家、領(lǐng)導(dǎo)、朗頓教育集團(tuán)總部管理層、ICAD專家學(xué)者和十省授牌分支機(jī)構(gòu)合影

　　在儀式臨近結(jié)束之際，在場所有人做了集體宣言，正如本次培訓(xùn)暨簽約授牌儀式主題“商美揚(yáng)帆 筑夢啟航”，朗頓教育集團(tuán)也將攜手全國各省獨(dú)家代理為實(shí)現(xiàn)“中國夢”、“朗頓夢”、“個(gè)人夢”揚(yáng)帆起航，共同推進(jìn)ICAD職業(yè)教育的本土化進(jìn)程，為朗頓教育集團(tuán)布局全國戰(zhàn)略發(fā)展貢獻(xiàn)全部力量，為中國教育事業(yè)國際化發(fā)展而培養(yǎng)和輸送更多優(yōu)質(zhì)的技能人才。