大批高考沖刺標語涌現(xiàn)，看看誰最有才

（注：編者配圖）

　　如果把高考比作一場戰(zhàn)役，高考標語就是沖鋒號。

　　如今，幾乎每個高三教室里都掛著標語，除了“拼搏努力”、“背水一戰(zhàn)”等傳統(tǒng)口號，90后學生們還想出了更多幽默風趣的標語，如“吾日三省吾身，高否？富否？帥否？否，滾去學習”、“提高一分，干掉千人”等。

　　現(xiàn)象

　　高考沖刺標語盛行校園

　　“吾日三省吾身，高否？富否？帥否？否，滾去學習！”前段時間，這個由四川一高中生創(chuàng)作的高考標語在網(wǎng)上瘋傳。

　　如今，它出現(xiàn)在鄭州一些高中的高三教室里。類似幽默詼諧的標語還有“提高一分，干掉千人”、“不苦不累，高三無味；不拼不搏，高三白活”等。

　　據(jù)學生介紹，這些標語多是網(wǎng)絡(luò)上流傳的，他們只是借用一下。

　　河南商報記者從鄭州多所高中了解到，多數(shù)班級的標語還是比較莊重的，如省實驗中學一些班級的“寒窗苦讀，非我莫屬”、“明天金榜題名，舍我其誰”、“拼搏與高三齊飛，勤奮共成功一色”等。

　　“學生多喜歡幽默風趣的，老師喜歡莊重嚴肅的。”省實驗中學高三教師崔礦山說，標語大部分是學生寫的，也有一些來自網(wǎng)絡(luò)。

　　觀點

　　雷人標語反映了功利心態(tài)

　　相比校園里的高考標語，網(wǎng)絡(luò)上流傳的似乎更“雷人”。

　　比如“只要學不死，就往死里學”、“沒有高考，你拼得過富二代嗎”、“熬一個春夏秋冬，享一生榮華富貴”等。

　　2000年參加高考的謝海峰說，那時的標語多是“努力拼搏”、“高考必勝”、“永不言敗”等。

　　而上世紀八九十年代，高考標語多是“梅花香自苦寒來”之類的，傳統(tǒng)而含蓄。

　　對此，鄭州輕工業(yè)學院社會學博士栗志強認為，這些年來，“高考改變命運”的觀念沒變，很多人需要通過高考來實現(xiàn)理想，這些標語恰恰反映了人們的功利心態(tài)�，F(xiàn)在社會生存壓力大，這種壓力會影響到教育領(lǐng)域，雷人標語可以說是社會生存壓力在教育領(lǐng)域的一種表現(xiàn)。

　　盤點

　　那些年，我們見過的高考標語

　　拼命型

　　只要學不死，就往死里學。

　　寧可血流成河，也不落榜一個。

　　我拼命，我怕誰。

　　春風吹，戰(zhàn)鼓擂，今年高考誰怕誰。

　　提高一分，干掉千人。

　　勵志型

　　現(xiàn)在多流汗，考后少流淚。

　　不苦不累，高三無味；不拼不搏，高三白活。

　　不像角馬一樣落后，要像野狗一樣戰(zhàn)斗。

　　破釜沉舟搏他個日出日落，背水一戰(zhàn)拼他個無怨無悔。

　　文藝型

　　對于世界，我微不足道，但對于我自己，我就是全部。

　　通往清華北大的路是用卷子鋪出來的。

　　每一個不滿意的現(xiàn)在，都有一個不努力的曾經(jīng)。

　　我的眼里只有你，大學。

　　調(diào)侃型

　　兩眼一睜，開始競爭；兩眼一睜，學到熄燈。

　　進清華，與主席總理稱兄道弟；入北大，同大家巨匠論道談經(jīng)。

　　沒有高考，你拼得過富二代嗎？

　　吾日三省吾身，高否？富否？帥否？否，滾去學習！

　　現(xiàn)實型

　　熬一個春夏秋冬，享一生榮華富貴。

　　拼十載寒窗，贏一生榮光。

　　此生只為高考狂，沖進重點孝爹娘。