——慶祝改革開放40周年基層行系列

　　央廣網南昌12月13日消息（記者李竟成 見習記者于子敬）九江白鹿洞書院傳承了千年的中華文脈，是地道的“海內第一書院”，讓江西自古便有“立德樹人”“興教為本”的大美風尚。

　　江西是中部欠發(fā)達省份，曾今，教育與經濟發(fā)展一樣，基礎差、底子薄、起點低，令人擔憂。改革開放四十年，是江西教育事業(yè)飛速發(fā)展的四十年。四十年來，江西不斷加大教育投入，始終將教育作為興省之本、強省之源，義務教育全面普及，“教育”逐漸成了高頻詞，百姓都是教育改革的受益者。

　　如今，高速互聯(lián)網接入了贛北山區(qū)小學，全國“奧賽”敲開了希望之門，縣級中學辦起了國際班……江西教育四十年發(fā)展形成的尊師重教氛圍，讓學校面貌煥然一新，實現(xiàn)了幾代贛鄱人的教育夢。物華天寶風景獨秀的江西，讓教育生態(tài)與自然生態(tài)相映生輝。

　　石人小學：從“土臺子”到空中課堂

石人鄉(xiāng)中心小學教學樓（央廣網發(fā) 于子敬攝）

　　石人鄉(xiāng)小學坐落于上饒縣靈山南麓，輻射周圍十余村落，2558名學生在此讀書求學。改革開放前，因為貧窮落后，辦學條件艱苦，大部分村民忽視教育，少數(shù)適齡兒童，只能坐在木凳石臺上讀書。教師上課全憑一本教材，一張嘴，一塊黑板，一支粉筆，無法滿足學生求知的需求。近幾年，學校辦學條件直線上升，“土”學校里處處都是“洋”玩意，軟、硬件配套設施齊發(fā)展，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學翻天覆地變了樣。

石人鄉(xiāng)小學與上饒市重點小學同步上音樂課（央廣網發(fā) 于子敬攝）

　　2016年，國家信息中心與騰訊公司赤玖教學平臺在石人鄉(xiāng)小學播下了智慧校園的第一粒種子。在石人鄉(xiāng)小學，每個孩子人手一臺電子書包，智慧校園走進了課堂，讓學校看到了農村教育的希望。這個叫“學習派”的平板端以物聯(lián)網技術為基礎，融合了云計算、大數(shù)據(jù)等技術，顛覆了傳統(tǒng)的教學模式，改變了學生的學習方式。“空中校園”里饒有趣味的互動模板、海量豐富的教學資源和生動實用的學科工具，給課堂帶來了無限的可能。對于有80%留守學生的石人鄉(xiāng)小學，“空中校園”成了課后家長的遠程管家。依托平臺，教師能與家長即時溝通，家長可以隨時打開手機APP，遠程了解孩子的學習狀態(tài)。

　　四年級的劉夢莉性格靦腆內向，學習派上的“隨機抽取”、“搶答”、“投票”小元件，讓她敢于表達，老師貼心的“點贊”鼓勵，即時反饋到她的學習派中，提升了自信心的同時也提高了學習成績。

　　這個空中課堂系統(tǒng)，每三周就會有一個迭代版本，時時都有教學資源更新。透過智慧校園平臺，大山深處的小學校與北上廣大城市的重點小學共享相同的教育課程，石人鄉(xiāng)小學對接上了北京海淀區(qū)名校優(yōu)質的教育資源，雙師教學讓學生同時擁有了多個頂尖師傅。在2017-2018學年度上饒縣中小學教學綜合評比中，石人鄉(xiāng)小學教學質量上升15位，從末尾跨入全縣中上水平。

　　兩年來，石人鄉(xiāng)小學搶先機抓機會，搭上了互聯(lián)網智慧校園的快車，成為第二屆中國“互聯(lián)網＋教育”峰會分會場，獲得全國農村學校唯一一所“騰訊智慧校園全國示范校”的殊榮，得到了教育部的高度認可。

石人鄉(xiāng)學生使用平板端學習數(shù)學（央廣網發(fā) 于子敬攝）

　　智慧校園的大數(shù)據(jù)，可伴隨學生終生，精準展現(xiàn)、分析并預測孩子的發(fā)展方向與成長軌跡，能很清楚地了解孩子的發(fā)展?jié)摿�，為今后的職業(yè)規(guī)劃指明方向。石人鄉(xiāng)利用多媒體創(chuàng)造了出豐富的教書育人新模式，讓每一粒種子都有發(fā)芽結果的機會。

　　臨川一中：打響才子沃土的教育品牌

　　臨川一中創(chuàng)建于1955年，初名“臨川縣初級中學”。開辦之初，學校沒有獨立校舍，只能租借民房分散辦學，而后幾經變遷，如今已發(fā)展成為一校兩區(qū)的江南名校。

　　臨川一中老校長盧國興回憶道：“改革開放初年，剛剛恢復高考，全校的師生都十分振奮，上下憋著一股子勁，一門心思為高考，老師苦教、家長苦育、學生苦讀、領導苦抓。我們有一個愿景，就是不求人人升學，但愿個個成才�！闭�是這“四苦”精神，成就了臨川一中樸實、求新的傳統(tǒng)，也正是那時，臨川一中成為了江西省內的知名重點中學。

臨川一中國際部教學樓（央廣網發(fā) 于子敬攝）

　　高三語文教師肖麗霞回想起當時在母校上學的情景，感慨頗深：“1981年，學校剛剛建成第一棟教學樓。當年的講義需要教師自己刻鋼板，現(xiàn)在輕松多了，全都是多媒體電腦教學�！备母镩_放四十年，教師的觀念也發(fā)生了重要的變化。高考那年，老師激勵肖麗霞：“你們要努力學習，高考決定了你們‘穿草鞋’還是‘穿皮鞋’，鯉魚跳“農”門，考試是擺脫貧困的唯一辦法�！爆F(xiàn)在，每一名教育者都懂得，任何學科都關乎學生的能力鍛煉、素質培養(yǎng)和終身發(fā)展，不再唯考試論，不再短視。

　　臨川一中正是有了廣博的胸襟和開放的視野，為學生的多元化成長提供了廣闊的平臺，堅持高考、國際班、美術班“三駕馬車”并駕齊驅戰(zhàn)略。學校每年開展各類素質拓展活動300場次，參與學生人數(shù)達4000余人次。學校相繼組建了江西省內最早的中學學生社團組織，詩雨文學社、攝影社，籃球社、羽毛球、心理社、創(chuàng)新社、魔方社等如雨后春筍，每周參與社團活動的學生超千人。臨川一中摔跤隊在第十五屆江西省運會上，一舉拿回了三分之二的獎牌。

臨川一中采茶戲社排練（央廣網發(fā) 于子敬攝）

　　國際部高二學生戴子玉畢業(yè)后的目標是去美國讀大學，“之所以來國際班，是想要了解國外的生活。當我真正接觸了國際班的課程，AI演講比賽、街舞課、體育鍛煉都讓我收益頗豐。”臨川一中為了開拓師生的國際化視野，鋪設出國留學的綠色通道，專門成立了國際部，已畢業(yè)的三屆國際班學生100%被優(yōu)質高校錄取。學生在潛移默化中，吸收來自世界頂尖大學學生的學習經驗，開闊了眼界，提升了素質。

高二年級國際班正在上數(shù)學課（央廣網發(fā) 于子敬攝）

　　恢復高考以來，臨川一中已向高等院校輸送優(yōu)秀學生6.2萬余人，共有475人錄取清華、北大。美國《世界日報》曾以“偏僻小鎮(zhèn)打造高考神話”贊譽學校，“崇文重教”的精神深深根植在了才子之鄉(xiāng)的熱土。臨川一中創(chuàng)造的一個個教育數(shù)字的背后，是江西教育大提速的聲聲號角。

　　余江一中：特色施教讓學生個個出彩

余江一中歷史沿革林（央廣網發(fā) 于子敬攝）

　　肇始于1957年的鷹潭余江一中，最初叫鄧埠初級中學。當時全校只有一個班，兩名教師帶領50名學生，一棟400平方米的小平房，既是教室又是宿舍，校園雜草叢生，亂石遍地，教學設備一無所有。

　　胡祖榮1979年就讀于余江一中，如今在母校任教，作為學校發(fā)展的親歷者，他回憶道：“上學時女生住宿舍，男生住大禮堂。陰雨天，大禮堂外面下大雨，里面下小雨。雖然條件艱苦，但老師教書有激情，學生學習有勁頭。”2006年，余江一中啟用新校區(qū)，兩棟大學公寓式宿舍拔地而起。從1個班到74個班，從50名學生到5000多名學生，從2名老師到280多位老師，從煤渣跑道到嶄新體育館，從1981年第一個考入清華大學的學生劉云峰開始，到如今，余江一中先后培養(yǎng)出75個清華、北大和港科大學生，改革開放讓余江一中發(fā)展壯大。

余江一中讀書閱覽室（央廣網發(fā) 于子敬攝）

　　幾十年來，學校特色教育幫助學生實現(xiàn)了夢想。學科競賽是余江一中的一張“王牌”，全國生物奧林匹克競賽是學校的一面旗幟。學校堅持高考、競賽兩條腿走，尖子生、普通生兩手抓，根據(jù)學生不同的興趣與意愿開展了社團和課外興趣小組。校長鄭天榮介紹，學校對學有余力且對特定學科感興趣的學生，配備了專業(yè)教練，引導他們將興趣愛好轉為競賽能力。本因興趣而來“打醬油”的學生，到越鉆越深年年摘金奪銀。近五年來，余江一中共獲全國奧林匹克學科競賽六金十七銀，先后20人通過學科競賽錄取北大清華。

　　“80后”化學老師齊樹文已在余江一中任教14年，為了輔導學生參加全國奧賽，齊老師通宵達旦重溫本科甚至是碩士教材，頸椎、腰椎都出了問題，上下樓要人攙扶，他說，“孩子們能實現(xiàn)自己的夢想，自己付出這點不算什么。”

生物興趣小組開展蚯蚓解剖實驗（央廣網發(fā) 于子敬攝）

　　“要想生活好，教育少不了”，這是近幾年來不少鷹潭人的共識。鷹潭百姓家里條件變好了，更加注重孩子的教育。如今，在余江一中的實驗室里學生可以進行轉基因實驗，縣級中學擁有了全省最先進的生化實驗設備。

　　衡量人才的標準從一把尺子，到多把尺子；從千軍萬馬過獨木橋，到條條大路通羅馬。改革開放四十年，教育的每一次發(fā)展，都折射出江西教育四十年的壯闊波瀾，是江西乘著國家教育改革的春風飛速發(fā)展的縮影。江西教育事業(yè)的發(fā)展，讓上學成為幸福的事，讓教育成為美麗的事，讓未來成為觸手可及的事。