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　　▲哈佛大學(xué)國際學(xué)生。 網(wǎng)絡(luò)圖

　　2016年常春藤盟校本科錄取結(jié)果相繼揭曉，哈佛大學(xué)的錄取率再創(chuàng)歷史新低，圖為哈佛校園。 網(wǎng)絡(luò)圖

　　錄取率僅有5.2% 亞裔錄取率達(dá)22.1% 美優(yōu)秀高中學(xué)生受青睞

　　美國東部時(shí)間3月31日下午5點(diǎn)，美國常春藤大學(xué)2016年常規(guī)錄取結(jié)果統(tǒng)一發(fā)布，錄取率再創(chuàng)新低。結(jié)合去年12月起陸續(xù)發(fā)放的“早申請(qǐng)”提前錄取結(jié)果，今年美國本科頂尖名校錄取形勢(shì)繼續(xù)嚴(yán)峻，雖然哈佛大學(xué)的錄取率再創(chuàng)歷史新低，但其中亞裔和非裔新生的錄取率均有所增加，為歷年之最。

　　焦點(diǎn)

　　2016“藤�！北究其浫÷示�降 哈佛再創(chuàng)新低

　　據(jù)美國中文網(wǎng)駐波士頓記者報(bào)道，2016年常春藤盟校本科錄取結(jié)果相繼揭曉，根據(jù)各校公布的錄取數(shù)據(jù)，今年大多數(shù)常春藤盟校的錄取率均卻有所下降，雖然哈佛大學(xué)的錄取率再創(chuàng)歷史新低，但其中亞裔和非裔新生的錄取率均有所增加，為歷年之最。

　　美國東部時(shí)間3月31日下午5點(diǎn)開始，數(shù)以萬計(jì)的美國12年級(jí)高中生，當(dāng)然不只是美國的高中生，還有來自世界各國的申請(qǐng)者，他們心情忐忑地守在電腦前，等待美國常春藤八所大學(xué)發(fā)出的錄取通知或是拒絕信。

　　到目前為止各個(gè)常春藤大學(xué)2016年的本科錄取數(shù)據(jù)都已經(jīng)出來了。今年哈佛大學(xué)共收到3萬9千多份申請(qǐng)，其中有2,037名學(xué)生被錄取，錄取率再創(chuàng)新低約為5.2%，而在錄取的新生中，亞裔的錄取率有所增加，占到22.1%，打破往年記錄。其他美國頂尖大學(xué)的錄取率也在連年下降，說明申請(qǐng)人數(shù)不斷增加，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，看來爬藤之路會(huì)愈加艱難。

　　教育專家袁德坤說：“我們的孩子在學(xué)術(shù)方面表現(xiàn)得非常突出，這是名校所看重的一點(diǎn)，我們的孩子畢業(yè)以后有所成就的也越來越多，我們?nèi)A裔的錄取率就會(huì)提高�！�

　　雖然今年哈佛大學(xué)的亞裔錄取人數(shù)略有增加，但其仍面臨指控。包括目前已有64個(gè)亞裔團(tuán)體起訴哈佛大學(xué)及其他幾所常春藤學(xué)校以“種族配額”進(jìn)行招生，存在歧視亞裔學(xué)生的現(xiàn)象，要求錄取過程透明化。對(duì)此，袁德坤認(rèn)為哈佛的錄取過程不會(huì)因此受到響，而由于申請(qǐng)的人數(shù)逐年增多，申請(qǐng)的形勢(shì)也會(huì)越來越嚴(yán)峻。

　　教育專家袁德坤表示：“我的感覺是證據(jù)不足，其實(shí)哈佛才不在乎你告他不告他。而且哈佛在去年年底的時(shí)候把全美最好的學(xué)校召集在一起開了一個(gè)會(huì)，他們提出了要新的招生方法就是看他的社區(qū)服務(wù)，看得很重，這樣的話我們?nèi)A裔的學(xué)生面臨的競(jìng)爭(zhēng)可能就更厲害了，華裔學(xué)生的特點(diǎn)是學(xué)習(xí)成績好，但社區(qū)活動(dòng)少，所以我們?nèi)A裔家長應(yīng)該注意。在這種情況下申請(qǐng)會(huì)越來越難�！�

　　另外，從其他常春藤盟校的錄取結(jié)果上看，今年的錄取比例大致與去年持平，增減幅度均在1%以內(nèi)，其中除了布朗大學(xué)和達(dá)特茅斯學(xué)院的錄取率略有增加，普林斯頓、耶魯、哥倫比亞和康奈爾大學(xué)均有不同程度的下降。

　　看點(diǎn)

　　吳仙標(biāo)：多重壓力或使哈佛多招亞裔

　　《哈佛雜志》(Harvard Magazine)近日披露，哈佛大學(xué)2020屆本科生亞裔錄取率創(chuàng)下了新高。4月4日，華人政治家吳仙標(biāo)對(duì)此分析指出，聯(lián)邦最高法院將對(duì)“費(fèi)雪案”進(jìn)行第二次判決，亞太裔候選人參加哈佛監(jiān)事會(huì)選舉，“學(xué)生公平入學(xué)”組織代表亞裔學(xué)生訴哈佛大學(xué)案正尋求最高法院聽審，這一系列因素促使哈佛大學(xué)今年的亞裔學(xué)生錄取率高達(dá)22.1%。

　　4月1日，《哈佛雜志》宣布2020屆本科學(xué)生錄取數(shù)字的“爆炸性”消息：今年哈佛的錄取率是5.2%，創(chuàng)歷史新低，但哈佛大學(xué)對(duì)亞太裔學(xué)生的錄取率卻達(dá)到22.1%，創(chuàng)下了最高紀(jì)錄。

　　4月4日，吳仙標(biāo)分析其中原因，稱“可能”有多個(gè)因素。比如，正在最高法院審理的“費(fèi)雪訴得州大學(xué)奧斯汀分�！卑�，高校錄取新生時(shí)到底要不要考慮族裔因素，應(yīng)考慮到怎樣的程度，最高法院可能在今年晚些時(shí)候進(jìn)行第二次宣判。再比如，加州保守派、軟件創(chuàng)業(yè)人士羅恩·溫茨(Ron Unz)團(tuán)結(jié)5位哈佛校友的力量(其中3位是亞太裔)成為哈佛監(jiān)事會(huì)的候選人，反對(duì)平權(quán)措施，反對(duì)基于族裔比例的錄取制度。還有，艾德·布魯姆(Ed Blum)領(lǐng)導(dǎo)的非營利性組織“學(xué)生公平入學(xué)”(Students for Fair Admission)對(duì)哈佛大學(xué)、北卡羅來納大學(xué)提起訴訟，認(rèn)為常春藤學(xué)校對(duì)亞裔學(xué)生的錄取比例在亞太裔人口增加、亞太裔申請(qǐng)人綜合素質(zhì)大幅提高的情況下多年來徘徊不前，違背了“人人生而平等”的憲法原則，這個(gè)案子正在爭(zhēng)取今年內(nèi)得到最高法院聽審。

　　在吳仙標(biāo)提到的3個(gè)因素中，他領(lǐng)導(dǎo)的80-20促進(jìn)會(huì)在費(fèi)雪案中提交了非當(dāng)事人意見陳述，主張取消大學(xué)錄取中的族裔因素，在后面兩個(gè)事件中也支持溫茨、布魯姆，反對(duì)以平權(quán)名義對(duì)亞裔申請(qǐng)者行種族歧視之實(shí)。80-20是以團(tuán)結(jié)至少80%的亞裔選舉人、使得亞太裔力量在選舉中不再被忽視為目標(biāo)的亞裔參政促進(jìn)組織。

　　去年5月開始組織“哈佛申訴”的亞裔教育聯(lián)盟主席趙宇空也為哈佛大學(xué)大幅提高對(duì)亞裔學(xué)生錄取率的消息撰文。他指出，64個(gè)亞裔組織向聯(lián)邦司法部、教育部提交關(guān)于哈佛大學(xué)對(duì)亞裔招生歧視的申訴也給哈佛大學(xué)施加了空前的社會(huì)、政治壓力。他號(hào)召亞裔社團(tuán)加入亞裔教育聯(lián)盟牽頭的對(duì)耶魯大學(xué)、布朗大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院等常春藤盟校的申訴，為亞裔學(xué)生爭(zhēng)取平等教育權(quán)。

　　觀點(diǎn)

　　“藤校”錄取發(fā)榜 美優(yōu)秀高中學(xué)生受青睞

　　中國宜校網(wǎng)聯(lián)合創(chuàng)始人、留學(xué)數(shù)據(jù)分析專家丁亮博士向新快報(bào)記者透露，美國頂尖名校的提前錄取結(jié)果，其實(shí)已經(jīng)預(yù)示了今年美國本科名校錄取競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。錄取的中國學(xué)生越來越多地來自美國海外高中的學(xué)生。丁亮分析，從已公布的常春藤數(shù)據(jù)來看，對(duì)比2014及2015年的早申請(qǐng)結(jié)果，除了布朗大學(xué)和耶魯大學(xué)兩所高校的錄取率在2016年有所上升外，其他常春藤學(xué)校以及同檔次的斯坦福大學(xué)和麻省理工學(xué)院，錄取率都在不斷下降。尤其是后兩所名校，在早申請(qǐng)的錄取階段，錄取率已經(jīng)低于10%，達(dá)到歷史新低。

　　而美國頂尖本科院校今年錄取的中國學(xué)生數(shù)據(jù)，據(jù)宜校網(wǎng)不完全統(tǒng)計(jì)，哈佛大學(xué)在大陸提前錄取僅兩人，且均為外籍；普林斯頓大學(xué)提前錄取的中國學(xué)生也為兩人，都在美國高中讀書；耶魯大學(xué)提前錄取的中國學(xué)生為六人，其中一名為外籍。

　　舉例來說，麻省理工學(xué)院今年共收到19020份申請(qǐng)，錄取1485名(656名是提前錄取)，總錄取率為7.8%，常規(guī)錄取率已低于5%，而去年該校的總錄取率為8%。再比如斯坦福大學(xué)，今年共收到43997份申請(qǐng)，共錄取了2063名，其中常規(guī)錄取1318人，總錄取率僅為4.7%(去年這個(gè)數(shù)字是5.1%)，常規(guī)錄取率更低至3.6%。而杜克大學(xué)、西北大學(xué)以及約翰霍普金斯大學(xué)等名校，常規(guī)申請(qǐng)的錄取率都在10%左右，均比去年有不小的降幅。

　　在數(shù)據(jù)面前，丁亮分析認(rèn)為，美國名校錄取率不斷下降，門檻不斷提高的大背景，一是因?yàn)槊绹鴮W(xué)校對(duì)中國生源的依賴性降低，二是前幾年招收的中國學(xué)生問題逐漸顯現(xiàn)。

　　“美高效應(yīng)”顯現(xiàn)，分析近幾年美國名校錄取的中國學(xué)生母校來源，不難看出，幾乎都來自于國內(nèi)一線城市和少數(shù)二線城市的頂尖高中，以及以美國優(yōu)秀高中為代表的海外高中。丁亮分析稱，美國名校越來越多地把錄取給了來自美高的中國學(xué)生。這個(gè)趨勢(shì)在接下來幾年會(huì)更加明顯�！�

　　標(biāo)準(zhǔn)化考試不再是區(qū)分學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，記者發(fā)現(xiàn)，被美國名校本科錄取的中國學(xué)生，盡管都擁有較高的標(biāo)準(zhǔn)化語言成績，但都認(rèn)為在標(biāo)準(zhǔn)化考試中取得高分，哪怕滿分，在美國名�？磥矶妓悴涣耸裁础！八麄兌贾�道中國學(xué)生為考試會(huì)去勤奮練習(xí)和刷分，拼分?jǐn)?shù)是很傻的�！�

　　丁亮指出，美國名校錄取看重學(xué)生真實(shí)的學(xué)術(shù)背景和社會(huì)活動(dòng)能力。在高選拔性、高含金量的競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，絕非容易造假的事。所以，目前美國頂尖名校錄取的中國學(xué)生，絕大多數(shù)都有參加高級(jí)別競(jìng)賽并且獲獎(jiǎng)的背景�！鞍�裝浮夸的活動(dòng)經(jīng)歷已經(jīng)越來越難以讓名校招生官信服，要讓名校青睞，還得要有硬貨！”

　　聯(lián)想到如今國內(nèi)越來越被“高亮”的“背景提升”留學(xué)產(chǎn)品，是否找對(duì)了美國名校的胃口，還很難說。作為未來世界優(yōu)秀人才的培養(yǎng)地，美國頂尖院校更希望尋覓到實(shí)力強(qiáng)大、個(gè)性獨(dú)特，能為學(xué)校和社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)生。

　　追蹤

　　美高中生上藤校不易 吃“苦”孩子獲哈佛關(guān)注

　　據(jù)搜狐教育消息，有報(bào)道說，美國教育好，孩子沒有壓力，輕而易舉的能上大學(xué)；有的報(bào)道說，美國學(xué)生為了上好大學(xué)，也要三更半夜的備戰(zhàn)，很辛苦。

　　美大學(xué)分化明顯

　　“兩個(gè)說法都對(duì)，就看你的目標(biāo)是什么了”，有著二十多年教育經(jīng)歷、現(xiàn)任加州獨(dú)立學(xué)校(一類私立學(xué)校)委員會(huì)副主任的教育學(xué)博士丹·格林伍德回答我們。

　　格林伍德博士說，基本上，美國的大學(xué)有三個(gè)梯隊(duì)：一類是包括常青藤名校在內(nèi)的精英學(xué)校；一類是水平還不錯(cuò)但也不是太難進(jìn)入的大學(xué)；一類是社區(qū)大學(xué)，所有學(xué)生都有資格入讀，進(jìn)去之后，只要GPA在2.0以上，就可以升入四年的大學(xué)本科。這些對(duì)上什么學(xué)校都無所謂的孩子來說，美國就是他們的天堂。而對(duì)于想進(jìn)入“藤校”的美國高中生，不僅要熬夜奮戰(zhàn)，在學(xué)業(yè)上遙遙領(lǐng)先，還要絞盡腦汁地參加各類課外活動(dòng)，拿各類獎(jiǎng)項(xiàng)。不過，就算懷揣著這些沉甸甸的“碩果”，上“藤�！币膊皇鞘�拿九穩(wěn)的事情。因此，對(duì)于那些目標(biāo)是“藤�！边@樣的精英學(xué)校的高中生來說，他們的升學(xué)壓力不比中國學(xué)生小。

　　哈佛發(fā)報(bào)告 建議改革錄取體系

　　為了緩解這群志在精英學(xué)校學(xué)生的巨大壓力，年初，哈佛大學(xué)教育學(xué)院發(fā)布了一個(gè)題為《扭轉(zhuǎn)潮流：通過大學(xué)招生鼓勵(lì)關(guān)心他人和公益的報(bào)告》。報(bào)告建議高校在招生過程中，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生多關(guān)心家人，關(guān)心他人，關(guān)心社區(qū)，而他們?cè)谶@些方面所花費(fèi)的時(shí)間和成績應(yīng)該在高校錄取的過程中被承認(rèn)。

　　這份報(bào)告甚至建議把目前的標(biāo)準(zhǔn)化考試SAT定位為選擇項(xiàng)，而非必選項(xiàng)；明確規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)化考試和各種測(cè)試在錄取中的份量。報(bào)告的另外一個(gè)減壓措施是建議減少學(xué)生課外活動(dòng)的數(shù)量和大學(xué)預(yù)科課程的數(shù)目。

　　吃“苦”孩子更得哈佛關(guān)注

　　不過，這份報(bào)告最大的亮點(diǎn)還是對(duì)另外一群“吃的苦中苦”孩子的關(guān)注：家境貧寒或家事不順利的孩子的苦。這些孩子也許是家庭不富裕，必須要抽出時(shí)間打零工支持父母養(yǎng)家糊口，或者是必須抽出時(shí)間來照看生病或者年幼的家庭成員，這些活動(dòng)減少了他們的課業(yè)時(shí)間，有可能造成他們?cè)趯W(xué)業(yè)上落后于其他專注于課業(yè)的孩子；還有一種可能是，因?yàn)榧揖池毢�，他們付不起額外的家教費(fèi)用，因而他們?cè)诖髮W(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化考試SAT測(cè)試中或者在平時(shí)小考中總是賽不過人家有家教幫助的孩子。根據(jù)《扭轉(zhuǎn)潮流》這份報(bào)告，這類孩子為家庭所做出的貢獻(xiàn)應(yīng)該在申請(qǐng)大學(xué)的過程中受到重視，成為他們申請(qǐng)業(yè)績的一部分，應(yīng)該因此而加分。

　　當(dāng)然，學(xué)生對(duì)家庭的貢獻(xiàn)僅僅是一個(gè)例子，他們對(duì)社會(huì)和社區(qū)的愛心貢獻(xiàn)同樣應(yīng)該看重。

　　《扭轉(zhuǎn)潮流》的報(bào)告一經(jīng)發(fā)表，立即引起了美國各界的廣泛關(guān)注，認(rèn)為這項(xiàng)報(bào)告將對(duì)未來美國大學(xué)錄取產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。目前已經(jīng)有80多所美國高校(包括所有的常青藤學(xué)校)對(duì)這個(gè)報(bào)告表示歡迎。耶魯大學(xué)指出，將在明年的申請(qǐng)表格中增加一個(gè)問題，讓學(xué)生反思對(duì)家庭、社區(qū)和社會(huì)所作出的貢獻(xiàn)。

　　報(bào)告受爭(zhēng)論 擔(dān)心增加學(xué)生負(fù)擔(dān)

　　除了很多大學(xué)對(duì)這篇報(bào)告的正面反應(yīng)之外，也有不少團(tuán)體對(duì)這個(gè)報(bào)告持不同意見。其中一群反對(duì)者就是擅長學(xué)業(yè)但對(duì)課外活動(dòng)又不積極的亞裔團(tuán)體。亞裔美國人教育聯(lián)盟主席趙宇空在接受美國一家媒體采訪時(shí)指出，美國教育缺乏的不是有愛心的人道主義精神，而是理工科的教育。

　　趙宇空還把哈佛這篇報(bào)告的做法與中國文革中取消考試，推薦入學(xué)的做法相提并論。

　　另外一些美國人擔(dān)心這個(gè)報(bào)告所強(qiáng)調(diào)的看重社區(qū)活動(dòng)和家庭義務(wù)會(huì)變相的增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。因?yàn)橐坏┻@個(gè)制度被很多大學(xué)所采納，又會(huì)成為一項(xiàng)“壓榨”學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，勢(shì)必促使高中生在這方面作出更多的努力，從而在高校申請(qǐng)中獨(dú)占鰲頭。

　　這兩項(xiàng)批評(píng)和報(bào)告本身所傳達(dá)的信息都言之有理，問題是如何在具體操作過程中尋找一個(gè)最佳的平衡點(diǎn)。

　　對(duì)于一個(gè)國家的長遠(yuǎn)發(fā)展來說，理工科等硬技術(shù)是必須的。目前，在很多美國大學(xué)理工科的博士生中，外國留學(xué)生占了很大比例。這就是一個(gè)警鐘。從個(gè)人生活來看，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)能夠保證一個(gè)體面的生活。根據(jù)各種就業(yè)數(shù)據(jù)顯示，理工科的學(xué)生在收入和就業(yè)率方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些有軟技術(shù)等文科類的學(xué)生要高。

　　報(bào)告欲弱化成績 對(duì)亞裔生爭(zhēng)論多

　　但是，強(qiáng)調(diào)理工教育的對(duì)立面又絕對(duì)不應(yīng)該是目前亞裔學(xué)生的狀態(tài)：一味追求高分，所有的課外活動(dòng)都是為了申請(qǐng)，而非發(fā)自內(nèi)心的熱愛。例如，美國有些高中提供大學(xué)預(yù)科課程，很多高中生都會(huì)選擇上這種課，來證明自己有能力面對(duì)未來的大學(xué)課程。結(jié)果，很多亞裔學(xué)生就選擇上十四五門預(yù)科課程(而這還不包括他們正常的高中課程)。在這種情況下，這個(gè)孩子的學(xué)業(yè)壓力是顯而易見的。

　　已經(jīng)把兩個(gè)兒子輕而易舉的送進(jìn)“藤校”的紐約市立大學(xué)政治學(xué)教授孫雁告訴筆者，正確的做法是選擇上五六門預(yù)科課程就可以了，因?yàn)檫@足夠可以向高校錄取部門證明學(xué)生的潛力。在這方面，累積起來的數(shù)量不能代表質(zhì)量。

　　《扭轉(zhuǎn)潮流》的主要撰寫人之一的哈佛大學(xué)高級(jí)講師理查德 ·維斯博德告訴筆者，他們的目標(biāo)并不是弱化學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而是希望減輕目前學(xué)生的超負(fù)荷學(xué)業(yè)壓力，讓他們朝著一個(gè)更綜合的方向發(fā)展。

　　但是，由于精英高校的數(shù)量有限，而人又都有“向好學(xué)校看齊”的心理，擠破頭進(jìn)名校的現(xiàn)象不會(huì)因?yàn)檫@篇報(bào)告而減輕。因此，這篇報(bào)告不可能解救那些希望就讀精英名校學(xué)生的“苦”。不過，對(duì)于那些早早吃盡人生之苦的學(xué)生來說，這篇報(bào)告是一條令人振奮的消息。