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《河南省教育綜合改革方案》公布

2016-10-24 14:24:00 來源:鄭州晚報

  2018年全省城鎮(zhèn)小學(xué)、初中消除超大班;義務(wù)教育階段擇校比例控制在10%以內(nèi);優(yōu)質(zhì)高中分配生比例要在50%以上,并逐步向薄弱初中傾斜。擴大和落實高校自主權(quán),高校可依法自主設(shè)置專業(yè);2020年基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。昨日,省教育廳公布《河南省教育綜合改革方案》,我省教育領(lǐng)域綜合改革線路圖確定,將深化教育辦學(xué)體制、管理體制、考試招生制度、人才培養(yǎng)模式、資源配置方式等多領(lǐng)域的改革。

  學(xué)前教育

  今年公辦和普惠性民辦幼兒園 覆蓋率達到85%

  今年底,全省學(xué)前三年毛入園率達到83%,公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園覆蓋率達到85%,基本建成覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、公益普惠、靈活多樣的學(xué)前教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò),新建、改擴建幼兒園4100所,其中公辦幼兒園2100所,努力實現(xiàn)城鄉(xiāng)幼兒就近入園、方便入園。

  義務(wù)教育

  2018年城鎮(zhèn)小學(xué)、初中 消除超大班

  2018年,全省城鎮(zhèn)小學(xué)、初中消除超大班,大班比例在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上減少60%以上。在城鎮(zhèn)新建中小學(xué)1480所,改擴建中小學(xué)2030所,增加學(xué)位260萬個,有效解決城鎮(zhèn)居民和進城務(wù)工人員子女入學(xué)問題。

  2017年,義務(wù)教育基本均衡縣(市、區(qū))達到60%;到2020年,全省所有縣(市、區(qū))基本實現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

  加大對義務(wù)教育階段擇校問題的治理力度,義務(wù)教育擇校比例在10%以內(nèi)。

  改進教育質(zhì)量和人才評價機制,堅決糾正以分?jǐn)?shù)為主要指標(biāo)的考核傾向,逐步取消義務(wù)教育階段學(xué)生成績評定百分制,切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。

  高中教育

  分配生逐步向薄弱初中傾斜

  逐步擴大優(yōu)質(zhì)普通高中招生計劃均衡分配到各初中學(xué)校(含民辦學(xué)校)的比例,分配生的比例要在50%以上,并逐步加大分配指標(biāo)向薄弱初中學(xué)校傾斜的力度。

  改善薄弱普通高中辦學(xué)條件,到2018年完成200所薄弱普通高中的改造任務(wù)。

  高中階段的收費標(biāo)準(zhǔn)方面,建立完善普通高中學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)動態(tài)調(diào)整機制,各省轄市和省直管縣(市)出臺普通高中學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)。

  職業(yè)教育

  2020年初步建成10個示范性職業(yè)教育集團

  整合中等職業(yè)教育資源,優(yōu)化中等職業(yè)學(xué)校布局,到2018年,中等職業(yè)學(xué)校調(diào)整到400所左右,重點建設(shè)80所品牌示范職業(yè)學(xué)校、160所特色職業(yè)學(xué)校。

  推動職業(yè)教育集團化發(fā)展,完善現(xiàn)有職業(yè)教育集團的治理結(jié)構(gòu)、發(fā)展機制,逐步提高各類職業(yè)院校參與率。到2020年,初步建成10個富有活力和發(fā)揮引領(lǐng)作用的示范性職業(yè)教育集團。

編輯:朱敬一

關(guān)鍵詞:綜合素質(zhì)評價;考試招生;職業(yè)教育集團;畢業(yè)生質(zhì)量;過重課業(yè)負擔(dān)

說兩句

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