日前，華南師范大學(xué)心理學(xué)教授劉志雅在接受媒體采訪時(shí)表示，厭學(xué)情緒在高校中彌漫。

　　 同時(shí)，國(guó)內(nèi)某高校曾調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超過60%的大學(xué)生有不同程度的厭學(xué)情緒，其中10%~20%的大學(xué)生嚴(yán)重厭學(xué)，厭學(xué)儼然成了高�！傲餍胁　�。

　　 許多家長(zhǎng)了解到這個(gè)信息后開始不淡定了，都說大學(xué)里的學(xué)習(xí)壓力小了怎么還會(huì)厭學(xué)呢？這種厭學(xué)有得治嗎？

　　 記者也隨機(jī)在杭城某高校內(nèi)做了個(gè)小調(diào)查，“大一第一學(xué)期將要結(jié)束，你感覺怎樣？”

　　 所幸，得到的答案并沒有國(guó)內(nèi)某高校調(diào)查的那么可怕，只有約20%的同學(xué)表示感覺憂慮，他們的擔(dān)憂主要是——

　　 “上課常常聽不進(jìn)去，要么玩手機(jī)，要么看小說，玩的時(shí)候是高興，但事后回想又會(huì)感到后悔，覺得自己這樣是在浪費(fèi)時(shí)間�！�

　　 “平時(shí)寧愿無所事事也不愛看書�！�

　　 “起初是因?yàn)檫t到偶爾逃課，后來看老師也沒發(fā)現(xiàn)，到最后是能逃的課都逃了。”

　　 “各種同學(xué)聚餐，好像把爸媽給的生活費(fèi)大部分都用在了吃上面，現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期快過去了，錢花了不少，人也長(zhǎng)胖了許多。”

　　 ……

　　 記者采訪發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生尤其是大一生中，比較容易有厭學(xué)情緒，在國(guó)外還專門有“大一胖10磅（9斤多）”的說法。

　　 而這種現(xiàn)象，記者也在杭州市七醫(yī)院精神疾病早期干預(yù)門診的王奕權(quán)醫(yī)生處得到了驗(yàn)證。流行病

　　 他最近接診了一位大二的女同學(xué)。她披頭散發(fā)，不修邊幅，很頹廢，不久前才吞藥自殺未遂過。

　　 一旁陪診的媽媽心疼地告訴王奕權(quán)，曾經(jīng)的寶貝女兒，活潑、陽(yáng)光、開朗，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，特別討人喜歡�？蛇M(jìn)入大學(xué)以后，女兒就跟換了個(gè)人一般，原先的生活規(guī)律全部打亂，晚睡晚起，開始瘋玩，經(jīng)常折騰到深更半夜，之后還要吃夜宵。

　　 “在我們的早期干預(yù)門診中，因?yàn)閰拰W(xué)而來咨詢的大學(xué)生，越來越多。歷經(jīng)十二年的寒窗苦讀，終于進(jìn)入大學(xué)這個(gè)傳說中想干嘛就干嘛的自由空間，于是，那些平時(shí)就自制力較弱的學(xué)生一下子迷失了方向。他們主要分兩類，一類是自己主動(dòng)來的，另一類就是家長(zhǎng)陪著來的�！蓖蹀葯�(quán)說。

　　 一般自己來的學(xué)生，他們?cè)谥袑W(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較好，以成績(jī)的提升、考上好的大學(xué)為目標(biāo)�？蛇M(jìn)入大學(xué)以后，大人對(duì)他們的學(xué)習(xí)不再提要求，而他們一下子失去了方向，不知該干點(diǎn)什么。往往是等讀完大一，大學(xué)生活的新鮮勁過去，又看到自己的成績(jī)下滑厲害，然后就對(duì)自己的狀況感到緊張、擔(dān)心。

　　 至于那些需要家長(zhǎng)陪來就診的學(xué)生，問題就更加嚴(yán)重了，他們上了大學(xué)以后，似乎沒有了任何約束，直接將學(xué)習(xí)拋至九霄云外，天天就知道玩，成績(jī)直線下滑，到了學(xué)期結(jié)束，幾乎門門都掛紅燈，有的甚至連學(xué)校都提出勸退。家長(zhǎng)沒有辦法，才求助心理醫(yī)生。

　　 從心理學(xué)的角度來看，這是正常的適應(yīng)反應(yīng)，稱之為“大一病”。對(duì)于大部分的大學(xué)生來說，過了這個(gè)新鮮勁之后，會(huì)慢慢找到自己的定位。當(dāng)然，如果他們?cè)谶@個(gè)過程中能得到家人或是前輩的引導(dǎo)，有助于縮短這個(gè)適應(yīng)的過程，早點(diǎn)步入正軌。

　　 當(dāng)然，也不能否認(rèn)，有的大學(xué)生的厭學(xué)情緒是真的非常嚴(yán)重，甚至已經(jīng)發(fā)展至早期精神疾病，對(duì)此，家長(zhǎng)還是得引起重視，簡(jiǎn)單的判斷標(biāo)準(zhǔn)就兩條：一是你孩子的改變，周邊的人能不能忍受？二是你孩子的生活、學(xué)習(xí)等社會(huì)功能，有沒有受到影響？如有懷疑，可以跟專業(yè)的心理醫(yī)生聊一聊。（記者 何麗娜 通訊員 徐康）