據(jù)報道,近日,安徽六安毛坦廠中學(xué)外,每天晚上都會有陪讀的家長來“神樹”附近的圍墻下焚香祈禱。因香火太旺,中學(xué)外墻已被熏黑,甚至對這棵被奉為“神樹”的古樹也造成嚴(yán)重?fù)p害。當(dāng)?shù)卣凇吧駱洹毕略O(shè)崗值班,接通自來水長流不斷,才迫使家長無法在此燃紙燒香。
盡管備受指責(zé),但這一行為似乎成了考生家長們的“自我麻醉劑”,全國各地去“求神拜佛”的考生家長不在少數(shù),與其說他們燒的是香,不如說燒的是“焦慮”。
焦慮,是高考考生家長的常態(tài),首先是焦慮孩子考不上大學(xué)。自1977年恢復(fù)高考以來,高考一直肩負(fù)眾人對“知識改變命運(yùn)”的期望,也確有無數(shù)人因高考實現(xiàn)了“鯉躍龍門”。如今,“高考改變命運(yùn)”這一功能雖大打折扣,但對于大多數(shù)普通家庭,尤其是農(nóng)村出身的考生來說,高考仍是根“改命”稻草。
但恢復(fù)高考的40年來,全國高等教育毛入學(xué)率已高于40%,預(yù)計到2019年將達(dá)到50%以上。相較于1977年剛恢復(fù)高考時不足4%的高考錄取率,考上大學(xué)已經(jīng)是大概率事件。可家長仍在焦慮,焦慮孩子考不上好大學(xué),更準(zhǔn)確地說,應(yīng)是“985”“211”院校。
近日,被輿論稱為“高考擴(kuò)招之父”的湯敏在一場對話中,反思高考擴(kuò)招的利弊得失時提到,因為政策一刀切或是反向激勵機(jī)制的關(guān)系,反而是好的學(xué)校覺得收那么點學(xué)費劃不來,所以擴(kuò)招比較慢,擴(kuò)招的人數(shù)比較少。而較差的學(xué)校擴(kuò)招更快,特別是那些不需要太多資金和設(shè)備投入的文科類的專業(yè)擴(kuò)招的人數(shù)更多。而好學(xué)校錄取寒門學(xué)子的幾率就更小,這無疑加劇了部分考生家長的焦慮。
擴(kuò)招確實降低了一些高校的本科教育水平,但說到底,高考仍是底層百姓轉(zhuǎn)變命運(yùn)的一條重要途徑。
焦慮怎么緩解?我們的二三流大學(xué)、包括職業(yè)學(xué)校必須承擔(dān)起提升質(zhì)量、提高就業(yè)率的歷史使命。如果只滿足于接收足夠生源,拿到繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)的學(xué)費,早晚學(xué)校也會陷入生源危機(jī)。這樣的學(xué)校也擺脫不了自身的焦慮。不用害怕名校,做好自己,做出特色和一兩個方面的品牌,就足以安身立命。
有了更多更好的選擇,考生、家長自然會放松下來,畢其功于一役的功利思想也會相應(yīng)弱化。
而話說回來,即便考上名校,拿了學(xué)士、碩士或博士學(xué)位,也不可能再靠文憑“坐吃山空”。在人工智能發(fā)展得如火如荼的時代,產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、職業(yè)都會在10年20年中發(fā)生巨變。不斷充電、善于調(diào)整自我,才能抵御時間和現(xiàn)實的“暴擊”,避免被“拍死在沙灘上”。孫慶玲