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預(yù)防校園欺凌有高招:學(xué)生中設(shè)“情報員”

2017-07-03 07:42:00來源:揚子晚報

  原標題:預(yù)防校園欺凌有高招:學(xué)生中設(shè)“情報員”

  揚子晚報訊 近年來,中小學(xué)生欺凌和暴力事件屢在網(wǎng)絡(luò)曝光,引發(fā)社會高度關(guān)注,為了更有效地預(yù)防此類事件發(fā)生,南京鼓樓區(qū)寶塔橋街道愛眾家庭成長工作站啟動了預(yù)防校園欺凌社會服務(wù)項目,首批覆蓋南京曉莊學(xué)院附屬中學(xué)、濱江中學(xué)、濱江小學(xué)、象山小學(xué)和方興小學(xué)。

  預(yù)防校園欺凌社會服務(wù)項目負責(zé)人劉敬說,該項目不僅將通過專題講座,引導(dǎo)師生了解校園欺凌現(xiàn)象的成因及危害,更將傳授學(xué)生機智靈活的應(yīng)對方法,提升學(xué)生反校園欺凌的能力。項目還將組建校園反欺凌應(yīng)急平臺,如在學(xué)生中設(shè)立“情報員”,一旦發(fā)現(xiàn)校園欺凌的現(xiàn)象,“情報員”將立即報告班主任,還將報告校園警衛(wèi),形成雙軌道快速反應(yīng)機制。

  愛眾家庭成長工作站將開設(shè)學(xué)生心理工作站,將專業(yè)的社會工作方法和心理干預(yù)技術(shù)手段相結(jié)合,避免校園欺凌事件的發(fā)生,或第一時間將傷害降到最低。如通過小組活動,開展專業(yè)的團體心理輔導(dǎo)活動,幫助有暴力傾向的學(xué)生打破人際交往中的障礙,改善人際關(guān)系不良行為。

  南京市濱江中學(xué)副校長張殿錄表示,當(dāng)前學(xué)校對于各項規(guī)范要求比較嚴格,校園內(nèi)部的欺凌事件可能發(fā)生概率較少,但學(xué)生走出校園,則可能采取不當(dāng)方式解決校內(nèi)矛盾。其實除了學(xué)校要對學(xué)生的品行進行規(guī)范引導(dǎo)外,更多的教育應(yīng)來自家庭。在張殿錄看來,社會組織的介入,將很好地彌補家庭教育的缺失,也將成為學(xué)校教育的有力補充。(薛玲)

編輯: 曉凡
關(guān)鍵詞: 校園;欺凌;情報員;團體心理輔導(dǎo);學(xué)生心理;預(yù)防

預(yù)防校園欺凌有高招:學(xué)生中設(shè)“情報員”

預(yù)防校園欺凌有高招:學(xué)生中設(shè)“情報員”,項目還將組建校園反欺凌應(yīng)急平臺,如在學(xué)生中設(shè)立“情報員”,一旦發(fā)現(xiàn)校園欺凌的現(xiàn)象,“情報員”將立即報告班主任,還將報告校園警衛(wèi),形成雙軌道快速反應(yīng)機制。愛眾家庭成長工作站將開設(shè)學(xué)生心理工作站,將專業(yè)的社會工作方法和心理干預(yù)技術(shù)手段相結(jié)合,避免校園欺凌事件的發(fā)生,或第一時間將傷害降到最低。