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央廣網(wǎng)

5歲娃報7個興趣班 誰在催生家長的“起跑線焦慮”

2017-12-14 07:47:00來源:新華網(wǎng)

  資料圖:蘭州實驗小學學生在學校管樂隊進行免費的“課后教育”管樂類的培訓。(圖文無關(guān)) 中新社記者 楊艷敏 攝

  新華社廣州12月13日電 題:5歲娃報7個興趣班——誰在催生家長的“起跑線焦慮”

  新華社記者 鄭天虹、肖思思、胡林果

  一位在師范院校任教的媽媽告訴記者,她給5歲的兒子報了7個興趣班,包括數(shù)學、書法、美術(shù)等。作為教育工作者,她認為這都是孩子必須具備的素質(zhì)。

  “不能讓孩子輸在起跑線上”已經(jīng)是家長們的共識,于是,右腦開發(fā)、情商培養(yǎng)、創(chuàng)客潛質(zhì)……打著形形色色“高端大氣上檔次”理念的早教機構(gòu),受到不少家長的追捧。

  兒童早期教育固然重要,但記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),不少家長在一些商家以營利為目的蠱惑下,“起跑線焦慮”日益嚴重,讓不少早教行為呈現(xiàn)盲目、搶跑甚至荒唐的狀況。

  比理念更“高”的是營銷

  記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),早教機構(gòu)大多依靠“理念”吸引家長。北京一家早教機構(gòu)宣揚的理念對接時下流行的“創(chuàng)客”思維,標榜“不是學習、而是創(chuàng)造”,實際就是一周一次90分鐘的課,老師陪著搭積木。一名在外等候孩子下課的母親李女士告訴記者,自己的小孩今年5歲,已經(jīng)上了1年多,花了1萬多元,但創(chuàng)客思維的培養(yǎng)效果不得而知。深圳一家“情商培養(yǎng)”早教機構(gòu)號稱教會孩子管控自己“受挫”“生氣”等情緒,結(jié)果在課上常常有孩子被嚇得跑出教室。

  比理念包裝更“高”的則是營銷方式。廣州的王女士在孕期的一次產(chǎn)前課程中遭遇了“恐嚇式營銷”:有個育兒“專家”介紹了一種閃卡,就是卡片上有若干紅點,每天在寶寶面前閃幾次,就可以達到嬰幼兒右腦開發(fā)的目的!澳莻專家說,右腦開發(fā)必須在3歲前,過了就沒有效果了,嚇得我當場就交了1000多元!比欢褂煤蟛]有出現(xiàn)如專家宣揚的效果:寶寶看到任意一張閃卡,大腦就像照相機一樣,不用數(shù)就能知道上面有幾個紅點。

  廣州某數(shù)學早教機構(gòu)經(jīng)常邀請家長帶孩子來免費試聽課程,在孩子試課期間,機構(gòu)會安排一位專家給家長講課,強調(diào)邏輯思維早期培養(yǎng)的重要性。孩子試課結(jié)束后,機構(gòu)再安排專家免費給孩子進行思維測試,而測試結(jié)果往往不盡如人意。機構(gòu)于是對家長說,孩子現(xiàn)階段邏輯思維已經(jīng)落后了,我們可以幫助孩子幾個月之內(nèi)趕上來。如果當天交費還能享受9折優(yōu)惠。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)家長當天給孩子報了名。

  比花錢更“重”的是安心

  “我和愛人工作都很忙,無暇教育孩子,與其交給老人,不如交給早教機構(gòu),孩子大量的時間不能就這樣玩過去,應(yīng)該學點東西!标愊壬f,“學總比不學好,我們花點錢也安心,英語、舞蹈、畫畫,都去接觸一下吧。”

  記者在采訪中發(fā)現(xiàn),相當一部分父母認為早教就是花錢把孩子送到早教機構(gòu),以此求得心理上的平衡。很多時候是孩子在各種早教班之間“趕場”,家長則百無聊賴在場外玩手機。

  還有一些家長,不從孩子實際需求或成長規(guī)律出發(fā),而是把自己的想法強加給孩子,要么“攀比”,要么“跟風”,最后是贏了商家,輸了孩子。據(jù)有關(guān)機構(gòu)統(tǒng)計,現(xiàn)在0-3歲的早教班,超過46%的在教拼音、英語和奧數(shù),每年平均每個孩子花費1.78萬元,而且還在不斷漲價。

  陸女士是全職媽媽,對孩子的早教非常緊張!岸际4歲,我一看到鄰居家的孩子會好多英語單詞了,閨蜜的女兒3歲認的字比我兒子多,心里就焦慮得不得了,看來我要多給他報幾個班了!彼f。

  早教機構(gòu)亟待加強監(jiān)管 家長更需要“教育”

  記者以想開辦加盟店為名向北京一家早教機構(gòu)咨詢,客服人員說,教育部門現(xiàn)在不會監(jiān)管,只要辦個工商登記就行了。老師培訓也“很容易”,即使沒有學過學前教育專業(yè),培訓15到20天基本上就能上崗了。加盟店可以開設(shè)父母課堂、領(lǐng)導力培養(yǎng)、全腦開發(fā)等48個課程,200-260元一課時定價隨意。

  針對早教機構(gòu)門檻低,良莠不齊,師資缺乏資質(zhì),處于監(jiān)管盲區(qū)等問題,21世紀教育研究院副院長熊丙奇等專家建議,將營利性民辦教育機構(gòu)的設(shè)立由工商登記制改為工商登記加培訓項目備案制,將所有的教育培訓機構(gòu)納入監(jiān)管范疇,及時發(fā)現(xiàn)并叫停違法、反科學、涉及誘導的培訓項目;此外,應(yīng)像食品、保健品不準宣傳療效一樣,未成年人教育產(chǎn)品不準宣傳效果。

  廣東省青少年研究中心原主任曾錦華認為,培訓機構(gòu)的合法合規(guī)經(jīng)營并不能徹底消除社會普遍存在的教育培訓熱。早教機構(gòu)之所以能誘惑到家長,一方面是因為“起跑線焦慮”作祟,另一方面也是由于家長思維認知的偏差——對孩子的成長規(guī)律沒有充分的認知,也不愿意花時間花精力去了解幼兒。

  他說,家長應(yīng)注意與孩子之間進行有質(zhì)量的陪伴,早教機構(gòu)的教育并不能代替家庭教育;其次,家長應(yīng)理性認識孩子的成長規(guī)律,對“奇葩”教育有一定的辨別能力;最后,在選擇時盡可能參與觀摩體驗,避免被一些教育機構(gòu)炒作的概念所迷惑。

編輯: 曉凡

誰在催生家長的“起跑線焦慮”

5歲娃報7個興趣班 誰在催生家長的“起跑線焦慮”,資料圖:蘭州實驗小學學生在學校管樂隊進行免費的“課后教育”管樂類的培訓。新華社廣州12月13日電 題:5歲娃報7個興趣班——誰在催生家長的“起跑線焦慮”“不能讓孩子輸在起跑線上”已經(jīng)是家長們的共識,于是,右腦開發(fā)、情商培養(yǎng)、創(chuàng)客潛質(zhì)……打著形形色色“高端大氣上檔次”理念的早教機構(gòu),受到不少家長的追捧。