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回國后去高校前景如何?許多學子的經(jīng)歷都很有說服力

2018-12-06 07:12:00來源:人民日報海外版

  回國后去高校前景如何?

  許多學子的經(jīng)歷都很有說服力

  郭琪在參加學校組織的“讀懂中國”青年教師社會調(diào)研團之后,更堅定了自己學成報國的初心。

  曹嘉洇畢業(yè)于謝菲爾德大學,現(xiàn)就職于北京大學區(qū)域與國別研究院。她希望自己可以成為文化交流的使者。

  圖為王洪川在哈佛大學學習時參加學術(shù)活動。

  隨著中國高等教育質(zhì)量的不斷提升,國內(nèi)頂尖高校都成為高學歷學子的重要聚集地。

  繼承紅色基因

  學子可以從校園“讀懂中國”

  為引導青年教師進一步了解國情、社情、民情,更加熟悉基層發(fā)展現(xiàn)狀,2018年7月18日,中國人民大學“讀懂中國”青年教師社會調(diào)研團在校園明德主樓舉行了出征儀式。在為期兩個月的暑假實踐活動中,調(diào)研團將深入福建、浙江等地。有許多青年教師團員都是從海外歸來,校黨委宣傳部新入職的郭琪就是其中一員。

  郭琪碩士畢業(yè)于英國謝菲爾大學國際新聞學專業(yè)!霸谟陂g,我除了學習新聞學專業(yè)知識之外,還曾赴BBC等新聞機構(gòu)見習參觀。”郭琪介紹道,“英國的媒體環(huán)境和中國不太一樣。當?shù)赜幸恍┬,就能夠滿足普通民眾多元化的信息需求。但是就我而言,還是更偏愛傳統(tǒng)的主流媒體!

  于是在畢業(yè)選擇回國工作時,郭琪選擇來到中國人民大學!拔覀兗胰际侵泄颤h員。讀本科時,我還曾擔任學院的團委副書記;更巧合的是,我的生日和黨的生日恰好是同一天!币驗檫@些經(jīng)歷,直接影響了郭琪的就業(yè)目標。她目前的工作崗位,是對理論素養(yǎng)和媒體宣傳復合能力要求較高的學校黨委宣傳部理論科。在工作中,郭琪整理編寫習總書記重要講話學習材料,參與編輯《思想理論動態(tài)》、中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦新型高等教育的歷史、理論與實踐——中國人民大學80年辦學經(jīng)驗總結(jié)》以及改革開放40周年理論文集等重要工作。

  “黨委宣傳部是一個很好的平臺,從‘新聞觀’到‘宣傳觀’,從新聞宣傳到理論研究,我需要學習的還有很多!睂τ谖磥砬熬,郭琪充滿了期待。

  迎合全新發(fā)展趨勢

  學子有機會進入學術(shù)前沿平臺

  目前,國內(nèi)高等教育發(fā)展的新形勢,使得各個高校對“雙一流”建設紛紛提出新的發(fā)展目標。北京大學在其“雙一流”建設實施規(guī)劃方案中,就將“區(qū)域與國別研究”與“臨床醫(yī)學+X”作為“雙一流”建設的重中之重,意在加強對各國經(jīng)濟社會和歷史文化的研究,為增強中國國際影響力提供智力支撐。

  2018年4月12日,北京大學區(qū)域與國別研究院成立時,學子曹嘉洇有幸成為第一批入職員工。

  曹嘉洇本科畢業(yè)于復旦大學。說來也巧,她留學讀碩士時,恰好和郭琪同在英國謝菲爾大學的同一個專業(yè)。談起回國就業(yè)時的選擇,曹嘉洇表示,去北大工作,就是她的夢想:“這源自于我自己的‘北大情結(jié)’;此外我很感興趣區(qū)域與國別研究院的學科交叉理念——就像我同樣鐘情英國多元而包容的社會文化一樣!

  在區(qū)域與國別研究院工作期間,曹嘉洇先后參與了夏令營、論壇、工作坊等多類型活動,目前她正開始參與“新芽沙龍”的籌備工作。據(jù)曹嘉洇介紹,北大區(qū)域與國別研究院目前有中東、中亞俄羅斯兩個博士研究生招生方向,有人才培養(yǎng)、學術(shù)研究、智庫建設、交流平臺四大定位;未來還將繼續(xù)拓展區(qū)域國別研究的范疇。

  談起未來發(fā)展,曹嘉洇表示自己要踏實下來:“首先還是要把工作做好,然后利用好北大這個平臺,了解更多‘區(qū)域國別’的學科內(nèi)容,發(fā)揮自身優(yōu)勢,做好文化交流的使者。

  曹嘉洇認為回國選擇來高校工作,很適合自己:“北大也好,復旦也好,都有那種兼容并包、中西匯通的氣質(zhì)!

  從國外再回到母校

  “為解決現(xiàn)實問題開展研究”

  王洪川在清華大學攻讀博士學位,并到哈佛大學學習,對這兩所世界一流學府都有著近距離的接觸和觀察。

  “在哈佛學習的時間里,給我印象最深刻的就是哈佛課堂的那種國際化。以公共管理學科為例,在哈佛的課堂上,不僅會討論北美的問題,還會討論南美、歐洲和亞洲的問題!彼f。

  但即使哈佛有各種各樣的優(yōu)勢,王洪川還是選擇了回到國內(nèi),在清華大學公共管理學院從事博士后研究,并同時擔任清華大學國情研究院的助理研究員。

  談起緣由,王洪川講起了自己獨特的“人才觀”:“在我看來,一個人最大的幸福就是生活在自己民族的文化氛圍中,這樣更有利于激發(fā)自己的工作潛能!

  對于自己身上附著的哈佛和清華“光環(huán)”,王洪川對此有著清醒的認識:“一流的教育對人才來說僅僅是一個基礎(chǔ);一流的人才仍要通過具體實踐和具體的工作來鍛造。所以,只有一流事業(yè)才能成就一流的人才!

  近年來,隨著國內(nèi)“雙一流”建設力度的加大,中國頂尖高校也加快了追趕世界頂尖高校的步伐。以清華大學為例,在QS等世界大學權(quán)威排行榜上,其排名逐年上升,目前已經(jīng)躋身前20名;并且就其發(fā)展趨勢看,其與位于前列的世界高校間的差距還會進一步縮小!扒迦A大學與國家的發(fā)展步伐是同步的!蓖鹾榇ㄟ@樣判斷。所以,他和許多學子一樣,畢業(yè)后更愿意回到國內(nèi)學校發(fā)展。

  中國仍處在快速發(fā)展階段。時代發(fā)展帶給學術(shù)研究更為寬闊的發(fā)展空間。王洪川抓緊機會,力求在學術(shù)方面獲得更好的成就,F(xiàn)在,他已經(jīng)在《清華大學學報(哲學社會科學版)》等刊物發(fā)表多篇論文。

  “今后,我將圍繞學術(shù)研究和智庫咨詢兩個方面,聚焦國家重大戰(zhàn)略、規(guī)劃和政策,勤懇耕耘,貢獻力量,無愧于這份偉大事業(yè)!蓖鹾榇ㄔ谡勗捴畜w現(xiàn)出留學歸國人才學術(shù)報國之志,展現(xiàn)了清華人的擔當。

  相較于其他就業(yè)機會,他的想法是:“我更愿意在學術(shù)研究中尋找樂趣,為解決現(xiàn)實問題開展研究!

 。ū景嬲掌墒茉L者提供 插圖來自網(wǎng)絡)

  鄧嘯林

編輯: 曉凡

回國后去高校前景如何?許多學子的經(jīng)歷都很有說服力

回國后去高校前景如何?許多學子的經(jīng)歷都很有說服力,”  在區(qū)域與國別研究院工作期間,曹嘉洇先后參與了夏令營、論壇、工作坊等多類型活動,目前她正開始參與“新芽沙龍”的籌備工作。曹嘉洇認為回國選擇來高校工作,很適合自己:“北大也好,復旦也好,都有那種兼容并包、中西匯通的氣質(zhì)。

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