近期,各高校2019年自主招生政策陸續(xù)公布,被稱(chēng)為“史上最嚴(yán)”的自主招生,引發(fā)廣泛關(guān)注。
從2003年至今,自主招生已走過(guò)十幾年。設(shè)置自主招生專(zhuān)業(yè),選拔真正的專(zhuān)業(yè)愛(ài)好者,不僅能豐富招生手段,錄取的學(xué)生也更有意愿在該領(lǐng)域繼續(xù)深造。推而廣之,那些或具有學(xué)科特長(zhǎng),或具有創(chuàng)新潛能,或符合學(xué)校特色辦學(xué)需要的學(xué)生,都能通過(guò)自主招生脫穎而出。自主招生承載的是“不拘一格降人才”的美好愿景。
高考是人才培養(yǎng)的指揮棒,作為高考重要形式的自主招生,同樣是風(fēng)向標(biāo)。近年來(lái),自主招生靈活多樣的選拔方式,令人耳目一新的考試題目,讓人們津津樂(lè)道。不少考題跳出書(shū)本與校園,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注更廣闊的社會(huì)生活,思考當(dāng)下社會(huì)的熱點(diǎn),這是對(duì)學(xué)生知識(shí)積累、思辨能力、創(chuàng)新思維提出的更高要求,也是對(duì)學(xué)生能力拓展進(jìn)行的有力引導(dǎo)。
近年來(lái),自主招生報(bào)名人數(shù)連年增加,去年更是高達(dá)83.7萬(wàn)人次。但在快速發(fā)展過(guò)程中,一些問(wèn)題也隨之伴生。比如,有的學(xué)校要求專(zhuān)利,買(mǎi)賣(mài)專(zhuān)利就成了“生意”;有的學(xué)校重視論文,各種代寫(xiě)論文、論文抄襲現(xiàn)象亦隨之產(chǎn)生。本來(lái)是“不拘一格降人才”的好政策,卻有人動(dòng)起了“歪腦筋”。如何更好維護(hù)自主招生的公平公正,成為人們的期待。正是在這樣的背景下,才有了此次“史上最嚴(yán)”自主招生政策的出臺(tái)。
翻看今年各高校自主招生政策,可以發(fā)現(xiàn),多種“變化”都回應(yīng)著社會(huì)的期待。比如,針對(duì)論文、專(zhuān)利造假現(xiàn)象,今年多數(shù)高校規(guī)定專(zhuān)利、論文等不再納入報(bào)名條件;而報(bào)名門(mén)檻上,也有明顯提升,認(rèn)可的獎(jiǎng)項(xiàng)類(lèi)別大幅縮減,只有那些在權(quán)威性強(qiáng)、公信力高的學(xué)科競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)者才有報(bào)名資格,這也就進(jìn)一步壓縮了弄虛作假、自我“包裝”的空間;再比如,在降分優(yōu)惠上,以往通過(guò)自主招生考核的學(xué)生,降分通常在20—60分不等,今年多數(shù)學(xué)校明確規(guī)定,降分幅度原則上不超過(guò)20分……種種舉措,就是要讓自主招生真正回歸其本質(zhì),成為高考的有益補(bǔ)充、選才的高效通道,而非蒙混就能過(guò)關(guān)、投機(jī)就能取巧的“捷徑”。
自主招生政策的調(diào)整,既體現(xiàn)出對(duì)以往問(wèn)題的矯正,也能看到對(duì)未來(lái)教育方向的引領(lǐng)。比如,今年各高校自主招生普遍增加體質(zhì)測(cè)試內(nèi)容。將體質(zhì)測(cè)試納入自主招生,引導(dǎo)學(xué)生重視體育鍛煉,是“健康第一”教育理念的鮮明體現(xiàn),也讓素質(zhì)教育的導(dǎo)向更加明顯。而我們也期待,通過(guò)“做減法”讓自主招生更嚴(yán)格,也能夠通過(guò)“做加法”讓教育更公平、人才選拔方式更科學(xué)。
1977年,高考恢復(fù),那時(shí)候的錄取率只有約5%,是名副其實(shí)的“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”;去年,高考錄取率總體上已超過(guò)81%,更多人通過(guò)高考闊步走向了全新的人生。2001年,高考取消對(duì)考生婚姻狀況和年齡的限制,如今,我們?cè)诟呖伎紙?chǎng)上才能不時(shí)看到耄耋老人奮筆疾書(shū)、父子同場(chǎng)競(jìng)技的動(dòng)人場(chǎng)景。從1977年到2019年,時(shí)間在變,高考改革的腳步也一直未停,但貫穿始終的目的沒(méi)有改變,那就是讓更多人接受更好的教育、擁有人生出彩的機(jī)會(huì)。