央廣網(wǎng)青島10月17日消息（記者安紅麗）10月17日，教育部舉行新聞發(fā)布會(huì)，發(fā)布《深化新時(shí)代職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施方案》），并介紹相關(guān)重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)展情況。發(fā)布會(huì)上，教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群表示，我國(guó)職業(yè)院�！半p師型”教師數(shù)量穩(wěn)步增長(zhǎng)，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高。

　　新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)（央廣網(wǎng)發(fā) 教育部供圖）

　　截至目前，我國(guó)職業(yè)院校專任教師133.2萬(wàn)人。其中，中職專任教師83.4萬(wàn)人，高職專任教師49.8萬(wàn)人�！半p師型”教師總量為45.56萬(wàn)人，其中，中職26.42萬(wàn)人，占專任教師比例31.48%；高職19.14萬(wàn)人，占專任教師比例39.70%。

　　此前，《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》提出，要“全面提高職業(yè)院校教師質(zhì)量，建設(shè)一支高素質(zhì)雙師型的教師隊(duì)伍”。為此，教育部聯(lián)合相關(guān)部門，聚焦職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)難題和“短板”，推出一系列惠師利師強(qiáng)師政策�！秾�(shí)施方案》適應(yīng)職業(yè)教育“三教”改革、高職擴(kuò)招、職業(yè)技能提升培訓(xùn)等新任務(wù)新要求，從教師培養(yǎng)補(bǔ)充、資格準(zhǔn)入、培訓(xùn)發(fā)展、考核評(píng)價(jià)、待遇保障等方面，提出12條解決舉措。

　　任友群表示，經(jīng)過(guò)5—10年時(shí)間，構(gòu)建政府統(tǒng)籌管理、行業(yè)企業(yè)和院校深度融合的教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，健全中等和高等職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，打通校企人員雙向流動(dòng)渠道，“雙師型”教師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)數(shù)量充足，雙師結(jié)構(gòu)明顯改善。建立具有鮮明特色的“雙師型”教師資格準(zhǔn)入、聘用考核制度，教師職業(yè)發(fā)展通道暢通，待遇和保障機(jī)制更加完善，職業(yè)教育教師吸引力明顯增強(qiáng)，基本建成一支師德高尚、技藝精湛、專兼結(jié)合、充滿活力的高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍。

　　下一步，教育部將對(duì)各地落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查和跟蹤分析，對(duì)典型做法和有效經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)、積極推廣。同時(shí)，組織專家解讀文件精神，舉辦專題研修班、教師校長(zhǎng)和管理者培訓(xùn)等，各地根據(jù)工作部署，結(jié)合本地實(shí)際情況，抓緊制訂具體實(shí)施方案，細(xì)化政策措施，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。