疫情期間，大學(xué)生在家“云上課”，去機(jī)房做實(shí)驗(yàn)難以實(shí)現(xiàn)，急需實(shí)操訓(xùn)練的計(jì)算機(jī)編程相關(guān)專業(yè)大學(xué)生正面臨困難。
為了解決這一難題，IT學(xué)科競(jìng)賽“藍(lán)橋杯”軟件大賽承辦方國(guó)信藍(lán)橋教育科技公司，免費(fèi)為高校搭建起計(jì)算機(jī)在線實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，并開放部分實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目資源�，F(xiàn)在，全國(guó)各地已有300多所高校配置了這樣的“云實(shí)驗(yàn)室”，方便學(xué)生們?cè)诩易鰧?shí)驗(yàn)。
事實(shí)上，在家做實(shí)驗(yàn)并非易事。IT實(shí)驗(yàn)教學(xué)具有一定門檻，不僅需要性能較高的電腦硬件，還需要提前安裝、調(diào)試好相應(yīng)的軟件運(yùn)行環(huán)境。因此，學(xué)校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)課往往都是在專用機(jī)房里進(jìn)行。
成都理工大學(xué)信息工程通信專業(yè)學(xué)生喬廉晉說，自己非常喜歡藍(lán)橋在線實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)提供的預(yù)配置環(huán)境，因?yàn)辄c(diǎn)擊即用、操作方便。“這讓初學(xué)者能專注于知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)，而不會(huì)因環(huán)境問題放棄，學(xué)習(xí)效率也有較大提高。”
中國(guó)科技大學(xué)軟件學(xué)院教師孟寧說，教學(xué)過程中，在線實(shí)驗(yàn)環(huán)境可以有效避免硬件環(huán)境差異產(chǎn)生的問題，同時(shí)還能提高管理效率，幫助老師輕松完成大規(guī)模的在線實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。
據(jù)了解，該在線實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)可提供大量大數(shù)據(jù)、人工智能、深度學(xué)習(xí)等最新技術(shù)的在線實(shí)踐項(xiàng)目，學(xué)生能夠通過平臺(tái)獲得最新的技術(shù)實(shí)踐環(huán)境以及400多門的公開課程內(nèi)容，教師也可以利用平臺(tái)自己“定制”課程。目前，累計(jì)已有約60萬(wàn)名學(xué)生在該平臺(tái)注冊(cè)學(xué)習(xí)。
突發(fā)的疫情讓一些大學(xué)生在畢業(yè)季面臨就業(yè)壓力，企業(yè)也在為招聘成本較高而苦惱。
“信任，是招聘中最高的成本�！痹诒本┯钚趴萍技瘓F(tuán)股份有限公司校招經(jīng)理孫來斌看來，“企業(yè)招聘的主要難度在于招聘時(shí)間短、學(xué)生對(duì)企業(yè)缺乏了解，難以快速建立信任�！币虼�，該公司與藍(lán)橋開展合作，通過共同培養(yǎng)、選拔，降低應(yīng)屆生招聘難度，同時(shí)幫助畢業(yè)生更快適應(yīng)企業(yè)工作節(jié)奏。
國(guó)信藍(lán)橋CEO李建偉表示，當(dāng)前，市場(chǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生的動(dòng)手實(shí)踐能力要求較高，而高校課程體系離行業(yè)崗位要求仍有一定距離。在線實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)初衷正是為了降低高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的成本，讓學(xué)生能通過在線云環(huán)境實(shí)踐完成項(xiàng)目，接觸最新技術(shù)，從而快速提高動(dòng)手能力，勝任企業(yè)崗位要求。
“一些大學(xué)生出現(xiàn)就業(yè)難題，主要因?yàn)槿鄙贆C(jī)會(huì)和技能不足�！崩罱▊ケ硎�，國(guó)信藍(lán)橋在大學(xué)生就業(yè)中扮演連接高校和企業(yè)的一座“橋”，做大學(xué)生的“職業(yè)導(dǎo)師”和“經(jīng)紀(jì)人”，“通過藍(lán)橋進(jìn)入企業(yè)的大學(xué)生，3年內(nèi)行業(yè)留存率在90%以上。”李建偉說。（趙竹青 申佳平）
