人才扶貧
精準(zhǔn)阻斷貧困代際傳遞
“‘扶貧巾幗勵志中專班’專門招收女孩,可以免費讀書,還能領(lǐng)生活補(bǔ)助!”2009年,得知這個好消息時,家境困難的李雪練眼睛亮了,那時的她正準(zhǔn)備外出打工。
如今,李雪練不僅圓了自己的教師夢,還給家里蓋起二層小樓。12年來,“扶貧巾幗勵志中專班”的辦學(xué)模式從海南省經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校推廣到全省,逾萬名貧困農(nóng)村女孩從這里走出來,不但改變了自己難就業(yè)、早婚育的命運,也把家庭帶出了貧困的泥潭。
打好脫貧攻堅戰(zhàn),關(guān)鍵在人,在人的觀念、能力、干勁。黨的十八大以來,我國職業(yè)院校幫助千百萬貧困人口成長為技術(shù)技能人才,增強(qiáng)了他們脫貧致富的內(nèi)生動力,幫助他們走上了脫貧致富奔小康的康莊大道。
不怕一代窮,就怕代代窮?韶毨Ъ彝ト菀紫萑胧芙逃潭鹊、知識技能缺乏、子女升學(xué)困難的惡性循環(huán),怎么辦?職業(yè)教育開出了“精準(zhǔn)招收貧困學(xué)生”的“藥方”。
貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院面向榕江、劍河等縣貧困學(xué)子舉辦“精準(zhǔn)脫貧訂單班”,按“招生即招工、入校即入企、畢業(yè)即就業(yè)”的現(xiàn)代學(xué)徒制模式培養(yǎng);甘肅鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院針對古浪縣組建酒鋼“古浪訂單班”,學(xué)生就業(yè)可走“綠色通道”;云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院與麗江市教育體育局簽訂合作協(xié)議,優(yōu)先錄取麗江籍貧困生……
《中國高等職業(yè)院校精準(zhǔn)扶貧報告(2013—2020年)》顯示,近8年,全國高職院校為建檔立卡等7類資助對象提供專項獎助學(xué)金資助204億元、減免學(xué)費總金額42億元,貧困學(xué)生平均就業(yè)率達(dá)92.15%。此外,中職免學(xué)費覆蓋超過90%學(xué)生,國家助學(xué)金資助對象達(dá)到在校生總數(shù)的40%左右。精準(zhǔn)招生,讓數(shù)百萬貧困家庭有了“斷窮根”的機(jī)會。
長期以來,貧困地區(qū)人才“招不來、留不下”的問題突出,成為制約發(fā)展的重要因素。近年來,很多職業(yè)院!岸ㄏ蛘猩⒚赓M就學(xué)、定制培養(yǎng)、定向就業(yè)”,引導(dǎo)支持畢業(yè)生到貧困地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè),并培育創(chuàng)業(yè)致富帶頭人,打造了一支“不走的扶貧工作隊”。
四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院為“三州”地區(qū)免費培養(yǎng)貧困學(xué)生,學(xué)生逐步成長為本土企業(yè)技能骨干;西寧城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院先后培訓(xùn)村集體經(jīng)濟(jì)帶頭人和黨支部書記600人;湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)了800多名“土專家”“田秀才”,帶動周邊農(nóng)戶3000余戶共同致富……
近8年,全國高職院校開展各類培訓(xùn)682萬人次,培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)致富帶頭人99萬人次,幫扶數(shù)以千萬計的人口脫貧致富奔小康。鄉(xiāng)村干部、種養(yǎng)大戶、鄉(xiāng)村企業(yè)經(jīng)營者、農(nóng)牧科技明白人、鄉(xiāng)村工匠……這些經(jīng)過職業(yè)院!板懺臁钡娜瞬牛ぐl(fā)了貧困地區(qū)的創(chuàng)新發(fā)展活力,成為脫貧攻堅的中堅力量。
智力扶貧
精準(zhǔn)改變貧困地區(qū)面貌
望著自家的水塘,廣東省和平縣禮士鎮(zhèn)下澗村村民黃友英心里美滋滋的。
前年種板栗紅薯賺了7000多元不說,去年20余畝蓮藕和泥鰍養(yǎng)殖,就能賺約10萬元。變化快得讓人不敢相信,僅僅是5年前,黃友英家的年收入僅3000多元。“我們村原來‘路沒幾條、產(chǎn)業(yè)沒一個’,現(xiàn)在貧困戶都脫貧了,這多虧了深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院!”黃友英說。
原來,深圳職院在下澗村實施了“企業(yè)+合作社+農(nóng)戶”的精準(zhǔn)扶貧模式,引進(jìn)企業(yè)建成現(xiàn)代化觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū),開展種植養(yǎng)殖培訓(xùn),還通過定向采購、定量收購、定標(biāo)促產(chǎn)等幫助銷售農(nóng)產(chǎn)品。如今,村子摘掉了“窮帽子”,青山綠水變成了“聚寶盆”!
黨的十八大以來,全國職業(yè)院校通過提供智力支持“扶志、扶智、扶技”,在產(chǎn)業(yè)扶貧、健康扶貧、生態(tài)扶貧和文化扶貧等方面精準(zhǔn)發(fā)力,變“輸血”為“造血”,大大增強(qiáng)了貧困地區(qū)的發(fā)展能力。
重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“專家?guī)头鰣F(tuán)”扎根重慶市巫溪縣,幫扶建設(shè)野生獼猴桃種苗繁育基地130畝,指導(dǎo)5個貧困村開發(fā)野生獼猴桃林地3100畝!罢f啥也沒想到,坡上荒了幾十年的‘洋桃樹’能讓我走上致富路”,巫溪縣萬春村村民龔道廉喜出望外。
河北廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院選派著名食用菌專家侯桂森教授帶隊幫扶阜平縣。在教授團(tuán)隊指導(dǎo)下,阜平食用菌產(chǎn)業(yè)從零起步,覆蓋了13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、140個行政村,年栽培香菇菌棒6000萬棒、黑木耳菌棒1500萬棒,年產(chǎn)菇耳5.5萬噸,實現(xiàn)產(chǎn)值9億元,群眾增收2.55億元。
貴州銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織眾多“羊教授”“牛教授”“果樹教授”“蘑菇教授”“蔬菜教授”進(jìn)村入戶,手把手教會農(nóng)民發(fā)展種植養(yǎng)殖業(yè),幫助他們增收致富。其中僅貴州白山羊項目就帶動15個農(nóng)牧企業(yè)升級養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn),增加產(chǎn)值3000余萬元。
《中國高等職業(yè)院校精準(zhǔn)扶貧報告(2013—2020年)》顯示,近8年,全國高職院校累計為貧困地區(qū)派遣技術(shù)專家7.6萬人次,開發(fā)特色產(chǎn)業(yè)項目8421個,引進(jìn)產(chǎn)業(yè)項目4323個,累計幫扶貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)增收達(dá)45.15億元。
貧困地區(qū)群眾就醫(yī)難,高職院校就輸送大專層次醫(yī)護(hù)類人才36.4萬人,完成衛(wèi)生健康培訓(xùn)50.6萬人次,培訓(xùn)貧困地區(qū)醫(yī)護(hù)人員35.5萬人次,并積極深入貧困地區(qū)開展義診、送醫(yī)送藥。
綠水青山就是金山銀山,高職院校為貧困地區(qū)輸送環(huán)保類大專層次畢業(yè)生2.1萬人,開展生態(tài)文明培訓(xùn)22.1萬人次,提供生態(tài)環(huán)保技術(shù)支持2859項,大力改善貧困地區(qū)發(fā)展面貌。
文化是脫貧致富的“助推器”,高職院校為貧困地區(qū)培養(yǎng)文化藝術(shù)類人才9.5萬人,開展義演、志愿者服務(wù)等文化宣傳活動82.8萬人次,幫助貧困地區(qū)建立鄉(xiāng)規(guī)民約5857個。
結(jié)對扶貧
精準(zhǔn)幫扶貧困地區(qū)脫貧
“如果沒從大山里走出來,我可能跟大多數(shù)同齡人一樣在老家務(wù)農(nóng),上學(xué)是我人生的轉(zhuǎn)折點!比ツ辏恐谇鄭u做船員的收入,19歲的貴州小伙秦龍江歡歡喜喜翻蓋了老家的房子,摘掉了“貧困戶”的帽子。
1996年開始,相隔2000多公里的山東青島和貴州安順就因東西部扶貧協(xié)作結(jié)下了“山海情誼”。2015年,青島海運職校與安順民族職校結(jié)成對子,并決定將船員培養(yǎng)作為合作的方向。
秦龍江正畢業(yè)自首屆航海捕撈專業(yè)“海洋班”,F(xiàn)在的他,不僅能操控萬噸巨輪乘風(fēng)破浪,也成為家人幸福生活的依靠。
結(jié)對扶貧,靠的是“先富幫后富”。近年來,全國職業(yè)院校通過“校村結(jié)對”“校校結(jié)對”“東西結(jié)對”等形式,積極推動人才、資金、技術(shù)向西部地區(qū)流動,形成了多層次、多形式、全方位的扶貧協(xié)作和對口支援格局,精準(zhǔn)幫扶貧困地區(qū)。
江蘇航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院與上海中船海員管理有限公司開展校企合作,學(xué)生畢業(yè)后由上海中船安排擔(dān)任水手機(jī)工,月收入達(dá)8500元左右,實現(xiàn)了“一人就業(yè),全家脫貧”;長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院累計招收各類西藏籍學(xué)生近2000人,其中97.1%返回西藏就業(yè),讓脫貧“天路”在接續(xù)奮斗中不斷延伸;畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圍繞“廣東技工、粵菜師傅、南粵家政”三大工程,舉辦精準(zhǔn)扶貧“訂單班”,首屆“廣港班”34名農(nóng)村貧困學(xué)子畢業(yè)后入職廣州港集團(tuán),實現(xiàn)了從“放牛娃”到“高級技工”的人生轉(zhuǎn)變。
山海相連,攜手脫貧。以貴州省為例,上海市幫扶遵義市、大連市幫扶六盤水市、青島市幫扶安順市、蘇州市幫扶銅仁市……近年來,各地普遍建立起協(xié)作機(jī)制,在專業(yè)建設(shè)、教師培訓(xùn)、實訓(xùn)基地、聯(lián)合招生、學(xué)生實習(xí)、推薦就業(yè)等方面開展全方位幫扶,實現(xiàn)了幫扶對象、協(xié)作領(lǐng)域的全覆蓋,促進(jìn)畢業(yè)生從“能就業(yè)”到“好就業(yè)”。
《中國高等職業(yè)院校精準(zhǔn)扶貧報告(2013—2020年)》顯示,近8年,高職院校派出駐村干部2.2萬人次,對口幫扶貧困村9586個,實現(xiàn)駐村脫貧57.6萬人;對口幫扶貧困地區(qū)學(xué)校9359所,幫扶指導(dǎo)貧困地區(qū)學(xué)校建設(shè)專業(yè)6646個,為貧困地區(qū)學(xué)校培訓(xùn)教師58.4萬人次。