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　　文科前20名、理科前60名的同學(xué)，才能去清華、北大秋游……大興某中學(xué)的學(xué)生們，近日對(duì)學(xué)校的這一秋游安排甚是不滿，表示不能理解，“憑什么只有學(xué)霸才能秋游！”“為什么剝奪我們差生的出游權(quán)利”“這樣的決定讓我們覺得低人一等”……對(duì)于這樣的安排，學(xué)校表示，這僅是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)突出學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，而學(xué)校前天組織了全體高一高二同學(xué)去慕田峪長(zhǎng)城秋游。

　　成績(jī)前80名才能去清華北大秋游

　　據(jù)大興某中學(xué)高二年級(jí)的學(xué)生們反映，近日老師在班里點(diǎn)了月考成績(jī)排在年級(jí)前80名的同學(xué)，單獨(dú)開了次會(huì)，而開會(huì)的內(nèi)容就是將帶他們?nèi)ケ贝笄迦A秋游，人數(shù)僅限文科前20、理科前60。高一年級(jí)的規(guī)定也類似，全年級(jí)成績(jī)排名前80的人，才有資格參與此次活動(dòng)。

　　學(xué)校的這一安排，學(xué)生們對(duì)此的理解是“只有學(xué)霸可以秋游”。一位高二女生表示，學(xué)校對(duì)于這一次的出游名額，確實(shí)是嚴(yán)格限制的，她作為一個(gè)“學(xué)渣”，原本根本擠不進(jìn)這一次的秋游，但是因?yàn)榘嗬镉幸晃粚W(xué)霸有課，老師才讓她代替前往。

　　只讓學(xué)霸秋游 學(xué)生一片不滿

　　據(jù)了解，大興某中學(xué)平日組織學(xué)生外出的活動(dòng)并不多，去年甚至沒有秋游，因此學(xué)校今年這一“學(xué)霸秋游”的安排引起學(xué)生們的不滿和抗議�！耙�(guī)定前80名秋游，絲毫不會(huì)給后面的同學(xué)帶來(lái)學(xué)習(xí)動(dòng)力，只會(huì)讓人覺得這是一個(gè)只看成績(jī)的學(xué)校，只會(huì)讓我們覺得低人一等……”一位學(xué)生的憤慨怨言，瞬間被百來(lái)個(gè)同學(xué)點(diǎn)贊。文科班有位女生，甚至就此事寫了一篇時(shí)評(píng)，表達(dá)自己對(duì)學(xué)校這一做法的不滿。老師在文末點(diǎn)評(píng)時(shí)，還附上了一句解釋：“秋游這件事，年級(jí)是慎重考慮過(guò)的，要權(quán)衡多方，也有苦衷”。

　　此外，到清華、北大秋游回來(lái)的學(xué)霸，還被安排在全班面前分享自己的心得，包括他們?cè)诒贝笄迦A的見聞，以及討教到的學(xué)習(xí)方式。“學(xué)渣”們表示，雖然從學(xué)霸的反應(yīng)來(lái)看，此次出游并沒有想象中有趣，但是“學(xué)校區(qū)別對(duì)待學(xué)霸和學(xué)渣，仍然很不公平”。

　　除了學(xué)生感到不滿之外，一位語(yǔ)文老師同樣表示，學(xué)校這么做確實(shí)有欠妥當(dāng)，他若作為實(shí)驗(yàn)班（此次全部參與秋游）的老師，一定會(huì)向上級(jí)反映此事，但作為普通班的老師，不太方便發(fā)表看法。

　　學(xué)校本周五組織全體學(xué)生秋游

　　在同學(xué)們的一片抱怨聲中，“學(xué)霸秋游事件”峰回路轉(zhuǎn)，前天學(xué)校組織全體學(xué)生秋游——高一、高二年級(jí)集體爬長(zhǎng)城。在不少學(xué)生看來(lái)，這個(gè)安排更像是他們“抗?fàn)帯焙蟮慕Y(jié)果。“直到學(xué)校給出全體秋游的通知，我才覺得欣慰一些。我們不圖去爬個(gè)長(zhǎng)城，但卻很在意學(xué)校對(duì)我們的態(tài)度……”一位此前沒去成清華北大秋游的學(xué)生表示。

　　對(duì)于學(xué)生反映的情況，該中學(xué)一位相關(guān)負(fù)責(zé)老師表示，組織部分學(xué)生去北大清華參觀，是對(duì)一些月考排名靠前的學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，一方面讓他們感受清華北大的底蘊(yùn)和歷史，另一方面也是讓他們尋找一下自己奮斗的目標(biāo)。

　　同時(shí)，這位老師也表示，這次參觀活動(dòng)僅僅是一個(gè)開始，今后會(huì)陸續(xù)針對(duì)全體學(xué)生推出不同方面的活動(dòng)。本周五，學(xué)校組織全體學(xué)生前往慕田峪長(zhǎng)城，通過(guò)把實(shí)踐和課程相結(jié)合的方式，讓學(xué)生們從歷史、地理、生物各個(gè)方面更深入地了解長(zhǎng)城，如學(xué)習(xí)長(zhǎng)城的歷史、構(gòu)造、植被等等。