隨著疫情防控形勢持續(xù)向好，全國各地陸續(xù)進入了“開學季”。然而，面對開學復課，也有一些家長、學生會有如此顧慮：“現(xiàn)在上學安全嗎？”不言而喻，疫情之下，校園也是戰(zhàn)場，必須筑牢安全底線。

　　在疫情還沒有徹底解除，輸入性病例頻頻來襲之時，學校作為人員流動范圍廣、聚集程度高的區(qū)域，病毒傳播的風險決不可低估，疫情防控的力度絕不容忽視。早在2月下旬，國務院聯(lián)防聯(lián)控機制出臺了《中小學校新冠肺炎防控技術方案》，方案針對中小學校開學前、開學后以及出現(xiàn)應急情況，提出25項要求。而全國各地已經(jīng)開學和籌備開學的中小學，均圍繞這一方案，從籌備防疫物資、制訂錯峰開學預案、學校與地方疾控中心聯(lián)合開展應急演練等方面作了準備。

　　其實，在開學復課這艘航船上，沒有看客，人人都是水手。若要在開學“大考”中交出滿意答卷，唯有上下攜手合作，人人戮力同心。一方面，各級黨委、政府要壓實屬地責任，建立地方領導聯(lián)校包片制度，統(tǒng)籌各方力量，加強開學工作的指導、檢查和保障，切實把工作抓實抓細，做到守土有責不動搖、守土擔責不含糊、守土盡責不懈怠，以更堅決的態(tài)度、更有力的舉措推動防控措施落地落實。監(jiān)管部門要擔當起該擔當?shù)呢熑�，對學校疫情防控和開學復課工作進行實地督查，以更嚴厲的監(jiān)督、更嚴格的檢查、更嚴肅的問責，推動各項防疫措施做得細之又細、校園關口守得牢之又牢、責任落實嚴之又嚴。

　　另一方面，學校要履行主體責任，把準疫情防控、教育教學兩條線，既堅持問題導向，下足“繡花功夫”補齊短板，確保每一個細節(jié)無疏無漏、每一個環(huán)節(jié)可防可控，又堅持效果導向，統(tǒng)籌做好開學復課與疫情防控。如對學生返校實施“健康申報＋綠碼＋測溫”制度，每日安排專人對進入學校人員測量體溫，落實錯時的報到、上學、就餐、放學制度，疫情期間暫時關閉公共教室、圖書室、閱覽室，設置“臨時隔離室”等等。對于學生來說，要提高疫情防控憂患意識，做到一切行動聽指揮。如做好個人防護與自查、保持個人清潔衛(wèi)生、注意就餐防護、課后不聚集逗留等。家長也要履行好監(jiān)護責任，配合學校做好學生的課業(yè)監(jiān)督、個人疫情防控措施，筑牢學生的家庭安全防線。

　　學校作為特殊的人員密集場所，任何時候都不能有一絲一毫的懈怠，必須筑牢安全底線。唯有人人都把自己當成安全的關口，才能把聯(lián)防聯(lián)控的網(wǎng)絡編織得更密，把開學復課的基石筑得更牢。（江斌）