原標題：中小學綜合實踐活動成為必修課 小學3至6年級和初中，平均每周不少于2課時

　　“我是非遺小傳人”“紅領巾愛心義賣行動”“學做簡單的家常餐”“找個崗位去體驗”……這些妙趣橫生的綜合實踐活動，將成為今后中小學生的必修課。12月21日，記者從省教育廳獲悉，按照教育部要求，遼寧省中小學綜合實踐活動課成為必修課，今后從小學一年級到高中三年級開始全面推行。實踐活動還要為每個學生建立綜合素質檔案，是招生錄取中綜合評價的重要參考。

　　中小學綜合實踐活動，是從學生的真實生活和發(fā)展需要出發(fā)，通過考察探究、社會服務、設計制作、職業(yè)體驗等方式，培養(yǎng)學生綜合素質的跨學科實踐性課程。

　　根據(jù)規(guī)定，小學1至2年級，平均每周不少于1課時，小學3至6年級和初中，平均每周不少于2課時，高中階段要完成規(guī)定學分。省教育廳有關負責人介紹，今后中小學綜合實踐活動課程內容更豐富了，增加了職業(yè)體驗、班團隊活動、專題教育、場館教育、研學旅行等內容，讓學生在活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受學習與生活之間的聯(lián)系。

　　在考察探究活動中，教師將指導學生通過野外考察、社會調查、研學旅行實地觀察實驗，形成理性思維；在社會服務活動中，學生們將走出教室參與社會公益活動、志愿服務、勤工儉學等，成為履職盡責、敢于擔當?shù)娜�；在設計制作環(huán)節(jié)，學生將運用各種工具，動手動腦進行設計創(chuàng)作；在職業(yè)體驗活動中，要在實際工作崗位上或模擬情景中見習實習，如軍訓、學工、學農(nóng)等。

　　今后每所學校至少要配備一名專任教師，主要負責指導學生開展綜合實踐活動。各學科教師也要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，使學科知識在綜合實踐活動中得到延伸與提升。學校還將爭取家長、校外活動場所指導教師、社區(qū)人才資源等有關社會力量，成為綜合實踐活動課程的兼職指導教師。（記者 商越）