央廣網(wǎng)北京9月20日消息(記者王啟慧)“中國高校如何統(tǒng)籌抓好常態(tài)化疫情防控和教育事業(yè)發(fā)展,科學(xué)應(yīng)對挑戰(zhàn)、善于抓住機遇,發(fā)揮好高等教育對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略支撐作用,是擺在我們面前的急迫課題!北本├砉ご髮W(xué)黨委書記趙長祿在建校80周年大學(xué)校長論壇上表示,當前,黨和國家事業(yè)發(fā)展對高等教育的需要,比以往任何時候都更為迫切。他提出,要以辯證思維看待新發(fā)展階段的新機遇、新挑戰(zhàn),主動融入新技術(shù)手段,為高等教育事業(yè)發(fā)展不斷注入新動能。
論壇以“挑戰(zhàn)與機遇——世界格局變化中的高等教育”為主題,12所高校圍繞論壇主題作主旨報告,20余所高校參加了此次論壇。
大學(xué)校長論壇現(xiàn)場(央廣網(wǎng)發(fā) 北京理工大學(xué)供圖)
北京理工大學(xué)校長、中國工程院院士張軍認為,新形勢下,高等教育要準確識變、科學(xué)應(yīng)變、主動求變,推動深層次的“智慧教育”變革,以智慧、互聯(lián)為理念,打造空間、時間、知識協(xié)同融合的“五維教育”,推動新時代教育生產(chǎn)力的變革。
跨界融合,推陳出新,是當前全國高校都在探索的方向之一!熬哂腥宋囊曇昂蛣(chuàng)造思維的人才對社會發(fā)展有著重要意義。”北京大學(xué)副校長王博認為,科學(xué)和人文是有機的整體,科學(xué)家和人文學(xué)者都是未來世界的重要設(shè)計者,大學(xué)要為這些設(shè)計者們提供施展本領(lǐng)的舞臺。
重慶大學(xué)校長張宗益認為,大學(xué)要做到推陳出新,就要實現(xiàn)科學(xué)教育、人文教育、工程教育的有機統(tǒng)一,進一步優(yōu)化學(xué)科布局,拓展面向未來的工程人才培養(yǎng)途徑,重構(gòu)交叉融合實踐平臺,建立多元、多維、個性、全納的人才培養(yǎng)機制,實現(xiàn)學(xué)生在知識、能力、素質(zhì)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。東南大學(xué)副校長金保昇提出,要創(chuàng)新“導(dǎo)師制、書院制、完全學(xué)分制”的育人模式,同時要激發(fā)高校辦學(xué)活力。結(jié)合學(xué)校專業(yè)特色,北京航空航天大學(xué)校長、中國工程院院士徐惠彬表示,要打破學(xué)科專業(yè)壁壘,培養(yǎng)引領(lǐng)未來空天技術(shù)變革的復(fù)合型、創(chuàng)新型領(lǐng)軍人才。
行業(yè)特色高校是中國特色高等教育的重要組成部分,更是為國家培養(yǎng)專業(yè)特色人才的重要來源。哈爾濱工業(yè)大學(xué)副校長、中國工程院院士曹喜濱提出,高等教育與社會經(jīng)濟的強互動已成為當今世界教育發(fā)展的新趨勢,大學(xué)要在服務(wù)國家建設(shè)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用,以優(yōu)質(zhì)人才培養(yǎng)、前沿科技創(chuàng)新等形式,服務(wù)國家戰(zhàn)略和社會經(jīng)濟發(fā)展。徐惠彬也同樣提出,要聚焦空天領(lǐng)域國家重大需求和人類發(fā)展需要,強化“空天信”融合,試點設(shè)立未來空天技術(shù)學(xué)院!霸谂囵B(yǎng)這類人才的過程中要處理好守正與創(chuàng)新、個性與共性、‘專’與‘博’、特色與優(yōu)勢等四對關(guān)系!蔽鞅惫I(yè)大學(xué)黨委書記張煒說。
共享、協(xié)同成為不少高校聚焦探討的高頻詞。“后疫情時代催生產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈發(fā)生了根本性變革,呼喚工程人才培養(yǎng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革!碧旖虼髮W(xué)校長、中國工程院院士金東寒認為,高校要破除制約人才培養(yǎng)的學(xué)院與專業(yè)之“墻”、教學(xué)與科研之“墻”、學(xué)校與社會之“墻”,以項目為“鏈”,重構(gòu)課程體系,建設(shè)共享型教學(xué)實踐平臺,打造新工科教育共同體。中國人民大學(xué)校長劉偉提出,高校“雙創(chuàng)”教育已經(jīng)從探索階段向多元推動、跨越提升發(fā)展,接下來,要實現(xiàn)“雙創(chuàng)”教育發(fā)展與高等教育綜合改革的深度融合,打造多學(xué)科交叉、專創(chuàng)融合的教育課程體系和開放協(xié)同的創(chuàng)新平臺。
立足新時代,一流大學(xué)需要探索并實踐更多對外開放的可能性,對此,同濟大學(xué)校長、中國工程院院士陳杰認為,在當前世界格局大調(diào)整的新形勢下,高校應(yīng)當打破“剛性制約”,拓展柔性化人才引進方式,探索教育對外開放新模式。“世界一流大學(xué)的中心任務(wù)是培養(yǎng)具有全球意識和國際視野的一流人才!贝筮B理工大學(xué)校長、中國工程院院士郭東明提出,要圍繞打造一流專業(yè)、建設(shè)一流課程、培育一流人才的目標,深化人才培養(yǎng)模式改革,加強資源開放共享,打造一批具有國際水平的一流“金課”,推動國際合作育人。
“技術(shù)打破了大學(xué)對知識的壟斷,使得大學(xué)已不再是知識生產(chǎn)的單一主體!比A南理工大學(xué)校長、中國科學(xué)院院士高松表示,新時代下,大學(xué)應(yīng)厚植創(chuàng)新基礎(chǔ),引入全球優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)資源,培養(yǎng)引領(lǐng)未來的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖。