一絲不茍的段老師（央廣網(wǎng)記者 郭長江 攝）
央廣網(wǎng)銀川12月9日消息（記者郭長江 許新霞）在寧夏回族自治區(qū)偏僻、落后的南部山區(qū)農(nóng)村，彈琴可算得上是一件稀罕和奢侈的事兒。但在海原縣關(guān)橋鄉(xiāng)脫場村，琴聲對老鄉(xiāng)們來說并不算稀奇。愛好彈琴的人叫段權(quán)江，是脫場小學(xué)代課教師，剛滿50歲，但教齡已有32年了。
早晨6點(diǎn)剛過，一陣悠揚(yáng)的琴聲從校園響起，通常，每天早上，段老師最愛彈的曲子是《兒行千里》。也許是因?yàn)閺男【褪ツ赣H的緣故，段老師的內(nèi)心里總在惦念著那份過早逝去的母愛。日復(fù)一日，年復(fù)一年。在段老師的琴聲、歌聲中開始一天的學(xué)習(xí)和工作，幾乎成了全校師生們的習(xí)慣和享受。校長田仲福告訴記者：“如果哪天聽不到段老師的琴聲，還著實(shí)有些不踏實(shí)、不習(xí)慣。甚至?xí)聹y他是不是有不高興的事情了？”但段老師常常用微笑來回答，也不提困難或是其他方面的要求。
脫場小學(xué)全校共有一百多名學(xué)生，只有7名教師�？蓻]有一個是學(xué)音樂的。段老師每天至少要上5節(jié)課。這5節(jié)課包括不同年級的課程。課余，一臺早已分辨不出本色的腳踏風(fēng)琴成為了他的最愛。仔細(xì)打聽才知道：原本，這琴一直沉睡在學(xué)校的庫房里，落滿了厚厚的灰塵。直到段老師調(diào)來后，才搬出來用。段老師彈琴的技術(shù)都是自學(xué)的。記者看到僅他手抄的曲譜就有厚厚的一摞子。
下課了，孩子們圍在段老師身邊問長問短，猜謎語、出腦筋急轉(zhuǎn)彎，尤其喜歡聽他彈琴唱歌。問他們最喜歡段老師彈什么歌兒時，孩子們異口同聲地回答《走天涯》。和著段老師的歌聲和琴聲，大家不約而同地跟著一起唱。那份快樂洋溢在每一個孩子淳樸、可愛的小臉蛋上。同樣，孩子們也在歌聲中憧憬著自己的未來。四年級學(xué)生田玉英很認(rèn)真地說：“長大后，我就要做段老師那樣的人，當(dāng)一名受人尊敬的老師，教大家更多的知識“。
熟悉段權(quán)江的人都知道，成天笑呵呵的他，其實(shí)生活中的難處比誰都多：由于國家政策變化，沒能趕上分配工作的末班車，只能當(dāng)一個代課教師；做了大半輩子的代課老師，因?yàn)榇n認(rèn)真、成績突出，這學(xué)期他的工資才破例從400多元漲到了1300元。他的兩個兒子，一個讀研究生，一個念大學(xué)三年級。為了供孩子們上學(xué)，春天，段老師兩口子會抽空上山挖點(diǎn)藥材，換點(diǎn)錢；秋天夜里，夫妻倆常常要走上二、三十公里的山路捉點(diǎn)野生蝎子，補(bǔ)貼家用；這樣還不夠，每年還得靠妻子在家放十多只羊，才能勉強(qiáng)度日。在他眼里，最快樂的事，就是學(xué)生們在統(tǒng)考中能考出好成績。
段老師的家離學(xué)校大約有十多公里的山路。這哪里像一個家：一個過去祖上留下來的土堡子橫亙在院子里，用各種長短不一的木板拼湊而成的大門上留下了斑斑駁駁的印跡。幾間土坯房，古老的木格式窗戶上沒有玻璃，用紙糊著，被風(fēng)吹得嘩嘩響。家里的門簾都是用廢棄的廣告材料做的。最值錢的家當(dāng)，就是一輛幾年前學(xué)生家長便宜賣給他的摩托車，許多部件已經(jīng)磨得锃亮，有的零件還得用塑料膠帶裹纏著。經(jīng)打聽，才知道這個風(fēng)雨飄搖的家已然住了五代人、有著一百多年的歷史了。眼瞅著周圍的村民陸續(xù)搬出了大山，段老師一家也曾想過搬遷，可他掏不出搬遷所需要的錢。關(guān)橋?qū)W區(qū)校長鐘林動情地說，有一位曾見過段老師辛勤付出，并被深深感動的北京某大學(xué)教授表示，很愿意資助段老師搬遷所需要的錢。可是，由于種種原因，段權(quán)江依然選擇了堅守。他對記者說，其實(shí)如果自己出去打工掙錢也不愁掙不回這些錢。去年暑假，短短兩個月外出修路就掙了八千多元錢，相當(dāng)于他當(dāng)年兩年的教學(xué)收入。但是，一開學(xué)，他又返回了學(xué)校。因?yàn)�，他�?shí)在離不開學(xué)校、離不開他喜愛的孩子們。當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、生活條件落后，他也想為改變家鄉(xiāng)面貌出點(diǎn)兒力。問及以后的打算，他說，如果政策允許，他甚至想一直干到60歲。
段老師對工作盡心盡責(zé)的那份執(zhí)拗，讓妻子劉秀梅多少顯得有些無奈。她曾經(jīng)趕著毛驢車將他連人帶鋪蓋等家當(dāng)拉回家，讓他徹底“死”了教書這個念頭，趁著還能打工，外出掙錢，補(bǔ)貼家用。可幾次三番，他還是“跑”回了學(xué)校。一學(xué)期，也總有幾天假期，可他也很少請假。即便是家里莊稼，也沒有他教的學(xué)生娃娃的事當(dāng)緊�，F(xiàn)在她拿段老師是一點(diǎn)辦法都沒有，只能由著他。
夕陽照在她的臉上。一陣山風(fēng)吹來，一道道與她的實(shí)際年齡不相襯的皺紋刻滿了額頭。她那拿著羊鞭子的手，干裂得不像樣。臨別時，她還是忍不住向記者道出了一個積郁在心底里很久的愿望：希望記者能不能幫助呼吁一下，看在段老師辛辛苦苦一輩子執(zhí)著教育的份兒上，能否給個指標(biāo)，讓他能轉(zhuǎn)正，成為一個名正言順的教師。她說，嫁給他一輩子，也知道段老師的心里苦著呢，有時侯彈琴，也有一種借著音樂來消愁的味道。
看著劉秀梅那充滿了期待的眼神，我們實(shí)在不忍心告訴她：由于國家政策、年齡和學(xué)歷等諸多方面的原因，她的愿望幾乎沒有實(shí)現(xiàn)的可能。
我們已經(jīng)走了很遠(yuǎn)了�？啥卫蠋煹那俾�、孩子們的朗誦聲依然回蕩在耳邊，“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來……”
