央廣網(wǎng)沈陽4月27日消息（記者徐志強  通訊員王鈺慧）記者來到東北大學信息學館308室，這里博士生們正在火熱地進行著“頭腦風暴”活動，以全國先進工作者張化光教授的名字命名成立的勞模創(chuàng)新工作室就坐落在這里。

　　他們由勞模領航，專啃“高大上”的科研硬骨頭，探尋著產(chǎn)學研用結(jié)合、造福社會的創(chuàng)新答案；他們以項目帶學生，深入企業(yè)一線大平臺施展拳腳，書寫著一個個創(chuàng)新故事；他們率先垂范，追逐夢想，傳遞著日新又新的創(chuàng)新能量。

　　工作室以張化光教授所在的電氣自動化研究所為依托，在張化光的帶領下，凝練出了以“兩更三出”為目標，即“培養(yǎng)層次更高、數(shù)量更多的科技人才，多出成果、出大成果、出好成果”的“兩更三出”的奮斗目標。專注于智能控制這一高精尖的前沿領域，近年來，全體成員共實施了30余個創(chuàng)新項目，在高精度泄漏檢測定位技術(shù)和面向節(jié)能的復雜配電網(wǎng)監(jiān)測等領域取得了巨大的經(jīng)濟和社會效益，以勞模的實干精神擦亮了工作室“創(chuàng)新”的名片。   

　　真知力行  國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場彰顯創(chuàng)新力量

　　產(chǎn)學研用緊密結(jié)合，把創(chuàng)新的力量帶到國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場，是東北大學最具特色的文化基因，也是張化光勞模創(chuàng)新工作室熠熠閃光的金字招牌。

　　在東北大學信息學館東南側(cè)，三個10多米高的風車儼然一道亮麗的風景線：兩個三葉片風車隨風旋轉(zhuǎn)；還有一個特殊的風車，兩十字交叉的圓環(huán)狀風車葉片，旋轉(zhuǎn)起來像個圓球。

　　這是勞模創(chuàng)新工作室孫秋野老師主攻的課題“風光互補發(fā)電系統(tǒng)實驗平臺”的一部分�！斑@是一項卓有意義的研究，成果進入市場后，能為新能源接入國家智能電網(wǎng)提供理論支撐，助推解決未來人類的能源危機問題�！睂τ诖隧椦芯康那熬�，孫秋野老師充滿了美好的希冀。

　　工作室楊珺老師的科研項目“分散式風電接入技術(shù)及工程示范”，是一種位于負荷中心附近、所產(chǎn)生的電力就近接入當?shù)仉娋W(wǎng)進行消納的風電項目，這個項目以投資小、靈活機動的優(yōu)勢贏得了中小型城市的青睞。

　　目前，這個項目的成果“分散式風電場集中監(jiān)控系統(tǒng)”已在錦州電網(wǎng)調(diào)度控制中心成功應用，實現(xiàn)了5家風電場的集中監(jiān)控和無功優(yōu)化，并在黑龍江電網(wǎng)15座風電場示范應用，大大提高了風電場的風功率預測精度、風電場并網(wǎng)點電壓合格率水平和風電場的年發(fā)電量。

　　在工作室大量的創(chuàng)新成果中，由張化光教授帶領團隊研發(fā)的流體輸送管網(wǎng)的實時數(shù)據(jù)采集分析方法、高精度泄漏檢測定位技術(shù)和面向節(jié)能的復雜配電網(wǎng)監(jiān)測控制與實時故障診斷系統(tǒng)已規(guī)�；�生產(chǎn)，廣泛應用于中石油和中石化公司的56個輸油子站和11個省份的86家集控子站和電廠，為石油管線安裝了“千里眼”，近三年創(chuàng)造的直接經(jīng)濟效益超過13億元，提升了我國在故障診斷、容錯和監(jiān)測控制領域的技術(shù)水平和國際地位。

　　追求卓越   用工匠精神雕琢創(chuàng)新人才

　　“谷歌AlphaGo在韓國首爾與李世石的比賽中，用到的一個關(guān)鍵技術(shù)模塊就是通過決策神經(jīng)網(wǎng)絡與評判神經(jīng)網(wǎng)絡互相協(xié)作來完成目標，這與張老師正在指導我們做的自適應動態(tài)規(guī)劃課題的核心技術(shù)高度契合，老師總是帶著我們在學術(shù)的最前沿跋涉探險！”2012級的博士研究生單麒赫表示，勞模創(chuàng)新工作室的老師們一直以高度的學術(shù)敏感指導學生們挑戰(zhàn)前沿課題，大膽地嘗試前人未涉足過的領域。

　　工作室的全體成員以人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新為目標，追求卓越，精益求精，用工匠精神雕琢高級應用型、創(chuàng)新型人才，并取得了一個個豐碩的成果。

　　在張化光的倡導下，電類專業(yè)創(chuàng)新實驗區(qū)在信息科學與工程學院籌建起來，在校學生不分專業(yè)年級，只要有興趣，都可以申請到實驗區(qū)學習，在本科教學過程中就努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和工程實踐能力。

　　“實驗區(qū)面向全校學生開放，為學有余力者提供自主制作、自主開發(fā)、自主課題研究的工作平臺，我們的宗旨就是為學生創(chuàng)造科技創(chuàng)新環(huán)境，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維并提高他們的實踐操作水平和基本工程素質(zhì)�！睆埢�光說。

　　工作室以這個實驗區(qū)為大本營，積極創(chuàng)新實驗教學模式，集綜合性、設計性、研究型實驗與先進實驗技術(shù)手段于一體，激發(fā)學生對實驗的興趣、對創(chuàng)新的激情。

　　身先士卒   以勞模精神引領創(chuàng)新文化

　　提到張化光教授的座右銘，工作室的成員們異口同聲地說道：“科研工作者沒有節(jié)假日�！泵刻爝B續(xù)工作近14個小時，每周休息半天，想千方、設百計地在智能控制領域?qū)で笸黄婆c創(chuàng)新是張化光常態(tài)化的生活。

　　榜樣的力量是無窮的。張化光教授身先士卒、率先垂范，以自身的勤勉和創(chuàng)新精神引領著整個工作室的創(chuàng)新文化，并將創(chuàng)新的精神輻射到整個東北大學。

　　每個星期三下午，工作室都會開展“勞模下午茶”活動，激發(fā)廣大教師的靈感，引導他們主動創(chuàng)新教學和科研方法。青年教師會國濤表示，張化光老師在“勞模下午茶”活動上與大家分享了許多寶貴的教學科研經(jīng)驗，最難得的是，張老師盡管科研任務很重，卻依然堅持每天抽出時間備課。張化光經(jīng)常指導青年教師要在課程上狠下功夫，因為備課就是對課程加深理解、從多個角度擴展對同一個問題認識的過程。

　　工作室十分注重協(xié)同創(chuàng)新，堅持尋求與其他學科的交叉，以具體項目來吸引其他學科的優(yōu)秀教師，圍繞具體項目來組建創(chuàng)新團隊。機械科學與工程學院的謝里陽教授，在流體輸送管網(wǎng)的實時數(shù)據(jù)采集分析項目上與張化光教授的團隊密切配合，擦出創(chuàng)新的火花，以自己在管道類連續(xù)系統(tǒng)可靠性建模與應用方面的科研成果有效地提升了地面輸油管網(wǎng)的高精度泄露檢測定位技術(shù)的穩(wěn)定性與可靠性。