央廣網臨安1月13日消息（記者傅煒如）大國工匠的培養(yǎng)，離不開人才成長的豐沃土壤。近日，記者從浙江省人力社保廳了解到，浙江省企業(yè)新型學徒制試點工作正式啟動。12日下午，浙江萬馬股份有限公司、臨安技工學校企業(yè)新型學徒制電線電纜制造技術班簽約儀式在臨安青山湖浙江萬馬股份有限公司舉行。

　　據悉，浙江省是全國第二批企業(yè)新型學徒制試點省份，浙江萬馬股份有限公司和臨安技工學校又是浙江省第一家企業(yè)新型學徒制試點單位。雙方合作開展了電線電纜加工制造方面的高技能人才，分別選派了6名經驗豐富的優(yōu)秀高技能人才和專業(yè)教師擔任導師，預計用2年的時間將81名學徒培養(yǎng)成為中級工或高級工。

　　記者了解到，企業(yè)新型學徒制，是一種“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯合培養(yǎng)”的技能人才培養(yǎng)的新模式。企業(yè)新型學徒制以與企業(yè)簽訂6個月以上勞動合同的技能崗位新招用人員和新轉崗人員為培養(yǎng)對象，按照政府引導、企業(yè)為主、院校參與的原則，由企業(yè)與技工院校、職業(yè)培訓機構、企業(yè)培訓中心等教育培訓機構采取企校雙師帶徒、工學交替培養(yǎng)、脫產或半脫產培訓等模式共同培養(yǎng)新型學徒。

　　臨安市技工學校校長滕朝暉告訴記者：“企業(yè)新型學徒制的精髓在于‘雙重身份’、‘雙師帶徒’。既是企業(yè)的員工，也是技工學校的學生；既有學校的老師授課，也有企業(yè)師傅作為導師�！�

　　“我們通過這種科學系統(tǒng)的方式把國家弘揚的‘工匠精神’落到實處。與之前相比，這種方式讓學生學習的課程與企業(yè)對接更加緊密。加速培養(yǎng)更符合企業(yè)需要的人才，這也是企業(yè)的一種創(chuàng)新，實現企業(yè)與學校的互利共贏。”浙江萬馬股份有限公司人力資源總監(jiān)鄭軍對記者說。

　　談起這樣的教學模式，臨安技工學院機電班的學生王歡獲益良多，他告訴記者，他們需要在1學年完成7門企業(yè)制定的專業(yè)課程，一般在5天學習中有2天的實習課。之前學校中學習單純的理論知識可能在實踐中不常用到，現在針對性的學習，使他學有所用，獲得的知識最后都能用在企業(yè)的工作中。

　　浙江省人力社保廳仉貽泓副廳長也在會上表示，開展企業(yè)新型學徒制試點工作，是浙江省加強高技能人才隊伍建設，增強企業(yè)核心競爭力，助推產業(yè)轉型升級，化解就業(yè)結構性矛盾的有益探索，也是進一步推進浙江省企業(yè)職工培訓工作、創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)模式的有效措施。

　　接下來，浙江省人社部門將充分發(fā)揮企業(yè)在新型學徒制試點工作的主體作用，積極引導試點企業(yè)確定培訓專業(yè)（工種），選擇省內優(yōu)質技工院校，建立健全各項管理辦法和培養(yǎng)機制，同時落實補貼政策，加強過程監(jiān)管，為企業(yè)中高級技能人才培養(yǎng)探索新路。