央廣網(wǎng)寧波2月22日消息（記者曹美麗 通訊員王雍斌）近幾年我國(guó)校園欺凌事件愈演愈烈，引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。由于未成年人的特殊性，治理校園欺凌一直是個(gè)難題。近日，浙江省鎮(zhèn)海中學(xué)模擬政協(xié)活動(dòng)學(xué)生社團(tuán)8名學(xué)生遞交了一份《關(guān)于完善現(xiàn)有校園欺凌預(yù)防和處理體系的提案》，這份提案將被提交至3月3日開(kāi)幕的2017年全國(guó)政協(xié)大會(huì)。

　　據(jù)了解，《關(guān)于完善現(xiàn)有校園欺凌預(yù)防和處理體系的提案》由鎮(zhèn)海中學(xué)的胡展豪、林煜超、樓子怡等八名學(xué)生遞交。這份提案直面當(dāng)前備受社會(huì)關(guān)注的校園欺凌事件，充分分析了校園欺凌預(yù)防和治理工作現(xiàn)狀分析并提出了建設(shè)性的建議。

　　提案指出，當(dāng)前我國(guó)校園欺凌預(yù)防和治理工作存在學(xué)校法制教育和道德教育的不足、教師缺乏處理校園欺凌事件的知識(shí)、監(jiān)護(hù)人教育理念和教育方式的誤區(qū)、社會(huì)不良風(fēng)氣的侵蝕滲透影響和青少年犯法早期干預(yù)制度的缺失等問(wèn)題。如在遇到校園欺凌事件后，有60%的教師仍然對(duì)如何處理校園欺凌感到迷茫，超過(guò)80%的教師認(rèn)為目前教師培訓(xùn)中應(yīng)該加入處理校園欺凌的相關(guān)知識(shí)。而家庭、社會(huì)環(huán)境的影響及法律法規(guī)的不完善，使得當(dāng)前校園欺凌的預(yù)防和治理工作都存在諸多不足。

　　針對(duì)我國(guó)校園欺凌的預(yù)防和治理工作存在的現(xiàn)狀，這份提案建議可以從以下幾個(gè)方面工作入手：

　　一是成立校園欺凌專(zhuān)門(mén)委員會(huì)。建議由教育、司法、公安多部門(mén)聯(lián)合成立專(zhuān)門(mén)委員會(huì)，出臺(tái)預(yù)防和治理校園欺凌的專(zhuān)項(xiàng)法規(guī)，并將校園欺凌的專(zhuān)項(xiàng)治理常態(tài)化。同時(shí)，各省市也應(yīng)成立當(dāng)?shù)貙?zhuān)門(mén)委員會(huì)，對(duì)轄區(qū)各學(xué)校的校園欺凌防治工作進(jìn)行規(guī)劃和監(jiān)督。具體措施包括：設(shè)立全國(guó)統(tǒng)一熱線電話、在全國(guó)范圍內(nèi)推行“法制副校長(zhǎng)”制度、在極少數(shù)欺凌嚴(yán)重的學(xué)校成立警務(wù)室等。

　　二是要完善校園欺凌的事前預(yù)防體系。比如加強(qiáng)文明禮儀、傳統(tǒng)文化和青少年心理健康教育、凈化網(wǎng)絡(luò)文化傳播環(huán)境，規(guī)制校園欺凌事件視頻的傳播、在學(xué)生教材和教師培訓(xùn)中增加應(yīng)對(duì)校園欺凌的相關(guān)知識(shí)、加強(qiáng)家庭教育，同時(shí)建立親職教育制度等。

　　第三項(xiàng)建議是完善校園欺凌的事后處理和預(yù)防再犯體系。我國(guó)目前對(duì)校園暴力事件尚無(wú)專(zhuān)門(mén)的法律法規(guī)，建議全國(guó)人大法律專(zhuān)門(mén)委員會(huì)借鑒他國(guó)立法經(jīng)驗(yàn)，起草制定反校園欺凌法，對(duì)校園暴力侵害事件進(jìn)行規(guī)制。同時(shí)，對(duì)未追究刑事責(zé)任的青少年建立社工服務(wù)制度，建立學(xué)校義務(wù)調(diào)查和報(bào)告制度。建議專(zhuān)門(mén)委員會(huì)要求學(xué)校必須在發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件后一定時(shí)間內(nèi)調(diào)查處置。對(duì)于涉嫌違法犯罪的，要在知情后一定時(shí)間內(nèi)積極向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處；對(duì)企圖對(duì)受害人施壓，不積極調(diào)查、報(bào)案，消極配合調(diào)查的學(xué)校、法人或教師，要給予相應(yīng)的行政處分。

　　據(jù)了解，遞交這份提案的鎮(zhèn)海中學(xué)學(xué)生還將于3月1日赴北京參加致公黨中央舉辦的新聞發(fā)布會(huì)，分享調(diào)研和撰寫(xiě)提案的過(guò)程及感悟。