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大連理工大學(xué)將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)主渠道

2019-01-07 11:27:00來(lái)源:央廣網(wǎng)

  央廣網(wǎng)大連1月7日消息(記者張四清 賈鐵生 通訊員姚璐)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)體征健康數(shù)據(jù)、及時(shí)預(yù)警突發(fā)疾病的手環(huán);移動(dòng)眼部控制鼠標(biāo)方向、微笑代替點(diǎn)擊的“眼控鼠標(biāo)”;消耗一度電、行駛百公里的“環(huán)保節(jié)能個(gè)人小電車(chē)”……這些聽(tīng)起來(lái)不可思議的產(chǎn)品,全都來(lái)自于大連理工大學(xué)學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造。

  得益于學(xué)校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)主渠道的探索,大工培養(yǎng)出一大批擁有著創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的年輕“創(chuàng)客”。學(xué)校每年有300余項(xiàng)學(xué)生成果獲得國(guó)家(國(guó)際)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),每年有3000余人次獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生在全國(guó)(國(guó)際)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、挑戰(zhàn)杯、電子設(shè)計(jì)等高水平競(jìng)賽中屢獲佳績(jī),獲得專(zhuān)利累計(jì)2000余項(xiàng)。學(xué)校先后獲評(píng)首批全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、首批全國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、首批全國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國(guó)家備案眾創(chuàng)空間。

  大工是全國(guó)高校中較早倡導(dǎo)并開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的學(xué)校之一,早在20世紀(jì)80年代中期,部分教師從課堂教學(xué)入手,跨院系成立教改小組,開(kāi)展“三小一環(huán)”(小專(zhuān)題、小調(diào)查、小發(fā)明,并納入課堂教學(xué)環(huán)節(jié))教學(xué)改革實(shí)踐,成立了大學(xué)生科技協(xié)會(huì)等學(xué)生科技組織,搞起課外科技活動(dòng)。他們利用廢棄的不足三百平方米的一館地下室作為學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地,開(kāi)展青年志愿者活動(dòng),幾十名大學(xué)生組成的維修部免費(fèi)為師生和附近居民維修電器。

  90年代中期,大工在全國(guó)高校率先成立“創(chuàng)新教育實(shí)踐中心”,開(kāi)辦創(chuàng)新實(shí)踐能力強(qiáng)化班,開(kāi)設(shè)創(chuàng)新教育理論與實(shí)踐類(lèi)系列課程,在全國(guó)高校中率先將學(xué)生課外科技活動(dòng)納入教學(xué)環(huán)節(jié),學(xué)生參加創(chuàng)新實(shí)踐可以取得學(xué)分。

  在2003年成立的“大學(xué)生創(chuàng)新院”基礎(chǔ)上,學(xué)校于2007年正式成立獨(dú)立的二級(jí)學(xué)院——?jiǎng)?chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)院,是全國(guó)首批60所大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)校之一。2015年,該學(xué)院更名為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,學(xué)校出臺(tái)了《大連理工大學(xué)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案》,成立了以郭東明校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確各部門(mén)工作職責(zé),建立了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、多部門(mén)齊抓共管的聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制,有效推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開(kāi)展,開(kāi)創(chuàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)新局面。

  為了解決學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐場(chǎng)地緊缺的問(wèn)題,學(xué)校提供了創(chuàng)業(yè)孵化基地、π空間等供學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)無(wú)償使用,每年投入100萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)業(yè)引導(dǎo)資金,實(shí)行免收物業(yè)管理費(fèi)和水電費(fèi)等優(yōu)惠政策,一批有影響力的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目應(yīng)運(yùn)而生。2017年10月投入使用的占地7300平方米的大學(xué)生創(chuàng)客基地,按照“創(chuàng)意激發(fā)—?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練—?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐—?jiǎng)?chuàng)業(yè)孵化”全鏈條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式進(jìn)行了場(chǎng)地規(guī)劃,囊括了“興趣+”創(chuàng)意激發(fā)平臺(tái)、“項(xiàng)目+”創(chuàng)客教育平臺(tái)、“產(chǎn)品+”創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)、“課程+”能力訓(xùn)練平臺(tái),是國(guó)內(nèi)首個(gè)融雙創(chuàng)教育、成果轉(zhuǎn)化為一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地;貓(jiān)持“創(chuàng)意·創(chuàng)新·創(chuàng)業(yè)”相融合的原則、創(chuàng)新工坊實(shí)行與國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)合作共建的原則、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與高水平科研團(tuán)隊(duì)相結(jié)合的原則、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)實(shí)行開(kāi)放與動(dòng)態(tài)調(diào)整的原則,學(xué)生在這里既能接受課程教育,又能尋找志同道合的伙伴、與企業(yè)交流,還能實(shí)現(xiàn)從作品到產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化。此外,一個(gè)68700多平方米的大連理工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力訓(xùn)練基地正在緊鑼密鼓建設(shè)中,屆時(shí)全校大學(xué)生將擁有更為廣闊的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)。

  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)盧湖川表示,學(xué)院將繼續(xù)完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng),進(jìn)一步夯實(shí)教育基礎(chǔ),擴(kuò)大輻射面,讓更多學(xué)生接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,同時(shí)不斷提高教育質(zhì)量,讓更多一流學(xué)者切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),指引學(xué)生盡快走上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“主干道”,產(chǎn)生更多、更好的成果。對(duì)于營(yíng)造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育開(kāi)展的外部環(huán)境,盧湖川院長(zhǎng)說(shuō):“要與社會(huì)建立更加緊密的聯(lián)系,讓企業(yè)、社區(qū)和眾創(chuàng)空間成為新的課堂,企業(yè)家和社會(huì)創(chuàng)客成為新的導(dǎo)師!

編輯: 鄭皓月

大連理工大學(xué)將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)主渠道

實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)體征健康數(shù)據(jù)、及時(shí)預(yù)警突發(fā)疾病的手環(huán);移動(dòng)眼部控制鼠標(biāo)方向、微笑代替點(diǎn)擊的“眼控鼠標(biāo)”;消耗一度電、行駛百公里的“環(huán)保節(jié)能個(gè)人小電車(chē)”……這些聽(tīng)起來(lái)不可思議的產(chǎn)品,全都來(lái)自于大連理工大學(xué)學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造。

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