央廣網(wǎng)寧波6月29日消息（記者杜金明 通訊員蔣攀 金海東）“感謝聽課，希望大家能學(xué)有所用！”在浙江寧海供電公司遠(yuǎn)程教育中心，徐劍中勞模工作室成員林曉彬講完《計(jì)量表安裝規(guī)范》后，向遠(yuǎn)在4000多公里外的那曲比如縣供電公司學(xué)員道別。

　　日前，隨著首堂遠(yuǎn)程教育課的結(jié)束，標(biāo)志著寧海供電公司在那曲比如縣供電公司成功創(chuàng)建電化教室。該教室是那曲地區(qū)首家具備遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)功能的電化教室，位于那曲地區(qū)的比如縣，平均海拔4000多米，總面積11456平方公里，下轄11個(gè)鄉(xiāng)，183個(gè)村民委員會(huì)，人口約6萬人，四周冰山雪峰環(huán)繞，地廣人稀，經(jīng)濟(jì)相對落后。

　　經(jīng)濟(jì)發(fā)展，電力先行。2016年前，那曲比如全縣僅靠總?cè)萘?/span>2060千瓦的幾座小型水電站供電，沒有接入大電網(wǎng)電源。區(qū)域小電網(wǎng)供電具有電能質(zhì)量低、供電可靠性差的缺點(diǎn)，嚴(yán)重制約當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。2018年寧海供電公司市級(jí)勞模徐劍中在上級(jí)安排下，趕赴那曲地區(qū)支援當(dāng)?shù)仉娋W(wǎng)建設(shè)。他一到那曲就發(fā)現(xiàn)情況之差超乎想象，當(dāng)?shù)夭坏�電網(wǎng)結(jié)構(gòu)差，而且運(yùn)營管理、職工素質(zhì)、專業(yè)技能更是薄弱。于是在繁忙的工作之余，他開始對那曲電力員工進(jìn)行技能培訓(xùn)。然而靠業(yè)余時(shí)間的短期培訓(xùn)很難全面提升員工的技能水平。針對這情況，寧海供電公司不僅繼續(xù)派技術(shù)人員參與指導(dǎo)施工，還重點(diǎn)關(guān)注“教育扶貧”，送知識(shí)上雪域高原，通過提升員工工作技能來改變當(dāng)?shù)毓╇姽�司落后的面貌�?/span>

　　在寧海供電公司的支持下，徐劍中回寧海后，充分利用自己勞模工作室的教學(xué)優(yōu)勢，購買相關(guān)技術(shù)書籍，并組織工作室成員開發(fā)出實(shí)用的配網(wǎng)施工教學(xué)課程。為了讓精品課程發(fā)揮教學(xué)作用，同時(shí)保證那曲地區(qū)的供電公司能長期享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，寧海供電公司開創(chuàng)性地決定在那曲比如縣供電公司試點(diǎn)創(chuàng)建電化教室。寧海供電公司安排正在援藏的公司中層曹卓斌利用閑置房間著手創(chuàng)建電化教室。從建材的挑選購買到電腦的安裝調(diào)試，他都親自把關(guān)，力求這個(gè)電化教室配置科學(xué)、性能優(yōu)良、高效使用。

　　今年6月26日，電化教室硬件設(shè)施安裝剛結(jié)束，徐劍中就帶領(lǐng)勞模工作室成員，打包好相關(guān)技術(shù)書籍，再次趕赴西藏那曲地區(qū)。在當(dāng)?shù)毓╇姽�司開展為期一周的技能培訓(xùn)課。此行也發(fā)揮出電化教室的作用，將一些需要操作設(shè)備的演示課放在寧海供電公司遠(yuǎn)程教育中心開講。6月27日，通過網(wǎng)絡(luò)開講的《計(jì)量表安裝規(guī)范》大受學(xué)員歡迎。迎合了當(dāng)?shù)仉娋W(wǎng)改造的需求，學(xué)到知識(shí)就可以進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。學(xué)員次仁多杰感慨道：“以前干活都是靠摸索，能通上電就行。現(xiàn)在經(jīng)過遠(yuǎn)程教育后，才發(fā)現(xiàn)沒那么簡單，使用工具和電線繞法都有很大的學(xué)問，否則會(huì)故障多發(fā)，影響供電可靠性，遠(yuǎn)程教育的好處我是感受到了�！�

　　寧海供電公司將深度挖掘和開發(fā)遠(yuǎn)程教育資源，把這個(gè)電化教室打造成“網(wǎng)上學(xué)院”。除了實(shí)現(xiàn)教學(xué)、上課、互動(dòng)答疑和面對面交流外，還計(jì)劃將一些工會(huì)活動(dòng)搬到網(wǎng)上，開展下棋、歌唱、才藝表演等活動(dòng)，促進(jìn)兩地員工交流和增進(jìn)民族友情�？紤]到比如縣供電公司電化教室是那曲地區(qū)唯一的電化教室，寧海供電公司還將主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，聯(lián)合寧�？h的公共服務(wù)單位，把寧海縣先進(jìn)的醫(yī)療、教育、科技等知識(shí)通過網(wǎng)絡(luò)輸送給那曲地區(qū)，為在雪域高原的藏族同胞提供一個(gè)溫暖的“數(shù)字家園”。

　　“那曲、寧海相距這么遠(yuǎn)，電化教室又讓我們感覺到有這么近，真的是山海一家親啊，以后交流請教方便多了，扎西德勒！”洛松達(dá)瓦上完課說，電化教室的使用起到了良好的業(yè)務(wù)交流和信息共享作用，為提升當(dāng)?shù)毓╇姽�司的技能水平、豐富員工業(yè)余生活和滿足群眾咨詢優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)需求等方面提供了軟硬件保障。