湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生就地下田，為農(nóng)戶開設(shè)“田間課堂”助力春耕（央廣網(wǎng)發(fā) 肖亞輝攝）
央廣網(wǎng)長沙3月3日消息（記者堯遙 通訊員周健）初春的湖南衡東，一片生機(jī)盎然。由湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)生態(tài)學(xué)博士趙文力帶領(lǐng)的一支“田間志愿服務(wù)隊(duì)”活躍在湖南省衡東縣春耕生產(chǎn)的田間地頭，為農(nóng)戶開設(shè)“田間課堂”，助力當(dāng)?shù)卮焊?/span>
3月1日，在衡東縣大浦鎮(zhèn)太平村的盛怡苗木基地，幾名身穿“衡陽群眾”青年志愿者衣服的湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生手持鐵鍬，正幫助農(nóng)戶在基地移栽的羅漢松樹前清理雜草、松土挖坑、打枝造型。
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生與蔬菜生產(chǎn)基地負(fù)責(zé)人探討施肥與病蟲害防治等生產(chǎn)技術(shù)（央廣網(wǎng)發(fā) 肖亞輝攝）
“羅漢松造型修剪過后，需要對(duì)植株的創(chuàng)面進(jìn)行處理，不然容易引發(fā)病蟲害�！本妥x于湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)觀賞園藝專業(yè)研究生二年級(jí)學(xué)生尹陳茜走到基地一株羅漢松樹前與基地技術(shù)工人谷祥敏探討起了苗木病蟲害防治�！澳憧催@切面快發(fā)黑了，應(yīng)該是空氣中的病原菌對(duì)植株造成的傷害，必須用些錫紙對(duì)它進(jìn)行及時(shí)的包扎�！币愜缫贿呏钢l切口，一邊向谷祥敏解釋其中的原理。她隨即剪下長5厘米的具有粘性的錫箔紙，緊貼在羅漢松圓形創(chuàng)面處，“這樣處理創(chuàng)面，既可以隔絕空氣中的一些病原物，也可以防止吸干水分，保障成活率。”
大學(xué)生在田地里把理論知識(shí)和實(shí)踐聯(lián)系起來，以所學(xué)所研服務(wù)家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)（央廣網(wǎng)發(fā) 肖亞輝攝）
“別看他們年齡小，但是他們真的懂技術(shù)！我們這個(gè)園林里的很多專業(yè)性問題都是找他們解決。”衡東縣大浦鎮(zhèn)太平村苗木基地技術(shù)工人谷祥敏說，23歲的尹陳茜成了太平村苗木基地的技術(shù)小老師。
在衡東吳集鎮(zhèn)紅坪村的楓仙嶺蔬菜基地，田間地頭也迎來了一批特殊的“農(nóng)技人員”。在基地的黃貢椒育苗大棚內(nèi)，衡東籍湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)生態(tài)學(xué)博士趙文力和該校蔬菜學(xué)專業(yè)研究生劉娟蹲在一塊辣椒苗前，手捧著一株辣椒，面對(duì)面與基地種植大戶董云庚交流，仔細(xì)了解辣椒苗的生長情況，并有針對(duì)性講解辣椒病蟲害防治問題，解答農(nóng)戶們困惑。
“田間志愿服務(wù)隊(duì)”聯(lián)系對(duì)接了十多個(gè)村的蔬菜苗木基地（央廣網(wǎng)發(fā) 肖亞輝攝）
趙文力、尹陳茜等對(duì)口服務(wù)支援當(dāng)?shù)孛缒尽⑹卟朔N植基地生產(chǎn)，只是新冠肺炎疫情期間衡東縣在家的農(nóng)林類專業(yè)大學(xué)生就地下田服務(wù)春耕備耕的一個(gè)縮影。受疫情影響，高校開學(xué)時(shí)間延遲，衡東籍湖南農(nóng)大生態(tài)學(xué)博士趙文力積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，發(fā)動(dòng)該校留在衡東家里過年的研究生、本科生組建了一支“田間志愿服務(wù)隊(duì)”，通過縣團(tuán)委和供銷社的聯(lián)系對(duì)接了十多個(gè)村的蔬菜、苗木基地，根據(jù)對(duì)方需求帶領(lǐng)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生開展技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)。目前，志愿服務(wù)隊(duì)已經(jīng)吸納了18名農(nóng)大的學(xué)生，專業(yè)涵蓋了園藝、蔬菜學(xué)、茶學(xué)等多個(gè)方面。一些苗木、蔬菜基地還與志愿者團(tuán)隊(duì)達(dá)成協(xié)議，成為農(nóng)大學(xué)子的社會(huì)實(shí)踐基地和田間課堂，讓技術(shù)對(duì)接能夠形成長效機(jī)制。
湖南衡東吳集鎮(zhèn)紅坪村楓仙嶺蔬菜基地負(fù)責(zé)人展示剛剛采摘的黃貢椒（央廣網(wǎng)發(fā) 肖亞輝攝）
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！壁w文力感慨，就地下田參與春耕生產(chǎn)，能在田地里把理論知識(shí)和實(shí)踐聯(lián)系起來，“以所學(xué)所研服務(wù)家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)，這是最大的收獲�！毕乱徊�，他們的團(tuán)隊(duì)在繼續(xù)吸納涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生的同時(shí)，還會(huì)發(fā)動(dòng)學(xué)校電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)管理，農(nóng)業(yè)管理等一些其他非農(nóng)專業(yè)學(xué)生，跟本地的種糧大戶、水果種植、蔬菜生產(chǎn)基地建立對(duì)口服務(wù)，與一線農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者共同上好這堂“田間大課”，更好地服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展。
