珠海高校首批2020級(jí)本科新生入學(xué)（央廣網(wǎng)發(fā) 通訊員供圖）
央廣網(wǎng)珠海9月11日消息（記者郭翔宇 通訊員楊煒民）日前，北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院（中文簡(jiǎn)稱：北師港浸大，英文簡(jiǎn)稱：UIC）約1800名2020級(jí)本科新生報(bào)到，也是珠海首個(gè)迎來本科新生的高校。
分批分流報(bào)到
因疫情防控，2020級(jí)新生根據(jù)專業(yè)，采取分批、分流的原則報(bào)到。學(xué)校在各個(gè)環(huán)節(jié)都做了悉心安排。新生可憑錄取通知書搭乘從珠海唐家灣城軌站到UIC的穿梭巴士；來到UIC后，需要完成粵康碼核查、檢測(cè)體溫、核實(shí)身份、提交核酸檢測(cè)報(bào)告、填寫承諾書等程序方可入校。
入校后，工作人員和志愿者協(xié)助新生搬運(yùn)行李到擺渡車上，新生可乘坐擺渡車直達(dá)宿舍樓下。今年宿舍大堂設(shè)置了體溫檢測(cè)裝置，新生在領(lǐng)取門禁卡、入宿單之后，經(jīng)門禁處體溫檢測(cè)正常后，方可進(jìn)入宿舍。學(xué)生義工也會(huì)協(xié)助將行李搬到宿舍。
珠海高校首批2020級(jí)本科新生入學(xué)（央廣網(wǎng)發(fā) 通訊員供圖）
邁出獨(dú)立生活的第一步
這是特殊的迎新季，家長(zhǎng)不能陪同學(xué)生進(jìn)入校園。在家長(zhǎng)一雙雙不舍的眼睛的注視下，萌新們邁出了獨(dú)立學(xué)習(xí)生活的第一步。
9月8至9日，2020級(jí)新生根據(jù)專業(yè)分批次在大學(xué)會(huì)堂和行政樓大廳完成注冊(cè)，正式成為了UIC的一員。
隨后，萌新們還會(huì)在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和導(dǎo)師的幫助下，參與導(dǎo)師關(guān)顧計(jì)劃、英語強(qiáng)化課程、大學(xué)之道等系列迎新活動(dòng)，以便盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
新生故事：大學(xué)給了我選擇夢(mèng)想的機(jī)會(huì)
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)新生黃徽畢業(yè)于中山紀(jì)念中學(xué)，她在高二時(shí)參加了UIC校園開放日，UIC的國(guó)際化、全英文教學(xué)、全人教育等深深吸引了她，從那時(shí)起，她就將UIC作為目標(biāo)�！坝辛薝IC這個(gè)目標(biāo)后，我一直鞭策自己，成績(jī)穩(wěn)定上升。”黃徽做了職業(yè)規(guī)劃，希望未來能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)�！霸诖髮W(xué)四年，我會(huì)努力打好商科基礎(chǔ)，多參加實(shí)踐。我希望在大學(xué)四年可以學(xué)會(huì)做人、做事，收獲幫助我立足于社會(huì)的本領(lǐng)，結(jié)交志同道合的益友，開拓眼界�！�
來自內(nèi)蒙古通遼第五中學(xué)的李昕哲被UIC的媒體藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)深深吸引。在備戰(zhàn)高考期間，他將UIC的校園美圖和媒體藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)課程表打印出來貼在書桌前，以此激勵(lì)自己發(fā)奮學(xué)習(xí)。他說：“畫畫一直是我在閑暇時(shí)的消遣，以前并沒有想過把它當(dāng)成未來的發(fā)展方向，也沒有受過專業(yè)的訓(xùn)練，但大學(xué)給了我選擇夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，我想進(jìn)入自己熱愛的領(lǐng)域。我對(duì)多種多樣的創(chuàng)作都感興趣，希望能在大學(xué)里學(xué)習(xí)到東西，好好鍛煉自己的技能。也希望能結(jié)交到幾個(gè)好朋友。”
珠海高校首批2020級(jí)本科新生入學(xué)（央廣網(wǎng)發(fā) 通訊員供圖）
來自寧波市效實(shí)中學(xué)的童煦涵以優(yōu)異的成績(jī)被數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)錄取，并獲得了新生入學(xué)全額獎(jiǎng)學(xué)金。將UIC作為第一志愿的童煦涵說：“我在招生宣講會(huì)上了解到UIC，并非常認(rèn)可UIC的辦學(xué)理念和教學(xué)模式。學(xué)校推行的博雅教育、全人教育和多元化的課程設(shè)置都很吸引我。學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生大多都能在海外深造后回國(guó)，為祖國(guó)服務(wù)，這種家國(guó)情懷和我從小的愿景不謀而合。”童煦涵從小酷愛數(shù)學(xué)，在了解到UIC首年開設(shè)的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)后，便毫不猶豫地報(bào)考，他希望在經(jīng)過系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)習(xí)后，成為擁有多元思維能力的理科人才。
來自珠海二中的李幸如獲得了珠海籍新生專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，第一學(xué)年一次性學(xué)費(fèi)減半。在她眼里，“UIC既能夠讓學(xué)生擁有國(guó)際視野，又注重扎根本土與家國(guó)情懷，中西融合，是一所年輕而活躍，兼具創(chuàng)造力和開放性，并且教學(xué)環(huán)境和模式都十分先進(jìn)的學(xué)校�！崩钚胰缱孕∩钍苤袊�(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶，有著向世界傳播中華文化的夢(mèng)想。進(jìn)入新聞傳播類專業(yè)后，她希望能夠腳踏實(shí)地，積累經(jīng)驗(yàn)，一步一步地靠近并實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想。
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)新生周師成獲得了湖北籍新生專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。由于疫情原因，高三的教學(xué)轉(zhuǎn)為線上，給周師成帶來了一定挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)上遇到問題時(shí)，她會(huì)積極向父母和老師尋求指導(dǎo)和幫助。周師成認(rèn)為UIC能拓展學(xué)生國(guó)際視野。入學(xué)后，周師成最想體驗(yàn)全英文教學(xué)和豐富的校園文化活動(dòng)。她立下了每年都拿到獎(jiǎng)學(xué)金和到國(guó)外知名高校讀研的目標(biāo)。她說：“大學(xué)是新的開始，希望新的平臺(tái)能夠助我更好實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。”
