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“常熟童工”輟學(xué)調(diào)查:對(duì)教育投資回報(bào)的失信是原罪

2016-11-30 07:19:00 來(lái)源:北京青年報(bào)

“常熟童工”輟學(xué)調(diào)查:對(duì)教育投資回報(bào)的失信是原罪

  “常熟童工”視頻里光著臂膀在小作坊干活的輟學(xué)少年

“常熟童工”輟學(xué)調(diào)查:對(duì)教育投資回報(bào)的失信是原罪

  在關(guān)嶺縣,臺(tái)球廳成了輟學(xué)孩子消磨時(shí)光的最好去處 攝影/本報(bào)記者 楊寶璐

  從貴州安順市到江蘇省常熟市,距離約有1900公里。小韋乘坐大巴花了兩天多時(shí)間,幾乎橫跨了中國(guó)。

  這是他15歲的生涯中走得最久最遠(yuǎn)的一段路。今年2月,輟學(xué)近兩年的小韋來(lái)到常熟的一家作坊打工。直到11月,作坊因涉嫌雇用童工而被查封,他一共在這里工作生活了9個(gè)多月。

  來(lái)到常熟這么久,對(duì)于這個(gè)城市而言,他卻是個(gè)陌生人。除了廠房和宿舍以外,他一次也沒(méi)有去過(guò)其他地方,他不認(rèn)識(shí)路,而且也沒(méi)時(shí)間出去玩。

  像小韋一樣的孩子還有很多,在長(zhǎng)長(zhǎng)的生產(chǎn)線上,他們的存在是公開(kāi)的秘密——作坊老板、中介,甚至家長(zhǎng)與他們自己都心照不宣。根據(jù)常熟市相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),自2012年以來(lái),常熟人社部門共查處使用童工案件107起,涉及使用童工211名。

  出來(lái)的時(shí)候,他們都對(duì)外面的世界抱有美好的幻想,但單調(diào)而繁重的工作卻將他拴在了工廠的縫紉機(jī)前。

  上班、睡覺(jué)、玩游戲,成了他們周而復(fù)始的日常,像車輪一樣,碾過(guò)他們的青春。

  外面的世界不精彩

  qq空間是為數(shù)不多用文字描摹生活的地方,內(nèi)容一成不變:10月10日凌晨1時(shí)19分:終于下班咯,11日晚上11時(shí):下班咯

  直到工廠被政府稽查人員敲開(kāi)之后,這城市的樣子,才一點(diǎn)一點(diǎn)地展現(xiàn)在小韋眼前。

  幾天前,梨視頻公布了一段視頻,不少未成年人在常熟的小作坊里當(dāng)童工。當(dāng)?shù)卣块T立即展開(kāi)行動(dòng)查封作坊,根據(jù)北京青年報(bào)記者掌握的名單,在找到的10名童工中,有7名來(lái)自于云南和貴州,小韋就是其中之一。

  從11月22日起,4名孩子被安置在一家酒店里,有政府工作人員全天候陪同,負(fù)責(zé)他們的飲食起居。在等候父母來(lái)接他們的這段時(shí)間里,他們就呆在房間里看電視、玩手機(jī)游戲。晚上,工作人員則和他們住在一起,偶爾帶他們出去遛遛彎。

  這是小韋來(lái)常熟以來(lái),第一次這么悠閑自在。在作坊里,他們和自己操作的縫紉機(jī)一樣,一天中的大部分時(shí)間在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。早晨8點(diǎn)上班,晚上11點(diǎn)下班,每天工作十四五個(gè)小時(shí)。因?yàn)槭怯?jì)件工資,小韋每天約要完成800件。在產(chǎn)量面前,老板訂下了嚴(yán)格的時(shí)間要求!爸挥谐燥垥r(shí)可以休息,一般十幾、二十分鐘,不超過(guò)半小時(shí)!崩哿司痛髦鷻C(jī)聽(tīng)聽(tīng)歌,手不停,作為流水線上的一顆鉚釘,他停下來(lái),意味著下一環(huán)節(jié)就會(huì)遲滯。

  qq空間是他們?yōu)閿?shù)不多用文字描摹生活的地方,空間裝飾得很炫,內(nèi)容卻一成不變:10月10日凌晨1時(shí)19分:終于下班咯;11日晚上11時(shí):下班咯;另外一個(gè)孩子小楊則在11月15日怨念道“今天其他廠都放假,就我們廠不放”。

  同廠的小劉告訴記者,有時(shí)候加班晚了,第二天起不來(lái),老板會(huì)去宿舍喊他們,“很多時(shí)候上班都是打著迷糊!泵總(gè)月,他們只能在1日休息一天,節(jié)假日也只有端午可以休息。

  沉默,是疲憊生活的常態(tài),本該愛(ài)玩愛(ài)扎堆兒的孩子們只能自己找樂(lè)子。玩手機(jī)成了不可替代的娛樂(lè),即便工作到很晚,睡前也得打一會(huì)兒游戲,“有時(shí)候甚至通宵玩游戲。”小韋告訴記者。正因如此,老板擔(dān)心他第二天沒(méi)精神,影響生產(chǎn),會(huì)在12點(diǎn)收走手機(jī)。

  幾乎每個(gè)人都有撐不下去的時(shí)候,大約在7月時(shí),小韋差點(diǎn)辭職回家。長(zhǎng)期的加班讓他覺(jué)得有點(diǎn)吃不消——2月份作坊老板馮某去他家,跟他父母商量要招工的時(shí)候,他沒(méi)想到這工作這么累。父母也沒(méi)多想,只是囑咐馮某要照顧好小韋,就由他跟著老板遠(yuǎn)走異鄉(xiāng)。

  讓他堅(jiān)持下來(lái)的動(dòng)力,是沒(méi)有結(jié)算的工資!白吡藳](méi)法結(jié)賬,扣下的工資就不給了!毙№f介紹說(shuō),他們4個(gè)“童工”每個(gè)月的工資是2500元,老板每月先會(huì)支付1000元作為生活費(fèi),剩下的等到年底結(jié)算,如果提前走,被老板扣下的那一部分就算白干了。

  擋不住的輟學(xué)腳步

  在關(guān)嶺布依族苗族自治縣,打工回來(lái)的輟學(xué)生,往往在班上繞一圈,一些動(dòng)搖的學(xué)生就跟著走了

  1900公里以外,在不少小韋的同齡人眼里,這樣的生活,卻是值得艷羨的。

  不讀書,就打工。這在小韋的家鄉(xiāng)貴州,幾乎成了一種共識(shí)。小韋告訴記者,他還有5個(gè)同學(xué)也在江蘇打工,工作內(nèi)容和他差不多。越往鄉(xiāng)鎮(zhèn)走,輟學(xué)的情況就越嚴(yán)重。

  據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道,2015年,貴州省的初中輟學(xué)率為1.17%,但真實(shí)的情況還要嚴(yán)峻。在關(guān)嶺布依族苗族自治縣的一所中學(xué)教數(shù)學(xué)的鄭超(化名)告訴北青報(bào)記者,初中剛開(kāi)學(xué),一個(gè)班齊齊整整60多個(gè)學(xué)生,初一沒(méi)結(jié)束就走了四五個(gè),初二再走幾個(gè),初三班上就能空出十來(lái)個(gè)了。到初中畢業(yè)時(shí),往往一個(gè)班的學(xué)生數(shù)只有五十個(gè)出頭。

  和小韋情況類似,這些孩子離開(kāi)學(xué)校,能找到工作的就去打工,找不到工作的就在街頭晃蕩。

  這些出去打工的孩子,雖然賺錢不多,但每次回來(lái),都能引進(jìn)一股二手的“潮流”。

  “一年能攢下5000元就不錯(cuò)了,過(guò)年一回來(lái),先買個(gè)二手摩托車!编嵆f(shuō)。出去的孩子不一定會(huì)變成熟,但一定變得“社會(huì)氣”。前幾年,他們穿著帶破洞的牛仔褲,燙個(gè)殺馬特的發(fā)型,往摩托車上架倆低音炮,轟地在縣城的馬路上飆出去,馬達(dá)顫抖著怒吼,混合著低音炮功放的音樂(lè),引來(lái)昔日同學(xué)紛紛注目。

  這也是老師們最為緊張的時(shí)候。往年,鄭超從來(lái)不允許外出打工的學(xué)生打扮成這樣出現(xiàn)在教室門口!坝行┖⒆右豢匆郧暗耐瑢W(xué)打扮成這樣,覺(jué)得很拉風(fēng),自己也會(huì)跟著學(xué)!

  往往一個(gè)回來(lái),在班上繞一圈,一些動(dòng)搖的學(xué)生就跟著走了。

  “學(xué)不進(jìn)去!毙№f告訴記者。小學(xué)時(shí),他還是個(gè)乖孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),但上了初中之后開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,成績(jī)就落了下來(lái)。終于,在初一快結(jié)束的時(shí)候,小韋提出了退學(xué),父母沒(méi)勸,“他們知道勸我也沒(méi)有用”;學(xué)校老師也沒(méi)有挽留,“現(xiàn)在的老師哪有勸的,都是隨自己”。

  這樣的想法,讓老師們覺(jué)得冤枉。

  學(xué)生流失的原因千奇百怪,有的悄不作聲兩三天不上學(xué),老師打聽(tīng)到家門上,才知道學(xué)生已經(jīng)出去打工了,還有一次,鄭超發(fā)現(xiàn)自己代課的一個(gè)班有兩個(gè)學(xué)生沒(méi)有來(lái),問(wèn)班主任孩子干什么去了,班主任跟他說(shuō),“你問(wèn)這做啥,人家回去結(jié)婚去了。”

  在縣里另一所中學(xué)教八年級(jí)語(yǔ)文的李娜(化名)也告訴記者,前段時(shí)間,她所帶的班級(jí)上就有同班的兩個(gè)孩子,一男一女,雙雙輟學(xué)結(jié)婚。“他們是娃娃親,現(xiàn)在好像已經(jīng)懷孕了!崩钅日f(shuō)。

  窮并不是輟學(xué)的首因

  這里沒(méi)有那么多連溫飽都滿足不了的窮,在老師們眼里,社會(huì)和家庭對(duì)教育的重視程度差,才是孩子們輟學(xué)的原罪

  網(wǎng)友對(duì)于常熟童工的評(píng)價(jià)莫衷一是,不少人認(rèn)為,是貧窮導(dǎo)致了輟學(xué),而到東部發(fā)達(dá)地區(qū)打工,則是為他們打開(kāi)了另一扇門。

  但這種原因,被多位老師否定。 “我們承認(rèn),窮是導(dǎo)致一部分學(xué)生輟學(xué)的原因,但絕對(duì)不是主要原因。”多位中學(xué)老師向北青報(bào)記者強(qiáng)調(diào)道,“尤其在縣里,那種溫飽都滿足不了的窮很少!

  語(yǔ)文老師康明(化名)給記者算了一筆賬,根據(jù)政策,貧困生每年有1250元的補(bǔ)助,分?jǐn)傁聛?lái)每學(xué)期625元,學(xué)校提供一頓免費(fèi)的午餐,而晚餐也只需要三元。如果節(jié)省一點(diǎn),完全可以解決一個(gè)貧困生的溫飽問(wèn)題。況且,在義務(wù)教育階段,所有的學(xué)費(fèi)、書本都是免費(fèi)的。“我們班上就連自己印的復(fù)習(xí)資料都不會(huì)向貧困生收錢!编嵆f(shuō)。

  在老師們的眼里,社會(huì)和家庭對(duì)教育的重視程度差,才是導(dǎo)致孩子們輟學(xué)的原罪。

  “別的地方學(xué)生搗蛋,老師有時(shí)候會(huì)停課讓學(xué)生回去反省,在我們這兒從來(lái)不敢這么做。”李娜說(shuō),在這里,如果讓學(xué)生停課反省,相當(dāng)于就讓他們輟學(xué)!八麄儠(huì)跟家長(zhǎng)說(shuō),老師不讓我上了。”

  為了減少學(xué)生輟學(xué),當(dāng)?shù)氐慕逃块T給學(xué)校下達(dá)了控輟保學(xué)的任務(wù),每當(dāng)班上有學(xué)生輟學(xué)時(shí),班主任都會(huì)去學(xué)生家里反復(fù)做工作,但收效甚微。

  幾年前,康明到一個(gè)學(xué)生的家里家訪,興許是被老師嘮叨得煩了,學(xué)生直接操起鐮刀,威脅要砍他。家長(zhǎng)在旁邊勸,說(shuō)的話卻是“老師你看見(jiàn)了吧,我們是真的管不了。他不想讀就不讀了吧”。

  這件事情讓康明一直記在心上,伴隨著他從鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中學(xué)一直來(lái)到縣里的中學(xué)。

  家長(zhǎng)們所表現(xiàn)出來(lái)的淡漠態(tài)度,時(shí)常讓老師們有一種無(wú)力感。今年3月,李娜帶初三班級(jí),就差三個(gè)月就要中考了,學(xué)校組織了一次家長(zhǎng)會(huì)。那一天,李娜專門穿了一身正裝,提前站在講臺(tái)上等著,令她難以置信的是,班里一個(gè)家長(zhǎng)都沒(méi)有來(lái)。

  茫然是孩子的普遍狀態(tài)

  狹如一線天的升學(xué)希望,讓不少家長(zhǎng)和學(xué)生都質(zhì)疑讀書的意義。放棄,變成了最容易的選擇

  茫然。這是很多這里瀕臨輟學(xué)的孩子的普遍狀態(tài),他們不只是不想讀書,事實(shí)上,他們并不知道自己到底想干什么。

  “沒(méi)想過(guò)那么多,就是單純想出來(lái)!毙№f回憶道,當(dāng)初離開(kāi)學(xué)校時(shí),他并沒(méi)有想過(guò)打工自食其力,只是覺(jué)得趁年輕出去闖闖、見(jiàn)見(jiàn)世面,比在家里呆著要好。

  在關(guān)嶺縣,能堅(jiān)持讀到高中的并不多。李娜告訴記者,今年6月,畢業(yè)班500多名學(xué)生,只有200多個(gè)考上了高中。

  “要是能考到全省有名的安順二中,上個(gè)好大學(xué),差不多就有保障。”鄭超說(shuō)。2016年中考,安順二中的分?jǐn)?shù)線是549分,數(shù)據(jù)顯示,關(guān)嶺參加中考的3047名學(xué)生中,只有12.83%分?jǐn)?shù)達(dá)到了500分以上。

  這狹如一線天的希望,讓不少家長(zhǎng)和學(xué)生都質(zhì)疑讀書的意義。加之不少學(xué)生都是留守兒童,父母常年在外打工,跟著無(wú)力輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的爺爺奶奶生活,放棄,變成了面對(duì)學(xué)業(yè)困難時(shí)最容易做出的抉擇。

  鄭超一直覺(jué)得自己是個(gè)失敗的老師,因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有帶過(guò)“重點(diǎn)班”的學(xué)生。

  而在這里,普通班,差不多就意味著“與高中無(wú)緣”。鄭超給北青報(bào)記者舉了個(gè)例子,他在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教書時(shí),畢業(yè)年級(jí)300多人,只有50多人能夠擠過(guò)中考的獨(dú)木橋,剩下的學(xué)生,都只能在輟學(xué)與去職高中選擇。

  薄弱的小學(xué)階段教育,讓初中老師的課程幾乎上不下去。語(yǔ)文老師說(shuō),小學(xué)畢業(yè)生還分不清聲母韻母,寫不全自己的家庭住址;數(shù)學(xué)老師則說(shuō),初一一上課就蒙了,因?yàn)閷W(xué)生乘法除法都還算不清楚。

  “很簡(jiǎn)單的題,100分的卷子,能考40分就算是可以交待了。”鄭超說(shuō)。

  偶有清醒但乏力的學(xué)生找他談心,不安而惶惑,“老師,人家沒(méi)讀書的出去打工都能賺那么多錢,我就算讀完初中,又能怎樣呢?”

  他只能盡力去安撫這些孩子,盡量用自己的人生經(jīng)歷來(lái)說(shuō)服他們!拔夷米约焊约耗切](méi)讀書的朋友做對(duì)比,至少我現(xiàn)在是個(gè)老師,而我的那些沒(méi)讀書的朋友們,他們更多是在混日子!

  然而這么漫長(zhǎng)的人生經(jīng)歷,對(duì)于年輕的孩子們來(lái)講,遙遠(yuǎn)得甚至不真實(shí)。真實(shí)的是網(wǎng)吧里并肩打怪的伙伴,與游戲中的分?jǐn)?shù)和排名。

  周日下午五六點(diǎn),本該是寄宿生返校的時(shí)間,北青報(bào)記者卻在網(wǎng)吧見(jiàn)到了不少稚嫩的面孔,一邊是電腦屏幕照映出來(lái)的專注,另一邊則是臺(tái)球桌頂燈光照耀下的雀躍。不少人背著書包,但詢問(wèn)起來(lái),每一個(gè)都說(shuō)自己年滿十八周歲。

  出去容易回來(lái)就難了

  一年年學(xué)生來(lái)了又去,教書、勸學(xué),康明看不到希望,十來(lái)年了,改善不大……

  “既缺乏社會(huì)道德,又缺乏社會(huì)認(rèn)同感。”康明說(shuō),“老師和學(xué)生都缺!

  今年是他教書的第13年。這13年里,最讓他自豪的是教出了考上名校研究生的學(xué)生。但更多的是失落,他初為人師時(shí)教的學(xué)生,甚至還有服刑的。

  但他很少給自己現(xiàn)在的學(xué)生講研究生的故事,他把這份榮耀埋在心底,這是作為一名老師隱秘的欣慰與驕傲,“對(duì)于大部分孩子來(lái)說(shuō),這太遙遠(yuǎn),不想給他們太多夠不著的東西!笨得髡f(shuō)。

  康明最不想在街頭看到自己曾經(jīng)的學(xué)生——去外地,或許還意味著自謀生路,而在街頭晃蕩,則意味著渾渾噩噩地混日子。而學(xué)生們也同樣不想看到他。街頭偶遇,總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi),或者低頭不打招呼就走掉。

  見(jiàn)識(shí)過(guò)世面的小韋尚未想好今后的日子。他想回家學(xué)點(diǎn)計(jì)算機(jī)技術(shù),小劉則決定補(bǔ)補(bǔ)課,“回去就該上初二了,應(yīng)該還能跟得上!

  大部分輟學(xué)的孩子,離開(kāi)學(xué)校就再也沒(méi)有回來(lái)。有些家長(zhǎng)不甘心,強(qiáng)行把孩子送回學(xué)校,可是在外面心野了,即使勉強(qiáng)回到課堂,能堅(jiān)持下來(lái)的也很少。

  2014年,有個(gè)家長(zhǎng)找到鄭超,求他再收下兒子!八跻痪洼z學(xué)出去打工了,但學(xué)籍一直保留著,現(xiàn)在回來(lái)直接跟初三班!编嵆瑳](méi)有抱太大希望,“畢竟太遲了!

  但他還是收下了這個(gè)學(xué)生?疾簧细咧校忌下毟咭残。這里一直是重慶職高的重點(diǎn)生源地,不少老師去重慶的職高考察過(guò),“那邊的教育至少比我們領(lǐng)先20年。”老師們說(shuō)。某些熱門專業(yè),如汽修、計(jì)算機(jī)和服裝等專業(yè),畢業(yè)后的薪資甚至比老師都高,這對(duì)于考不上高中的學(xué)生來(lái)說(shuō),莫不是一條好出路。

  學(xué)生回校之后,鄭超照例找他談話,要求他把“莫西干頭”剃了,稍微努力一下,但僅僅安分了一天,到第二天晚上,鄭超去學(xué)生寢室查寢,這名學(xué)生已經(jīng)翻墻逃了出去。

  一年年學(xué)生來(lái)了又去,教書,勸學(xué),康明看不到希望,“十來(lái)年了改善不大”,但又不忍放棄。

  剛剛開(kāi)學(xué)兩個(gè)多禮拜,張宇(化名)就坐不住了。沒(méi)等老師對(duì)他有更深的了解,他就開(kāi)始曠課。勉強(qiáng)挨到11月,便再也不肯去學(xué)校。

  沒(méi)人知道他家在哪兒,康明按照同班同學(xué)提供的信息找到了張宇的母親?得鞲嬖V北京青年報(bào)記者,張宇的父親嗜賭,全家只依靠母親擺攤來(lái)維持生計(jì)。全家四個(gè)孩子,沒(méi)有一個(gè)初中畢業(yè),張宇是最小的一個(gè)。

  張宇的年齡實(shí)在太小,連打工都沒(méi)處去,只得在街上逛蕩,去網(wǎng)吧打游戲。母親不給他零花錢,但他從不缺錢,在紹興打工的大哥,一給就是幾百元。

  張母對(duì)街上網(wǎng)吧的熟悉程度,甚至比對(duì)自己兒子更深。她帶著記者去網(wǎng)吧找兒子,網(wǎng)吧管理員都認(rèn)識(shí)她。但張宇不在網(wǎng)吧,她不知道兒子還喜歡去哪兒,也不知道兒子的朋友都是些什么人,甚至連兒子的手機(jī)號(hào)碼都不知道。

  母子最近一次交流,是她勸兒子回去讀書,氣急了,她抄起一根鐵棍往兒子身上打去,張宇還了手,撞碎了街邊賣小吃的小推車的玻璃,到現(xiàn)在,她的后腦還在疼。

  本版文/本報(bào)記者 楊寶璐 鄭林

編輯:孫丁玲

關(guān)鍵詞:童工;留守兒童;控輟保學(xué);教育投資;教育部門;原罪;康明;生源地;李娜;潮流

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2016-11-30 06:52:00

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2016-11-29 15:11:00

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