新學(xué)期伊始，在合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)分院的護理技能訓(xùn)練室里，護理專業(yè)大學(xué)二年級的鎖效龍和兩位同學(xué)一起對病人模型進行生命體征檢測和模擬搶救，他們穿著整齊，神態(tài)緊張，爭分奪秒，仿佛置身于醫(yī)院搶救的真實現(xiàn)場。

　　他們正在積極備戰(zhàn)3月舉辦的安徽省護理技能大賽。鎖效龍作為近年來該校推選參賽的首個男生，也是開了歷史的“先河”。

　　“我喜歡這個職業(yè)，家里有親戚是男護，在醫(yī)院我也被男護護理過，所以心理上比較適應(yīng)，學(xué)習(xí)上也比較上心�！辨i效龍對于未來的職業(yè)發(fā)展充滿憧憬。

　　此前，鎖效龍的兩位學(xué)長畢業(yè)后，進入合肥市第一人民醫(yī)院集團工作，他們也成了全合肥市最早的兩位男護士。

　　從2005年起，合肥市第一人民醫(yī)院集團開始招收男護士，到今年共有15人在崗，占全院護士總數(shù)的比例不到1％。全國的注冊護士中，男護士也是絕對的“少數(shù)派”。男護士成了護理行業(yè)的“稀缺資源”。不過，外人可能不知，因為性別的原因以及社會的偏見，從學(xué)習(xí)到工作再到生活，他們往往要頂住壓力，在尷尬與誤解中堅韌地成長。

　　每個男護士都要邁過那道“坎”

　　“在新生兒病房實習(xí)的時候，因為我是男護士，病人家長死活不讓我給孩子打針，家長的態(tài)度很明確，我也沒辦法。” 回憶起自己剛剛?cè)胄袝r的經(jīng)歷，有合肥市“第一男護”之稱的李慎還是感慨不已。

　　后來帶教老師借口自己“眼花，看不清”，如果自己來打，病孩可能會“多挨幾針”，只能讓李慎來打，幫他“解了圍”。病孩家長這才“妥協(xié)”，李慎也順利打出了職業(yè)生涯中具有重要意義的“那一針”。

　　2004年，李慎從合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)，作為合肥市第一批從業(yè)的兩名男護士之一，他干護理行業(yè)已超過12年。

　　在社會傳統(tǒng)觀念中，“護理”這專業(yè)詞語總是與“溫柔”“細心”甚至“伺候”“服侍”關(guān)聯(lián)在一起。當(dāng)一位男護士前來鋪床、吊水、打針，病人和家屬多少會有點不習(xí)慣，也“看不慣”。

　　從業(yè)這些年，李慎已經(jīng)接受過很多“偏見”的目光，也度過了一段“難熬”的歲月，他經(jīng)常笑著說，每一個男護都有一段自己的“血淚史”，都要邁過那道坎兒。

　　這一點，合肥濱湖醫(yī)院心外腦外科的張劍劍感觸格外深。在護士這一行，他干得“得心應(yīng)手”，在2016年還獲得了發(fā)明專利，是一項在外科手術(shù)后用來保護患者頭部的專利。不過，談起剛來醫(yī)院的日子，他還是“記憶猶新”。

　　“要是女護士一針打不進去，也許病人不會說什么，但是男護士打針一次不成功，病人和家屬往往會投來異樣的眼光，那時候，心里真是壓力倍增。”

　　2011年剛到醫(yī)院，張劍劍干的是護理工作中最基礎(chǔ)的活兒，打針、吊水是每天的“必修課”，身為男生，又增加了一層心理上的“考驗”。

　　在病區(qū)穿著白大褂，經(jīng)常會被誤認(rèn)為醫(yī)生。對此，張劍劍要耐心地解釋，一遍又一遍。當(dāng)病人得知他是護士時，往往會十分詫異：“好好的小伙子，干什么護士！”“你是男護士，什么時候能轉(zhuǎn)為醫(yī)生啊？”

　　這么多年，病人和家屬換了一批又一批，問題卻幾乎沒變，張劍劍因此煩躁過無奈過，好在咬牙挺了過來，把這些“偏見”拋之腦后。

　　“多虧醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)同事對我的開導(dǎo)和安慰，讓我度過了那段時間，邁過了心里那道‘坎’。但是直到現(xiàn)在，還有一些家屬拒絕男護士為病人打針、吊水�！�

　　面對這些“揮之不去”的偏見，張劍劍總結(jié)出了自己的心得：自己本領(lǐng)要“硬”，內(nèi)心要堅定，也就沒什么大不了了。

　　“男護士的婚姻問題十分棘手”

　　同樣，男護士在婚戀問題上也面臨著諸多“難題”，很多都遭遇過女方父母的反對。

　　吳旭峰和彭張霞是合肥濱湖醫(yī)院有名的“護士夫妻檔”，兩人是護理專業(yè)的同班同學(xué)，在大一時候就互相有了好感，2009年，兩人雙雙入職同一家醫(yī)院。但是到了結(jié)婚這個“關(guān)口”，還是有些“波折”。

　　2004年高考后，吳旭峰是被調(diào)劑到了護理專業(yè)，一開始，家人并不是很認(rèn)同，但是吳旭峰專業(yè)表現(xiàn)優(yōu)秀，家人也就沒再說什么。彭張霞的家人知道了吳旭峰的男護“身份”，再加上二人來自不同省份，對于二人的未來，他們表現(xiàn)出了擔(dān)憂。

　　“雖然她家人沒有明確的反對，但是多多少少有點不同意的意味�！睂Υ�，吳旭峰并沒有“退縮”，而是經(jīng)常主動將彭張霞的父母從浙江請到安徽，帶他們游玩，這樣“耗”了兩年，最終打動了對方，2011年他們“修成正果”，步入婚姻殿堂。

　　李慎也經(jīng)歷過類似的挑戰(zhàn)。當(dāng)時女友的家人無法認(rèn)同女兒嫁給一個男護士，對他“避而不見”。無奈之下，李慎只好采取“拖延”戰(zhàn)術(shù)，這一拖就是好幾年，雖然最終李慎“勝利”了，但他認(rèn)為這不僅是新舊觀念的“碰撞”，也是對男護行業(yè)的“不尊重”。

　　與吳旭峰和李慎的“持久戰(zhàn)”相比，濱湖醫(yī)院老年科護士長楊彬當(dāng)年采取的戰(zhàn)術(shù)更為“巧妙迂回”。

　　楊彬的女友父母是服裝店店主，2007年，楊彬先以顧客的名義“潛入”服裝店，和女友的父母聊天，探探“口風(fēng)”，就這樣完成了和“未來岳父岳母”的第一次見面。他還讓女朋友側(cè)面“夸”自己，通過“迂回”的方式獲取認(rèn)可。

　　到了2009年，覺得時機成熟了，楊彬請兩位長輩吃了一頓飯，并且安排科室和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)全部到場，正式“攤牌”，之后的事也就“順理成章”了。

　　“一方面是緊張，另一方面也是顧慮自己的職業(yè)身份吧�！睏畋蛘f起那段“趣事”，還是“自豪”不已。

　　作為“過來人”，楊彬和李慎都覺得，男護士的婚姻問題十分“棘手”，一般都是“內(nèi)部消化”，在同一個醫(yī)院里找對象，想找醫(yī)療行業(yè)之外的人結(jié)婚成家，不是一件容易的事。

　　“此外，因為護理行業(yè)工作崗位的特殊性，往往都是幾班倒的工作機制，這導(dǎo)致了男護交友圈相對較窄，有時候感到孤獨，也希望得到外界的理解�！碧岬浇挥训氖虑�，幾位男護士不約而同地苦笑說。

　　2015年，濱湖醫(yī)院牽頭成立了合肥市首個“男護士聯(lián)盟”，為男護士搭建了交流平臺，男護士們可以借助這個平臺進行愛心義診、社區(qū)公益、技術(shù)培訓(xùn)交流、健康教育研討，等等。

　　男護士在醫(yī)院被當(dāng)成“寶貝”

　　濱湖醫(yī)院康復(fù)科的男護程馳算是業(yè)界“新人”，2012年才入職的他去年被醫(yī)院送去北京進修。在同一批次的護士里，這樣的發(fā)展可謂“飛速”。

　　“每個護士的起點都一樣，把護理當(dāng)成需要用心做的職業(yè)，付出多少，就能收獲多少。傳統(tǒng)觀念總認(rèn)為護理行業(yè)就是給病人做服務(wù)，打針吊水，其實護理的技術(shù)含量很高，在治療過程中能起到至關(guān)重要的作用。”在程馳眼里，男護士并沒有什么特殊，是護理團隊的一員，更需要用心為醫(yī)院貢獻力量。

　　據(jù)濱湖醫(yī)院護理部主任潘愛紅介紹，男護士多分布在急診、重癥監(jiān)護室、手術(shù)室、康復(fù)科、老年科以及消毒供應(yīng)中心、心腦外科監(jiān)護室等“特殊”崗位，這些崗位大多技術(shù)比較密集，儀器設(shè)備集中，勞動負荷大，突發(fā)事件和危重病人較多，而男護士使用操作儀器能力強，冷靜沉著處理、解決問題能力強，體力、耐力強，所以在這些崗位往往能“挑大梁”。

　　“醫(yī)院很‘看重’他們，把他們當(dāng)‘寶貝’，每一個男護士剛?cè)肼殨r，醫(yī)院都會對他的職業(yè)發(fā)展進行長期規(guī)劃，也盡可能給他們更多的展示平臺，著重培養(yǎng)他們的科研、領(lǐng)導(dǎo)能力�！迸藧奂t談起男護士的培養(yǎng)路徑時表示，醫(yī)院為男護士搭建“特殊關(guān)照”的平臺，但更多還要靠男護士自身“爭氣”。

　　“醫(yī)院幫助他們早學(xué)習(xí)，早進修，早晉升，從某種程度上來說，這也為男護士們鋪設(shè)了快速成長的通道�！迸藧奂t總結(jié)道，遇到重活兒和體力活兒的時候，男護士總是沖在“最前線”，因而也贏得了女護士的理解和尊重。

　　“隨著護理技術(shù)的不斷發(fā)展和社會認(rèn)同度的提高，男生從事護理行業(yè)也逐漸得到社會認(rèn)可�！焙戏事殬I(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)分院黨委副書記孫美蘭有著多年護理學(xué)科的教學(xué)管理經(jīng)驗，據(jù)她介紹，該校護理專業(yè)從2002年招收男生開始，招收男生數(shù)一直呈上升趨勢，近年來能穩(wěn)定在每年35人左右，第一志愿選擇護理的男生也比以前要多。

　　“有時候男生‘毛毛躁躁’，看書學(xué)習(xí)靜不下心來，就會安排成績好的女生輔導(dǎo)他。如果一個班上都是女生，男生很少，遇到一些涉及隱私部位的實驗操作時，男生會很不‘自在’，我們學(xué)校就將男生集中管理，給他們‘集體’的氛圍感，而不是‘打散’培養(yǎng)。”談起對于男學(xué)生的教學(xué)和管理，孫玉蘭覺得，“特殊”的管理模式和適當(dāng)?shù)摹瓣P(guān)照”十分必要，也是為了他們將來能夠得到社會的認(rèn)可。

　　與此同時，也有不少男護士選擇了離開。有人去從事醫(yī)療器械行業(yè)，有人干脆轉(zhuǎn)了行�！笆紫茸约赫J(rèn)同自己，我是個男人，但我從事護理職業(yè)，我心里清楚自己能帶給別人什么，不管別人怎么評價我，我們將護理當(dāng)成一種事業(yè)，用能力和勞動力掙錢，就一定能為社會創(chuàng)造價值！”身為男護中的一員，李慎道出了自己的心聲。