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央廣網(wǎng)

家長體驗幼兒園一天:幼兒一頓飯細節(jié)多得無法想象

2017-12-28 16:23:00來源:北京晚報

  家長走進幼兒園全面體驗幼教工作后感慨:

  “幼兒一頓飯 細節(jié)多得無法想象”

  下午4點,通州區(qū)教工幼兒園的烘焙間內(nèi),香氣四溢,孩子們揮舞小手、舔著嘴唇、翹首企盼,在烤箱邊忙碌著的并不是當(dāng)班的幼兒教師,而是三位幼兒家長!斑@是我第一次體會幼兒教師工作,確實很不容易,之前,我就想過老師們的辛苦,沒想到實際工作是這么難!睒窐穻(化名)一邊把熱乎乎的曲奇分配給孩子們,一邊對北京晚報記者說。

  這是教工幼兒園一次普通的體驗式開放活動,近半個月來,這樣的活動幾乎每天都開展。主導(dǎo)開放活動的園長張玉玲介紹:“這是我參加名園長發(fā)展工程學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗,現(xiàn)在很多幼兒園和幼師的大量精力是消耗在與家長的協(xié)調(diào)和溝通上,我們干脆敞開園門,有計劃地安排家長進園體驗幼師工作。體驗之后,還做家園沙龍,讓家長和幼兒園老師面對面交談,促成相互理解!

  12月初,通州區(qū)啟動了“名校長、名園長、名教師”工作室。而早在6月,她便是北京市第二批名校長(名園長)發(fā)展工程的一員。當(dāng)了20年幼兒園園長的張玉玲說:“家園關(guān)系是門學(xué)問,我希望我的工作能最終讓家長放心、讓幼師自信,大家一起把精力用在促進孩子成長上!

  園長難當(dāng)

  “80后”家長 “10后”孩子 “90后”老師

  二十年前,當(dāng)時只有27歲的張玉玲,成為了一名幼兒園園長!拔沂窍仍谛W(xué)工作了7年,之后便加入了幼兒教育隊伍!背錾墓ぷ髯審堄窳崴诘膹埣覟持行挠變簣@成為通州區(qū)農(nóng)村園中第一所一級一類幼兒園。張玉玲也先后被授予“北京市優(yōu)秀教育工作者”稱號、被評為“通州區(qū)優(yōu)秀校長”。

  2015年,她調(diào)入通州區(qū)教工幼兒園擔(dān)任園長!艾F(xiàn)在和二十年前比,我這個園長面對的服務(wù)群體發(fā)生了變化,“80后”的家長、“10后”的孩子、“90后”的老師基本上都是獨生子女,所以在處理孩子、家長、老師的關(guān)系時,比以前復(fù)雜多了!

  今年6月,張玉玲開始參加北京市二批名校長(名園長)發(fā)展工程學(xué)習(xí)!暗谝慌呀(jīng)有9位名園長結(jié)業(yè)了,我們這批是12個人,其中我在的北京教育學(xué)院基地6個人!苯逃龑W(xué)院基地為張玉玲等6位學(xué)員安排的課程很豐富,包括:研究研討、基礎(chǔ)理論、實踐反思和自修等。導(dǎo)師的配備極致高端,每個“名園長”都配備了一個理論導(dǎo)師、一個實踐導(dǎo)師、一個學(xué)術(shù)助理。

  以實踐反思課程為例,“我已經(jīng)到三教寺幼兒園跟崗學(xué)習(xí)三次,還參加了中國臺灣省的訪學(xué)活動,到華東師范大學(xué)異地培訓(xùn)等。我們教育學(xué)院基地6個園長,還要相互學(xué)習(xí)、‘現(xiàn)場診斷’,目前已經(jīng)走了4所幼兒園!

  正在學(xué)習(xí)過程中,紅黃藍事件發(fā)生了!斑@件事,把我們幼教工作推到風(fēng)口浪尖,一時間輿論對我們工作的負面情緒集中爆發(fā)。我就開始反思了,有哪些工作做得沒到位?哪些方面還可以加強?”

  消毒餐桌

  一天體驗家長累得腰酸背痛

  張玉玲首先想到的就是以開放的姿態(tài),接受家長的監(jiān)督:“很多幼兒園園長都說,現(xiàn)在幼兒園老師的精力都放在跟家長解釋、溝通、協(xié)調(diào)上,為什么會這樣?因為家長不太了解幼教工作。好,那我覺得就應(yīng)該以開放的態(tài)度,請家長們進來,體驗老師們的工作!

  以往,家長們每天可以在離、入園時間觀察幼兒園工作,也會通過一些觀摩活動了解幼兒園的教育教學(xué)活動,但是跟體驗相比,“那種浮光掠影的參觀,還是差得比較遠”。

  通過報名申請,從大約半個月前開始,教工幼兒園每次安排三四名家長入園體驗!绑w驗的環(huán)節(jié)由家長申請時自行決定,午餐、午休、消毒、游戲、教學(xué)都可以!边@樣的體驗活動幾乎每天都有,家長們帶著好奇之心進園,忙忙碌碌之后,帶著感恩之心離開,有些還主動記錄下自己的心得,分享在幼兒園的公眾號上。

  小楷媽參加了體驗午餐的環(huán)節(jié)!肮馐窍静妥谰妥屛已岜惩!痹詾楹唵蔚墓ぷ,實際操作起來全是艱難的體會!办o老師演示的時候,行云流水,我自己操作的時候汗流浹背!11張小餐桌,彎著腰,來回交叉還得兼顧桌邊,在自己家,小楷媽從未有這種體驗。

  消毒完餐桌,就到了接餐環(huán)節(jié)!霸瓉硪詾椴痪褪抢蠋熑N房把飯菜端回來嗎?不!我想的太low了,原來整個幼兒園的餐食都是通過餐食專用電梯運送的,這樣既保證了餐食在運送過程中的保溫,更保證了接觸環(huán)節(jié)的衛(wèi)生和安全!

  午餐主菜是肉丸子和油菜豆腐,主食是紅豆米飯,孩子們的飯量需要適度掌握,肉丸子的數(shù)量精確到“個”,油菜、豆腐和菜汁也得按比例搭配好。

  隨著程序的一點點推進,小楷媽發(fā)現(xiàn)進餐過程中更大的學(xué)問,是孩子的每種手勢代表不同的意義。喆喆的OK手勢是需要盛點湯,辰辰的V字形手勢是需要加點菜!拔疫@才知道,原來老師們通過教授孩子們手勢的方法,保持用餐時間的安靜和秩序,而且避免孩子說太多話,影響消化,真是用心良苦!

  一次午餐,看似簡單,實則蘊藏眾多無法想象的細節(jié)!罢媸切g(shù)業(yè)有專攻,一頓飯管中窺豹!毙】瑡尠l(fā)自肺腑地表示,孩子的快樂成長與如家人們一樣溫暖的老師是分不開的。

  家園沙龍

  一篇文章讓大家淚流滿面

  體驗活動,讓家長們一點點地體會到幼兒教師工作的不易!敖酉聛,我就想,該為我們一線老師做做工作了!睆堄窳嵊X得幼師們最缺乏的是職業(yè)幸福感,她希望一線幼師能有自信,“就是‘我的工作是受人尊重,并且意義重大的’!庇谑,家園沙龍應(yīng)運而生。

  通過與家長委員會溝通,張玉玲把家長和老師組織到一起,面對面暢談!坝械募议L很直白,他說紅黃藍事件后,感覺家長和幼兒園之間隔了一層紙。我們老師也跟我說,那段時間特別緊張,該放手的時候都不敢放手!

  “我們把家長在體驗活動中的體會、感謝信發(fā)表在公眾號上,挑選其中有代表性的文章,放到家園沙龍上分享!

  小策的媽媽時常焦慮,她生怕孩子離不開自己,擔(dān)心平時連培訓(xùn)班都不愿意去的孩子在幼兒園不適應(yīng),誰知道小策卻出人意料地喜歡幼兒園!坝幸惶,孩子突然說‘(幼兒園)老師就跟爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺一樣’。我明白他的意思,老師就跟他的親人一樣!毙牡貑渭兊暮⒆,說出了真實感受。

  當(dāng)小策媽媽的文章在家園沙龍上被讀了出來,在場的家長和老師都流下了感動的熱淚。魯海蘭老師說:“家長對我們的信任建立在我們對孩子愛的基礎(chǔ)上,我們只有把所有孩子當(dāng)成自己的孩子去愛,設(shè)身處地為他著想,家長就會理解你,孩子也能感受到!

  張玉玲接到來自一線老師的反饋:“家長和老師敞開心扉,家長的文章讓好幾位老師備受鼓舞。老師們說,以前從沒有獲得過這種職業(yè)幸福感,對自己能做好幼兒教育工作重新充滿自信!

  家長的理解是做好幼兒園工作的基礎(chǔ)。對張玉玲這位一園之長來說,要做的工作還有很多!氨敬蚊麍@長發(fā)展工程主旨不僅是要提高園長個人專業(yè)發(fā)展水平,而且在園長成長的基礎(chǔ)上要帶動教師的成長,推動所在園所的發(fā)展。所以,我們一線的干部、老師會有更多的學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機會!睆堄窳岚鸭t黃藍之后的特殊時期稱為“幼教非典”!拔矣X得我們所能做的就是提高自身‘免疫力’,不斷提高自己的專業(yè)水平,提升學(xué)前教育質(zhì)量,才能獲得家長的尊重和社會的認可,才能不斷向社會傳播幼教行業(yè)的正能量! 本報記者 孫毅

編輯: 曹宇

家長體驗幼兒園一天:幼兒一頓飯細節(jié)多得無法想象

下午4點,通州區(qū)教工幼兒園的烘焙間內(nèi),香氣四溢,孩子們揮舞小手、舔著嘴唇、翹首企盼,在烤箱邊忙碌著的并不是當(dāng)班的幼兒教師,而是三位幼兒家長!斑@是我第一次體會幼兒教師工作,確實很不容易,之前,我就想過老師們的辛苦,沒想到實際工作是這么難!睒窐穻(化名)一邊把熱乎乎的曲奇分配給孩子們,一邊對北京晚報記者說。