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脫貧攻堅(jiān)要強(qiáng)化落地,吹糠見米

2018-03-11 11:35:00來源:光明日?qǐng)?bào)

  【在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下——知識(shí)界代表委員之聲】

  習(xí)近平總書記在深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上指出:深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)要強(qiáng)化落地,吹糠見米,做到人員到位、責(zé)任到位、工作到位、效果到位。解決深度貧困問題,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)是保證。黨中央強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,這不是一個(gè)口號(hào),不是一句空話,要落實(shí)在行動(dòng)上。

  加大深貧地區(qū)政策扶持

  深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)的特殊現(xiàn)實(shí),決定了我們要在制度設(shè)計(jì)和政策支持上進(jìn)行特殊考量和安排。要制定特殊政策,支持深度貧困地區(qū)補(bǔ)齊基礎(chǔ)設(shè)施落后的短板;要加大政策支持,優(yōu)先配置教育、衛(wèi)生資源,制定吸引人才特殊政策;要研究化解深度貧困地區(qū)縣級(jí)財(cái)政地方債務(wù),對(duì)公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)因地方籌集配套資金產(chǎn)生的債務(wù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)核算,逐步進(jìn)行化解。

  加強(qiáng)貧困地區(qū)科技培訓(xùn)

  我國(guó)西部老少邊窮地區(qū)教育和文化事業(yè)發(fā)展相對(duì)落后,缺少與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的人才,新型產(chǎn)業(yè)難以推廣。智力扶貧是貧困地區(qū)擺脫貧困的基礎(chǔ),國(guó)家要加強(qiáng)貧困地區(qū)成人技能培養(yǎng)的科技培訓(xùn)體系建設(shè),利用高校、科研院所、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大量培養(yǎng)貧困地區(qū)農(nóng)民,讓他們能夠掌握一門專業(yè)技能,以建檔立卡貧困戶為重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)培訓(xùn),為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供保障。

  ——九三學(xué)社葫蘆島市主委、中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院果樹研究所所長(zhǎng)劉鳳之委員

  高校要為精準(zhǔn)扶貧出力

  為精準(zhǔn)扶貧盡力出力,是高校義不容辭的責(zé)任。四川師范大學(xué)按照“扶貧要扶志、扶貧要扶能”的要求,聯(lián)合其他高校一起成立了四川新農(nóng)村建設(shè)學(xué)院,對(duì)鄉(xiāng)村干部定期開展培訓(xùn),對(duì)有創(chuàng)業(yè)愿望的中青年開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),對(duì)農(nóng)技站工作人員開展最新農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn),對(duì)鄉(xiāng)村中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)開展綜合教育能力培養(yǎng),為農(nóng)村人才隊(duì)伍的培養(yǎng)提供支持。

  大力實(shí)施健康扶貧工程

  抓住因病致貧、因病返貧這個(gè)農(nóng)村貧困的“病根”,大力實(shí)施健康扶貧工程,建議通過政府購(gòu)買醫(yī)療救助補(bǔ)充保險(xiǎn)的方式,提高農(nóng)村貧困人口醫(yī)療費(fèi)用實(shí)際報(bào)銷比例;建議將農(nóng)村貧困人口新農(nóng)合、大病保險(xiǎn)、民政救助、社會(huì)慈善捆綁式實(shí)施,實(shí)行“一站式”信息交換和即時(shí)結(jié)算;建議國(guó)家建立貧困地區(qū)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),并設(shè)立貧困地區(qū)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)發(fā)展基金,切實(shí)提升貧困地區(qū)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療能力和服務(wù)水平。

  教育扶貧需要共同努力

  教育扶貧是個(gè)系統(tǒng)工程,需要政府各部門、社會(huì)各界共同努力,縮小城鄉(xiāng)教育差距,阻斷代際貧困傳遞,讓貧困家庭子女都能享受公平有質(zhì)量的教育。在對(duì)建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生情況全面摸底的基礎(chǔ)上,建立從中央到基層學(xué)校的學(xué)生資助信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù),并與扶貧部門扶貧信息系統(tǒng)互通互聯(lián)、資源共享,在政策執(zhí)行上對(duì)建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“特別關(guān)照”,讓他們優(yōu)先享受資助政策。

  產(chǎn)業(yè)扶貧要找準(zhǔn)切入點(diǎn)

  產(chǎn)業(yè)扶貧是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的有力舉措。貧困地區(qū)大都自然條件惡劣,產(chǎn)業(yè)底子薄,產(chǎn)業(yè)扶貧要找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)切入點(diǎn),破解技術(shù)原始落后、啟動(dòng)資金不足等問題,關(guān)鍵是要做好精準(zhǔn)扶貧與產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)、人才培訓(xùn)的結(jié)合。研發(fā)要圍繞貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)急需的支撐技術(shù)展開,實(shí)現(xiàn)實(shí)用技術(shù)的研發(fā)、示范、集成。

   (本報(bào)記者李慧、李曉東、王清彬采訪整理)

編輯: 孫丁玲

脫貧攻堅(jiān)要強(qiáng)化落地,吹糠見米

習(xí)近平總書記在深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上指出:深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)要強(qiáng)化落地,吹糠見米,做到人員到位、責(zé)任到位、工作到位、效果到位。