國無德不興，人無德不立。

　　一個(gè)國家要培養(yǎng)人才，既要育智，更要育人。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央審時(shí)度勢(shì)、高瞻遠(yuǎn)矚，高度重視培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國教育事業(yè)發(fā)展新局面。

　　各地各校全面貫徹黨的教育方針，以文化人、以德育人，將德育落實(shí)在各科課堂教學(xué)之中、滲透在校園生活的各個(gè)環(huán)節(jié)、延伸到學(xué)生發(fā)展的方方面面，廣大青年學(xué)子的思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)不斷提高，不斷激發(fā)為中國夢(mèng)矢志奮斗的正能量。

　　完善德育體系，各學(xué)科有機(jī)滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀

　　2015年“六一”國際兒童節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記寄語全國各族少年兒童要從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，“現(xiàn)在把自己的品德培育得越好，將來人就能做得越好”。

　　培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人，是教育要回答的根本問題。要回答好這一問題，就要堅(jiān)持正確政治方向，落實(shí)好立德樹人這一根本任務(wù)。

　　——立德樹人，就是要逐步完善德育體系。黨的十八大以來，我國著力構(gòu)建方向正確、內(nèi)容完善、學(xué)段銜接、載體豐富、常態(tài)開展的德育工作體系，印發(fā)了《中小學(xué)德育工作指南》，編印了《中小學(xué)德育工作指南實(shí)施手冊(cè)》。上海、福建、山東等地科學(xué)構(gòu)建大中小學(xué)德育內(nèi)容體系和工作體系，形成層層抓落實(shí)的工作格局。

　　——立德樹人，就是要系統(tǒng)推進(jìn)課程教材建設(shè)。目前，義務(wù)教育三科教材已在全國統(tǒng)一使用，新課程標(biāo)準(zhǔn)要求各學(xué)科有機(jī)滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求，發(fā)揮課程在立德樹人中的龍頭作用。浙江編寫了中小學(xué)29門學(xué)科的德育指導(dǎo)綱要，山西“學(xué)科滲透德育精品課程”活動(dòng)充分發(fā)揮課程德育功能。

　　——立德樹人，就是要多方豐富育人載體。全國文明校園創(chuàng)建活動(dòng)開展得如火如荼，勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、研學(xué)旅行實(shí)驗(yàn)區(qū)、家庭教育實(shí)驗(yàn)區(qū)等成為“基地”，讓孩子們開闊眼界、陶冶情操、增長才干、提高能力。在北京、浙江，“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”日積月累引導(dǎo)學(xué)生；在江蘇，“中小學(xué)生品格提升工程”不斷創(chuàng)新育人模式。

　　2018年發(fā)布的首份國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告顯示，我國義務(wù)教育階段學(xué)生人生價(jià)值取向積極，具有良好的行為規(guī)范，九成以上的學(xué)生為自己作為一名中國人感到自豪，96.2%的四年級(jí)學(xué)生和97.9%的八年級(jí)學(xué)生對(duì)國家的未來充滿信心。

　　“才者，德之資也；德者，才之帥也�！庇�人的根本在于立德。要把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，把立德樹人內(nèi)化到學(xué)校建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生做到明大德、守公德、嚴(yán)私德。

　　激揚(yáng)青春夢(mèng)想，將個(gè)人理想追求融入國家和民族的事業(yè)中

　　2017年初冬的一天，天剛蒙蒙亮，喀什大學(xué)科學(xué)會(huì)堂就座無虛席，“百人宣講團(tuán)”成員、北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院執(zhí)行院長孫熙國來開展宣講。

　　“聽了講座，我更加為國家的繁榮富強(qiáng)而自豪！我們青年人一定要以社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當(dāng)，讓中華民族偉大復(fù)興在我們的奮斗中夢(mèng)想成真！”喀什大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院三年級(jí)學(xué)生熱孜亞·庫爾班掩飾不住內(nèi)心的激動(dòng)。

　　青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。

　　“人生的扣子從一開始就要扣好”，習(xí)近平總書記有關(guān)當(dāng)代中國應(yīng)堅(jiān)守什么樣的社會(huì)主義核心價(jià)值觀、為什么要自覺踐行以及如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要論述，為黨的十八大以來全國教育系統(tǒng)“立德樹人”提供了科學(xué)行動(dòng)指南。

　　2016年12月初，全國高校思想政治工作會(huì)議在京召開。習(xí)近平總書記在會(huì)上發(fā)表的重要講話，是指導(dǎo)新形勢(shì)下高校思想政治工作的綱領(lǐng)性文件，掀開了高校思想政治工作新的歷史篇章。

　　——全面實(shí)施高校思想政治工作質(zhì)量提升工程，一體化構(gòu)建課程、科研、實(shí)踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務(wù)、資助、組織等“十大”育人體系，并以此為基礎(chǔ)，培育一批高校思想政治工作精品項(xiàng)目，探索形成具有可持續(xù)、可示范、可引領(lǐng)、可輻射、可推廣意義的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法。

　　——?jiǎng)?chuàng)新推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)育人，著力推動(dòng)高校思想政治工作網(wǎng)、易班網(wǎng)和中國大學(xué)生在線全國共建，構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)新媒體傳播矩陣。目前，“易班推廣行動(dòng)計(jì)劃”已覆蓋全國570多萬高校學(xué)生；“大學(xué)生在線引領(lǐng)工程”注冊(cè)師生用戶達(dá)487萬。

　　——推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育相互融通�！扒嗄昙t色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、精準(zhǔn)扶貧脫貧相結(jié)合，各地各高校的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)革命老區(qū)、貧困地區(qū)，學(xué)習(xí)革命精神、傳承紅色基因，助力精準(zhǔn)扶貧和鄉(xiāng)村振興。

　　一支高擎旗幟的思政課教師隊(duì)伍也建設(shè)起來。2017年，全國高校新增思政課專職教師崗位近4000個(gè)，新增經(jīng)費(fèi)近2.7億元，越來越多的馬克思主義學(xué)院、一批馬克思主義理論學(xué)科帶頭人，為中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展和提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)貢獻(xiàn)智慧和力量。

　　“得其大者可以兼其小。”當(dāng)代青年是與新時(shí)代同行的一代，只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，把中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任擔(dān)在肩上，才能最終成就一番事業(yè)。

　　堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)

　　2017年，幾十所高校校長，集體多了一個(gè)“新頭銜”：黨委副書記。

　　高校校長兼任黨委副書記，是加強(qiáng)高校黨委班子建設(shè)、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)力量的具體舉措，意味著高校校長不僅要負(fù)責(zé)抓好行政、教學(xué)、科研等業(yè)務(wù)工作，還要肩負(fù)起加強(qiáng)本校黨的領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，重視抓好師生的思想政治和高校黨建工作，把立德樹人作為高校的基本任務(wù)。

　　黨的十八大以來，各地各校不斷加強(qiáng)和改善黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)高校黨委思想政治工作主體責(zé)任，強(qiáng)化一把手第一責(zé)任，將思想政治工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，把加強(qiáng)黨建充分體現(xiàn)在大學(xué)章程和教育綜合改革實(shí)施方案中。

　　清華大學(xué)明確要求各級(jí)黨組織書記切實(shí)履行思想政治工作第一責(zé)任人職責(zé)，加強(qiáng)院系級(jí)黨組織建設(shè)；南開大學(xué)細(xì)化抓院級(jí)黨委、抓基層支部、抓師生黨員的具體措施，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展；北京科技大學(xué)修訂完善了黨委全委會(huì)、黨委常委會(huì)和校長辦公會(huì)議事規(guī)則，加強(qiáng)黨委對(duì)學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)……

　　目前，教育部直屬高校的黨員校長基本已兼任校黨委副書記，院（系）黨組織書記抓基層黨建述職評(píng)議考核工作全面開展，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化深入推進(jìn)，教師、學(xué)生黨支部的基層黨建全面深化，從教育部黨組到基層黨支部的五級(jí)工作責(zé)任體系基本確立。截至2017年底，全國學(xué)生黨員人數(shù)為178.8萬名，高校黨建工作持續(xù)向上。

　　黨的十九大提出了新任務(wù)新要求，站在新起點(diǎn)上，高校思想政治工作應(yīng)當(dāng)如何著眼新征程謀劃新篇章、聚焦新要求落實(shí)新任務(wù)？

　　教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步，將以中央關(guān)心、學(xué)校關(guān)注、師生關(guān)切的重點(diǎn)問題為突破，加強(qiáng)高校思想政治工作，建設(shè)一批工作研究創(chuàng)新基地，從體制機(jī)制、育人理念、教育方式、隊(duì)伍建設(shè)、條件保障等方面系統(tǒng)化構(gòu)建“全員全過程全方位育人”長效機(jī)制。

　　“育才造士，為國之本”。在新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)立德樹人工作，就是要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷�面發(fā)展的人才。（記者 董洪亮 趙婀娜 張爍 丁雅誦）