【“一帶一路”進(jìn)行時·共商共建共享】

　　緬甸國籍青年科學(xué)家Thinn Thinn Nwet是曼德勒科技大學(xué)的一名研究人員，被中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院通過“國際杰青計劃”引進(jìn)工作后，他成為中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院和曼德勒科技大學(xué)溝通和合作的“橋梁”。在Thinn Thinn Nwet的努力溝通下，中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院和曼德勒科技大學(xué)簽署了備忘錄協(xié)議，就雙方的合作、學(xué)生交流，平臺建設(shè)等方面達(dá)成了共識，促進(jìn)了中緬兩國綠色農(nóng)業(yè)的合作和發(fā)展。

　　這樣的例子還有很多。近年來，“國際杰青計劃”搭建了青年科技人文交流平臺，促進(jìn)務(wù)實國際科技合作，越來越多發(fā)展中國家的青年科學(xué)家、學(xué)者、研究人員來到我國科研機(jī)構(gòu)、大學(xué)和企業(yè)開展交流和合作。比如，錫林郭勒職業(yè)學(xué)院借助“國際杰青計劃”與蘇丹國籍青年科學(xué)家Abdalla Noureldin Osman Kheiry開展交流合作，并在他的幫助下與蘇丹科技大學(xué)簽訂兩校合作諒解備忘錄，商定了在蘇丹聯(lián)合辦學(xué)事宜。

　　越來越多的外籍科學(xué)家受益于中國科技的對外開放，受益于“國際杰青計劃”。科技部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，在“中非科技伙伴計劃”機(jī)制基礎(chǔ)上，科技部于2013年啟動實施了“國際杰青計劃”。在2017年“一帶一路”國際合作高峰論壇上，中國啟動實施“一帶一路”科技創(chuàng)新合作行動計劃，內(nèi)容包括實施“一帶一路”科技人文交流行動、“一帶一路”聯(lián)合實驗室行動、“一帶一路”科技園區(qū)合作行動和“一帶一路”技術(shù)轉(zhuǎn)移行動等四方面內(nèi)容�！皣�際杰青計劃”正式成為“一帶一路”科技人文交流行動重要工作內(nèi)容，重點資助“一帶一路”沿線國家青年科學(xué)家來華工作交流，為“一帶一路”沿線國家青年科學(xué)家間的交流合作提供平臺。

　　“國際杰青計劃”在實施“一帶一路”科技人文交流行動中的作用日益突出，相關(guān)科研院所和大學(xué)開展了農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、物理、生態(tài)環(huán)境、裝備制造等領(lǐng)域的合作研究。據(jù)介紹，“國際杰青計劃”啟動至今，國際影響力顯著提升，截至2018年，國際杰青計劃開放國別增加至66個，同比2014年增加了2倍；接收規(guī)模顯著提升，國內(nèi)參與單位已覆蓋28個省市，同比2014年增加了1倍。

　　打好科技“特色牌”，講好“中國故事”，培養(yǎng)一批互知互信的科技人才……“國際杰青計劃”的主辦方秉承互學(xué)互鑒的“絲路”精神，促進(jìn)與沿線國家“民心相通”，為科技創(chuàng)新合作奠定人脈和理念基礎(chǔ)。為了做好科技交流工作，“國際杰青計劃”的主辦方定期舉行外專聯(lián)誼座談、“國際杰青計劃”政策宣講等活動，對在華外專進(jìn)行走訪慰問；每逢中國傳統(tǒng)節(jié)日定時向外專發(fā)送祝福郵件，傳播中國傳統(tǒng)文化，加深外專對中國的了解，推動各國專家相互理解、相互尊重、相互信任。例如，借助“國際杰青計劃”的實施，中方參與單位與外籍專家建立長遠(yuǎn)合作關(guān)系，2017年至2018年，云南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院主辦兩屆“南亞東南亞農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新研討會”，邀請在崗和6名已完成“國際杰青計劃”回國的專家進(jìn)行述職與交流。

　　隨著“一帶一路”科技人文交流行動計劃的不斷推進(jìn)，“國際杰青計劃”也在不斷創(chuàng)新，在深化與相關(guān)國家科技人文交流方面發(fā)揮著越來越重要的作用。

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