經(jīng)中央全面深化改革委員會第十三次會議審議通過，經(jīng)國務院同意，國家體育總局和教育部近日聯(lián)合印發(fā)《關于深化體教融合 促進青少年健康發(fā)展的意見》（以下簡稱《意見》）�！兑庖姟分赋觯簶淞⒔】档谝坏慕逃�理念，面向全體學生，開齊開足體育課；開展豐富多彩的課余訓練、競賽活動，擴大校內(nèi)、校際體育比賽覆蓋面和參與度，組織冬夏令營等選拔性競賽活動……

　　一條條讀來令人如沐春風，讓像筆者這樣的學生家長、讓一個個過來人倍感親切和迫切。也許，《意見》會讓一些人感覺難以適應，但要知道，放眼未來，放眼中國發(fā)展大方向，此乃必由之路。

　　“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)”，這是新中國成立初期毛澤東在1952年的題詞。但是，不知從何時起，體育運動不再是多數(shù)學生的最熱向往，有的學校甚至出現(xiàn)課間不許學生下操場活動，體育課可以改為文化課改為自習課的狀況。課余，學生功課如山幾乎沒有了游戲的時間，以致體質(zhì)普遍不高。所以說，《意見》的出臺恰逢其時，是時候更新整個教育界還有家長、學生們的觀念了。

　　記得自己當學生的時候，教育方針強調(diào)的是“德智體全面發(fā)展”，如今強調(diào)“德智體美勞全面發(fā)展”。不過，在實踐過程中，往往把“智”的發(fā)展放在了第一位甚至是唯一追求的目標，至于“體”，則在有意無意間被放在了最末一位。而且，這種下意識已經(jīng)潛移默化于家長的潛意識中。這種社會性傾向是時候要作出改變了，《意見》的發(fā)布將起到高屋建瓴、高層指引的作用，待之以時，持之以恒，落到實處，必可見奇效，“少年強則中國強”必將迎來一個新的局面。

　　不要小看和忽視體育鍛煉在一個人成長中的作用，它不是“玩一玩”那么簡單。正如《意見》所指出的，這是錘煉意志、健全人格的重要途徑。毛澤東青年時代自覺進行體育鍛煉，錘煉意志品格的故事已深入人心，我們無需要求每個孩子都成長為偉人，但偉人的成長故事足以說明，體育鍛煉在人格煉成中的作用。但愿還沉浸在“分數(shù)第一”夢的家長和孩子們從此覺醒，更新觀念，重新規(guī)劃成長路線，及早適應新時代的要求，展開不一樣的新一代成長路徑。

　　“健康第一”，支持大中小學校建設學校代表隊，成立青少年體育俱樂部；將體育科目納入初、高中學業(yè)水平考試范圍，納入中考計分科目；完善青少年體育賽事體系；整合學校比賽和U系列比賽，建立分學段、跨區(qū)域的四級青少年體育賽事體系……學校體育的發(fā)展要轉(zhuǎn)變觀念，從過去僅僅注重增強體質(zhì)，向?qū)W會、勤練、常賽轉(zhuǎn)變，每一名學生都要學會至少一項體育技能……

　　毋庸置疑，《意見》是新時代體育、教育領域一份具有新特點的重大改革文件，具有明確的綱領性和具體的執(zhí)行性。行動起來吧，這是一個事關全民族的行動，要讓“健康第一”的觀念實實在在地走進每一個人的內(nèi)心，成為每一個人的共同情感。展望《意見》所描繪的藍圖，可以肯定的是，那將是一個孩子們成長得更強更壯的宏大圖景。

　　（羊城晚報評論員 金谷）