劉靜文
在一些偏遠(yuǎn)山區(qū),許多小規(guī)模學(xué)校面臨著學(xué)生少、硬件老等共性難題。“努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”。在教育均衡的美好版圖里,每一塊拼圖都至關(guān)重要。九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)94.8%、20萬建檔立卡輟學(xué)學(xué)生實現(xiàn)動態(tài)清零,這些進(jìn)展令人欣喜;“一師一!钡膱允亍司艂學(xué)生的課堂,這些微小的場景同樣牽動人心。
今年的中央一號文件指出,“保留并辦好必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)!。小規(guī)模學(xué)校不能簡單地一撤了之,撤還是留,要從“一切為了孩子”出發(fā),評估當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況后再考慮決定,以確保“一個都不能少”。而保留下來的小規(guī)模學(xué)校,也不能原地踏步,應(yīng)努力做到小而美、小而優(yōu),滿足孩子們對高質(zhì)量教育的渴求。近年來,在各地政府的支持下,許多鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校粉刷了校舍、鋪設(shè)了跑道、配上了電腦,早已不是舊日模樣。教育公平的陽光,灑在山里娃的身上,照亮著他們的未來。