央廣網(wǎng)北京3月14日消息 中國(guó)之聲兩會(huì)特別節(jié)目《央廣辯論會(huì)》今日辯題：《高考加分該不該徹底取消？》。正方代表：全國(guó)人大代表檀結(jié)慶，中國(guó)之聲特約觀察員趙九驍；反方代表：全國(guó)人大代表、吉林新教育集團(tuán)董事長(zhǎng)李楨，中國(guó)之聲特約觀察員朱煦。

　　檀結(jié)慶：應(yīng)取消鼓勵(lì)性加分

　　檀結(jié)慶認(rèn)為應(yīng)徹底取消加分，主要取消鼓勵(lì)性加分，原因有三點(diǎn)，第一鼓勵(lì)加分起點(diǎn)不公平，第二廣大農(nóng)村孩子本身就沒有享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，家庭條件也不寬裕，沒有時(shí)間、精力在學(xué)術(shù)競(jìng)賽各方面進(jìn)行培訓(xùn)，享受不了這種優(yōu)惠。第三加分過程中，有些項(xiàng)目可能存在不透明的問題，容易造成招生過程中出現(xiàn)腐敗現(xiàn)象。

　　趙九驍：取消鼓勵(lì)性和行政性加分 給教育公平加分

　　趙九驍表示，一開始高考加分是好的，因?yàn)樗�有兩個(gè)目的，一是為了體現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的導(dǎo)向，二是增加學(xué)生個(gè)體識(shí)別度。但是有句話叫不忘初心才能方得始終，在高考加分這件事情上顯然背離了初心。

　　趙九驍認(rèn)為高考加分的專業(yè)設(shè)立不夠嚴(yán)密，在執(zhí)行過程中不透明、不公開，變成用權(quán)利加分、用金錢加分，對(duì)絕大部分考生都不公平。有句話叫“提高一分，超過百人”，“農(nóng)村孩子天生體力好，如果一個(gè)學(xué)校里面出現(xiàn)200多個(gè)二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，他們每搶一個(gè)身位，不僅擠掉了寒窗苦讀的農(nóng)村同學(xué)考試的機(jī)會(huì)，同樣也給高考的公平性一記響亮的耳光，所以在這個(gè)意義上，既然現(xiàn)在沒有辦法迅速取消管理或治理亂象時(shí)，人們首先應(yīng)該對(duì)高考加分的政策做切割，必要的切割只有一個(gè)最顯著的目的就是取消鼓勵(lì)性和行政性加分，給教育公平加分�！�

　　李楨：應(yīng)規(guī)范和完善現(xiàn)階段的加分政策

　　全國(guó)人大代表、吉林新教育集團(tuán)董事長(zhǎng)李楨指出，加分政策本身是針對(duì)應(yīng)試教育提出的一種招生改革，以滿足學(xué)生全面而個(gè)性的發(fā)展。她認(rèn)為，政策本身是好的，但在政策執(zhí)行過程中有一些問題，比如各地方加分項(xiàng)目有點(diǎn)雜亂；同時(shí)，有的加分證書有水分。

　　因此他建議，應(yīng)當(dāng)完善制度，加強(qiáng)監(jiān)督，讓這項(xiàng)政策更好發(fā)揮正向?qū)�向作用�?/p>

　　“國(guó)家2014年已經(jīng)出臺(tái)了文件，明確了加分政策是規(guī)范和減少加分，而不是取消加分。”李楨認(rèn)為，政府肯定了加分對(duì)學(xué)生起到的正向?qū)�向作用�?/p>

　　李楨表示，從人才大國(guó)走向人才強(qiáng)國(guó)的人才培養(yǎng)需求來講，這也要求學(xué)生要適合未來社會(huì)發(fā)展，建立培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，因此他認(rèn)為不能一刀切的全面取消加分政策，而是應(yīng)該規(guī)范已經(jīng)出現(xiàn)問題的加分政策。

　　朱煦：高考加分有助于凸顯考生的個(gè)性和特長(zhǎng)

　　中國(guó)之聲特約觀察員、資深媒體人朱煦認(rèn)為，高考加分有助于提高對(duì)考生個(gè)體的識(shí)別性，即通過加分，讓考生能把除了高考成績(jī)之外的其他鮮亮的個(gè)性和特長(zhǎng)凸顯出來。此外，加分政策還可以幫助學(xué)校便于選拔適合學(xué)校定位和發(fā)展方向的人才，因?yàn)閷W(xué)�？吹降牟粌H僅是一個(gè)高考總分，還有附加在上面的加分，這個(gè)加分項(xiàng)對(duì)學(xué)校在選擇適合自己的生源的時(shí)候有著重要的參考意義。