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請聽錄音報道“奏響生命最強(qiáng)音”，采制：中央臺記者文偉。
首次上頜竇腺癌手術(shù)后，金海口腔組織被破壞、鼻腔也全部堵塞，基本無法發(fā)出清楚音節(jié)。對一名教師而言，無疑意味著講臺生涯的結(jié)束。齊木德道爾基教授：“他還是不甘心，這個舌頭在什么地方用力、什么地方用氣，他也得練。最后愣把這個話語能力慢慢訓(xùn)練好了，然后就又上了講臺�！�
對事業(yè)的追求讓他與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)帲鰧W(xué)問、帶學(xué)生支撐著他的生命、生活�；疾∑陂g，金海帶隊完成了7次繁瑣辛苦的田野調(diào)查。右眼劇痛難忍，他就死死咬住一塊毛巾，用手緊緊按住眼部。碩士生吳伊娜：“他從來不在我們面前表現(xiàn)出來，唯一我們感覺好像不同的就是，晚上回來他比我們常人更累、更疲倦。"
內(nèi)蒙古自治區(qū)召開金海先進(jìn)事跡報告會那天，他還在教室為學(xué)生上課，為此，報告會特意推遲了1個小時。他就是這樣拖著病體與時間賽跑。
金海：“想做的事兒、還能做的事兒，我就盡量去做。因為人生都是有限的，有限的生命里去做有意義的事兒或者是多做一點兒有意義的事兒，人生的價值不就是在這兒嗎？”
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