3月7日晚，《從石庫門到天安門》詩歌朗誦會在國家大劇院公演。演出進(jìn)行到高潮部分，出現(xiàn)了一個(gè)原本沒有印在節(jié)目冊上的環(huán)節(jié)——藝術(shù)家焦晃坐著輪椅緩緩上臺。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、導(dǎo)演黃景譽(yù)站在側(cè)幕，緊張地注視著臺上的一舉一動。在她身后，參加演出的所有藝術(shù)家都悄悄圍了上來。一首《向困難進(jìn)軍》朗誦完，全場掌聲雷動，黃景譽(yù)終于松了一口氣。這是《從石庫門到天安門》詩歌朗誦會首次在全國“兩會”期間晉京演出，也是上海紅色文化、海派文化、江南文化的一次全國性重要展示。

　　國家大劇院舞臺上的這一幕，只是整個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)所克服的重重困難的一個(gè)縮影。為了打造舞臺精品，他們對朗誦會的每一個(gè)環(huán)節(jié)都精致打磨、精益求精，力求用文藝的方式闡釋共產(chǎn)黨人的初心和使命。

　　從虹橋藝術(shù)中心到國家大劇院，8場演出，從來沒有觀眾中途離開。很多觀眾原本抱著“學(xué)習(xí)”的態(tài)度來聽一聽，沒想到越聽越被吸引，完全沉浸進(jìn)去。一臺紅色文化主旋律朗誦會，為何有這么大的魔力？

　　“演出是一場場磨出來的，我們能感受到，每一場都比前一場有細(xì)節(jié)上的進(jìn)步，我們花了很多功夫研究怎么把事情最大程度地做好�！秉S景譽(yù)說。尚長榮朗誦的《西江月》帶有獨(dú)特的京韻之美，但在找朗誦配樂時(shí)，卻碰到了難題。無論是西方交響樂，還是京劇鑼鼓，都融不進(jìn)這首作品的豪邁氣概里，“80后”音樂編輯朱聞遠(yuǎn)只好在音樂的海洋里一首首盤摸，每篩選出一個(gè)版本，都會及時(shí)和尚長榮溝通。好容易剪輯好后，又根據(jù)現(xiàn)場朗誦效果反復(fù)修改，直至最終滿意。

　　項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)平均年齡37歲。為了這個(gè)項(xiàng)目，東方衛(wèi)視中心調(diào)動了多個(gè)部門的青年骨干全力支持導(dǎo)演組工作，其中，包括很多細(xì)節(jié)工種。比如為了演出的完美呈現(xiàn)，“80后”字幕員黃虹起到了至關(guān)重要作用。所有作品都是脫稿的，這對藝術(shù)家是一次挑戰(zhàn)，對全程播放字幕屏的字幕員來說，也是一次極大的考驗(yàn)，在演出前做了充分測試，確保萬無一失。

　　“我們希望朗誦會中體現(xiàn)一路走來的革命精神，所以調(diào)動各種文藝樣式和可視可聽的元素，讓節(jié)目有可看性�！崩收b會中，既有慷慨激昂的紅色主旋律文化元素，也結(jié)合了一些體現(xiàn)海派文化、江南文化的作品。比如趙麗宏的《春天呵，請?jiān)谥袊�落戶》講述了改革開放的主題，導(dǎo)演組就在背景視頻中選擇了著名畫家吳冠中的江南古鎮(zhèn)作品演繹，體現(xiàn)溫婉的江南風(fēng)情。詩歌中也有藝術(shù)節(jié)中心委約著名詩人吉狄馬加創(chuàng)作的　《時(shí)間的入口》，朗誦時(shí)，伴奏響起了“90后”青年作曲家龔天鵬譜寫的《啟航》的旋律，激昂中綻放著時(shí)代的力量。

　　各種精妙的情景化設(shè)置，讓朗誦會成為一個(gè)個(gè)小故事。音樂、美術(shù)、舞蹈、表演、詩歌等各種藝術(shù)樣式環(huán)繞包圍，再加上藝術(shù)名家的精彩演繹，觀眾看得津津有味。

　　鮮花和掌聲的背后，是第一線默默無聞的工作人員。沈敏相當(dāng)于“舞臺監(jiān)督”的角色，負(fù)責(zé)節(jié)目的上下場、后臺道具等，她和負(fù)責(zé)視音頻銜接的徐婭萍一起，擔(dān)任節(jié)目的主要導(dǎo)演。完成這樣一場可視可聽的演出，后臺道具量很大，都靠沈敏在后臺有條不紊地指揮，她和資深舞美道具總監(jiān)何企洪一起通力配合，讓每個(gè)環(huán)節(jié)都完美地銜接在一起。

　　演出人員眾多，為了照顧好所有人，后臺導(dǎo)演組分好工，每人從藝術(shù)上和生活上關(guān)心幾個(gè)團(tuán)隊(duì)、幾位朗誦藝術(shù)家。

　　舞臺后區(qū)有兩塊滑板，很多演員都從那里上場，包括一群小熒星藝術(shù)團(tuán)的孩子們。令人驚訝的是，這兩塊滑板是靠人力推動的。沈敏說，整個(gè)演出不能間斷，盡管機(jī)械可以讓滑板運(yùn)行，但不能確保一定能推到時(shí)間點(diǎn)上，演員尤其是小朋友的安全性也不能得到完全保障。最后，舞美組決定用人來推，每塊板后，都有三四名工作人員牢牢把握著演出節(jié)奏揮灑著辛勤汗水。

　　朗誦不同于演唱，每次都有不確定性。朗誦家會根據(jù)自己對文本的理解，進(jìn)行不同的處理�，F(xiàn)場包括音樂編輯、音響師、燈光師、視頻播放員、字幕員等都會拿著導(dǎo)演組精心準(zhǔn)備的特制詩歌文本，這個(gè)文本根據(jù)詩歌句子劃分情緒點(diǎn)，并把高潮部分切開很多段，在制作中做好充分的預(yù)案�！盁o論臺上如何變化，到了情緒點(diǎn)上都能推到音樂的高潮，實(shí)現(xiàn)視覺與聽覺的高度融合。”徐婭萍說。

　　就是這樣一個(gè)喜歡摳細(xì)節(jié)的團(tuán)隊(duì)，最終打造出了一臺形式豐富、有標(biāo)識度的文化產(chǎn)品。接下來，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)還會對品牌做延續(xù)，打算推出校園版，用創(chuàng)新方式讓黨的歷史文化深入校園生活。