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網(wǎng)易有道周楓:在線教育加速奔跑的時間已到

2016-11-11 15:05:00 來源:中國經(jīng)濟網(wǎng)

  11月11日,一年一度的教育行業(yè)盛典——“GET 2016教育科技大會”在京開幕,網(wǎng)易有道攜全新在線教育平臺有道精品課亮相。有道CEO周楓受邀出席當(dāng)日的領(lǐng)袖論壇,會上,周楓解析了在線教育當(dāng)前發(fā)展的五個關(guān)鍵趨勢,并指出這些趨勢將推動在線教育的加速奔跑。

  以下為周楓演講實錄:

  我今天上午和大家探討一個近期同行們經(jīng)常聊到的問題。這個問題就是:純在線的教育產(chǎn)品,到底能不能做到大?

  關(guān)于這個問題,我的觀點很簡單:在線教育加速奔跑的時間,就是現(xiàn)在。

  美國科幻小說作家William Gibson說『未來己來,只不過它分布不均』。所以下面我講五點觀察和趨勢,說明為什么在2016-2017這個時間點,純粹的在線教育產(chǎn)品的繁榮期已經(jīng)到來。

  趨勢一:虛擬產(chǎn)品支付意愿快速提高

  首先,大眾對虛擬產(chǎn)品的支付意愿在迅速提高。正好,今天是雙十一,“消費升級”以及中等收入階層的壯大大家都有感受。一方面,消費者愿意通過網(wǎng)絡(luò)購買越來越多、越來越貴的產(chǎn)品,另一方面,消費品的本質(zhì)也在變化,除了實物產(chǎn)品,用戶在購買更多的虛擬商品和服務(wù)。

  根據(jù)App Annie的數(shù)據(jù),2016 年第 3 季度中國 iOS 商店收入超過 17 億美元,比美國市場高出了15%,成為全球 iOS應(yīng)用商店收入最高的市場。

  另外一個例證是,網(wǎng)易代理的暴雪的PC游戲——守望先鋒。它不是游戲傳統(tǒng)采用的時間付費或道具付費作為主體,而是一次性購買授權(quán)的方式,價格分為198元人民幣和328元人民幣兩個版本。上線一個月的時間,守望先鋒就賣出了300萬份,直接給網(wǎng)易游戲帶來了6億的收入。

  音樂付費的春天也已經(jīng)到來了。前一段時間,網(wǎng)易云音樂發(fā)行了《周杰倫的床邊故事》,預(yù)售不到兩個月的時間,就賣出了36萬張。

  從剛才這些數(shù)據(jù),我們能夠看出,新一代的消費者,對像音樂、游戲這樣虛擬商品的購買意愿是很強烈的,對稍高的銷售單價也能夠接受。這對于在線教育是一個重要機會。

  有道精品課今年推出了有道四六級全程班和沖刺班,只要花99或者199元,用戶就能體驗一站式的備考服務(wù),性價比很高。這套課程,今年已經(jīng)售出了超過10萬份。

  趨勢二:一代網(wǎng)紅老師出現(xiàn)

  現(xiàn)在,我們看到了越來越多的“網(wǎng)紅老師”。就在幾天前,新浪微博評選出了“2016十大影響力教育大V”,有道精品課的趙建坤老師就是其中之一。這樣一批老師,既會教學(xué)、又有顏值,更擅長社群運營,同時也是教育創(chuàng)業(yè)者。他們有把在線教育課程做出影響力的能力,是在線教育發(fā)展的人才基礎(chǔ)。

  趨勢三:輔助技術(shù)成熟

  輔助技術(shù)的成熟,給在線課程提供了實實在在的幫助。也許技術(shù)暫時還不能成為獨立的商業(yè)產(chǎn)品,但是對在線課程卻能夠提供有力的支撐。也就是說,假如你已經(jīng)有課程了,通過增加聊天機器人、批改系統(tǒng)、背誦監(jiān)測、口語練習(xí)這樣的技術(shù),可以大大提升用戶滿意度或者學(xué)習(xí)效率,帶來競爭力。

  我們來看一下這些新技術(shù)的應(yīng)用。粉筆網(wǎng)就把批改技術(shù)應(yīng)用到了申論的寫作中;有道語文達(dá)人也已經(jīng)做到了實時的語音背誦檢測;有道四六級上線了口語跟讀練習(xí)功能,讓用戶在備考的時候能一個人做口語練習(xí)。這些技術(shù)都能提高在線學(xué)習(xí)的效率。

  趨勢四:廣告變現(xiàn)有效

  廣告變現(xiàn)在教育產(chǎn)品中越來越成為一個有效、有規(guī)模的收入來源。對于沒有變現(xiàn)模式的APP 開發(fā)者來說,這是個很好的消息。

  這里是有道詞典和其他產(chǎn)品的廣告變現(xiàn)增長曲線,兩年前,有道就實現(xiàn)了廣告盈利。教育類的廣告客戶,他們一方面有很強的支付能力和營銷需求;另一方面,在大眾媒體和娛樂媒體上,他們找不到效果好的廣告投放渠道。所以說,教育用戶的流量是很稀缺的。有道詞典的千次廣告展示收入能夠達(dá)到30元,這在各類APP中都是非常高的。

  趨勢五:新生內(nèi)容驅(qū)動模式

  最后一點跟大家分享的是,近一年多,出現(xiàn)了一個新的產(chǎn)品模式,我們可以稱它為“內(nèi)容驅(qū)動的在線教育模式”。這個模式是以定價相對合理、標(biāo)準(zhǔn)化、大量發(fā)行的付費課程為核心的,直播課和錄播課的形式都有,并附帶有一系列內(nèi)容周邊產(chǎn)品,比如高質(zhì)量的教輔產(chǎn)品、相配套的APP等。

  免費的公開課、社群、雙微能給付費課程提供流量支持,而不是簡單的購買用戶流量。核心的付費課程除了帶來付費收入,也能帶來更好的口碑傳播和續(xù)班行為。根據(jù)我們的了解,目前有一系列的公司的發(fā)展得益于這種模式,包括:有道精品課、網(wǎng)易云課堂、粉筆網(wǎng)、考蟲網(wǎng)、作業(yè)幫、猿輔導(dǎo)等。

  品質(zhì)和合理定價催生了較高的付費轉(zhuǎn)化和規(guī)模經(jīng)濟。有道公開課到付費課的轉(zhuǎn)換率是15%,從付費課到續(xù)班的轉(zhuǎn)化率能夠達(dá)到30%。這個在線上課程中應(yīng)該是較高的數(shù)據(jù)。

  我們來回顧一下在線教育的模式。這張圖我們用了第三年了,前兩年我們就預(yù)測純在線教育服務(wù)和學(xué)習(xí)工具社區(qū)能夠?qū)崿F(xiàn)快速增長,F(xiàn)在回過頭來看,的確,這兩類企業(yè)現(xiàn)在有不少都取得了很好的成績。

  現(xiàn)在再看這個分類的時候,我們發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)工具社區(qū)背景的公司做在線課程,基本都匯聚到了上面所說的這個內(nèi)容驅(qū)動的模式。

  我們可以畫出這樣一張圖?蛦蝺r在2000元以上的教育產(chǎn)品,可以認(rèn)為是體驗與銷售驅(qū)動模式,他們的客單價較高、提供個性化的服務(wù)。這個模式在線下已經(jīng)積累了大量經(jīng)驗,在線上也有51 Talk、VipABC、VipKid這樣的實踐者,業(yè)務(wù)增速很快。

  而2000元以下的單價的產(chǎn)品,是由內(nèi)容驅(qū)動型產(chǎn)品探索出來的一個新生市場,線上的培訓(xùn)產(chǎn)品在這個價格區(qū)間已經(jīng)很不好做。但對于有大量用戶資源的線上企業(yè)來說,內(nèi)容驅(qū)動的模式其實是個更優(yōu)的路徑。通過課程的規(guī);蜆(biāo)準(zhǔn)化,用最高品質(zhì)的內(nèi)容去吸引用戶,可以實現(xiàn)業(yè)務(wù)的迅速增長。

  用技術(shù)和人工智能,讓學(xué)習(xí)變得更輕松有效

  下面就講一下網(wǎng)易有道的在線教育實踐。

  總體上,有道精品課的用戶,來源于有道的產(chǎn)品矩陣。有道詞典有6000萬的月活用戶,有道云筆記有4800萬的注冊用戶,有道的新產(chǎn)品矩陣每天有20萬的新增用戶。這些用戶都將給有道精品課導(dǎo)流。

  有道精品課的整體模式,就是前面講的內(nèi)容驅(qū)動模式,它包含了英語學(xué)習(xí)、考研、K12、興趣、職業(yè)等不同的課程品類。正是基于做最高品質(zhì)的內(nèi)容這樣一個理念,我們在每個品類下面會尋找最頂尖的老師團隊與機構(gòu),成立聯(lián)合工作室,打造精品課程。

  整個有道在這些年來,所堅持的一點就是,用技術(shù)和人工智能,讓語言和學(xué)習(xí)變得更輕松和有效。我們在技術(shù)上有了很多突破,包括網(wǎng)絡(luò)釋義、OCR以及即將上線的神經(jīng)機器翻譯。這些對于我們的工具產(chǎn)品以及課程產(chǎn)品,都起到關(guān)鍵的支撐作用。

  推出同道計劃,牽手教育大V

  另外,借GET大會的這個機會,我要向在座的“教育大V”們發(fā)出邀約——

  就在一個月前,有道推出了一個教育合作計劃——“同道計劃”。未來兩年內(nèi),有道將投入5億,與名師團隊和機構(gòu)合作創(chuàng)辦20個教育工作室。

  有道在每個細(xì)分的課程品類中,會吸納一個最頂尖的名師團隊和機構(gòu),為其提供資金、技術(shù)和用戶流量。比如四六級領(lǐng)域,我們就有一個很好的范本,和趙建坤老師團隊合作,做出了四六級的爆款課程,現(xiàn)在已經(jīng)成立了合資公司。

  歡迎愿意與有道合作的教育大V關(guān)注有道精品課的公眾號,和我們一起,共同打造精品課程。

編輯:殷雨婷

關(guān)鍵詞:在線教育;教育產(chǎn)品;名師團隊;微能;教育類

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