日前，天津濱海汽車工程職業(yè)學(xué)院副校長趙春田做客《立德樹人啟航新征程——2023天津教育巡禮》訪談欄目，分享了學(xué)校近年來通過科學(xué)布局專業(yè)結(jié)構(gòu)等舉措，深耕汽車領(lǐng)域人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，為我國汽車行業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)秀的人才儲備以及在產(chǎn)教融合、校企合作等方面的喜人成績。

天津濱海汽車工程職業(yè)學(xué)院是2017年經(jīng)天津市人民政府批準(zhǔn)，教育部備案成立的全日制民辦高等職業(yè)院校，是教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、天津市高等職業(yè)院校提升辦學(xué)能力項目建設(shè)單位和創(chuàng)優(yōu)賦能項目建設(shè)單位。學(xué)校根據(jù)天津市區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)對技術(shù)技能型人才的需求，規(guī)劃設(shè)置了汽車工程學(xué)院、康復(fù)學(xué)院、信息工程學(xué)院，并依據(jù)學(xué)院專業(yè)（群）建設(shè)規(guī)劃，科學(xué)合理布局專業(yè)（群）結(jié)構(gòu)，全面對接和深度融入汽車全產(chǎn)業(yè)鏈，融入康復(fù)醫(yī)療行業(yè)和大數(shù)據(jù)應(yīng)用行業(yè)，目前共開設(shè)19個專業(yè)及專業(yè)方向，在校生規(guī)模1萬余人。

學(xué)校景觀（天津濱海汽車工程職業(yè)學(xué)院供圖）

優(yōu)化師資隊伍 提升硬件水平

趙春田表示，學(xué)校自建校以來就非常重視提升硬件環(huán)境水平與著力培養(yǎng)優(yōu)秀師資力量�！霸趦�(yōu)化師資隊伍方面，我們?nèi)�年實行線上線下滾動招聘，積極引進(jìn)一批博士、碩士研究生和副教授及以上的高層次人才，同時聘請一批教授、研究員等專家學(xué)者作為校聘專家，聘請企業(yè)高管、企業(yè)導(dǎo)師和能工巧匠到校任教。學(xué)校鼓勵教師申報職稱、取得職業(yè)資格證書與職業(yè)技能等級證書，逐步完善教職工隊伍結(jié)構(gòu)。目前，我們的‘雙師型教師’在專業(yè)教師總占比方面達(dá)到75%以上�！�

學(xué)校通過選派教師到企業(yè)掛職鍛煉、社會實踐和專題進(jìn)修等形式，增強(qiáng)教師實際操作能力，增強(qiáng)教師理論與實踐緊密結(jié)合的本領(lǐng)，更好指導(dǎo)學(xué)生知行合一。依靠企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，學(xué)校發(fā)揮汽車“主機(jī)廠”、4S店和康復(fù)中心作用，打造出一支高水平的“雙師型隊伍”，帶動了學(xué)院教學(xué)、科研水平提升，還通過“二級學(xué)院”管理模式，在師資隊伍建設(shè)、教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)、績效考核等多個方面具體落實，提高了教師的積極性和創(chuàng)造性。

在談到基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)時，趙春田說，學(xué)校依托行業(yè)走產(chǎn)教融合之路，緊密聯(lián)系企業(yè)，按照“對接產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）、工學(xué)結(jié)合、提升質(zhì)量，促進(jìn)職業(yè)教育深度融入產(chǎn)業(yè)鏈，有效服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”的發(fā)展思路，以專業(yè)技術(shù)理實一體課程為保證，建設(shè)了集教學(xué)、實訓(xùn)、培訓(xùn)、職業(yè)資格認(rèn)定、生產(chǎn)服務(wù)、承辦技能大賽和技術(shù)服務(wù)七大功能于一體的生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地。

2022年，汽車工程學(xué)院投資2000余萬元，建設(shè)集“教學(xué)、演訓(xùn)、實戰(zhàn)”為一體的新能源汽車產(chǎn)教融合綜合體，引進(jìn)理想汽車、長城汽車等品牌，實現(xiàn)教學(xué)模式和經(jīng)營模式一體化，場景實戰(zhàn)和業(yè)務(wù)推廣并行，有效促進(jìn)了學(xué)生技能成長。信息工程學(xué)院則擁有集“學(xué)訓(xùn)產(chǎn)賽”于一體的大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)實訓(xùn)室、大數(shù)據(jù)綜合實訓(xùn)室、電子商務(wù)綜合實訓(xùn)室及物聯(lián)網(wǎng)綜合實訓(xùn)室。2023年，學(xué)校陸續(xù)建成人工智能創(chuàng)新實訓(xùn)中心、產(chǎn)教融合大數(shù)據(jù)綜合服務(wù)中心、電子商務(wù)直播室、綜合布線實訓(xùn)室、智能家居實訓(xùn)室等。此外，康復(fù)學(xué)院還投資建設(shè)了情景教學(xué)中心、醫(yī)療綜合門診、口腔診所等教學(xué)基地，在對外營業(yè)的同時提供崗位教學(xué)實踐機(jī)會，實現(xiàn)學(xué)、做、產(chǎn)、崗一體化培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力。

汽車工程學(xué)院實訓(xùn)課教學(xué)（天津濱海汽車工程職業(yè)學(xué)院供圖）

深化產(chǎn)教融合 培育專業(yè)人才

自建校伊始，天津濱海汽車工程職業(yè)學(xué)院就把深化產(chǎn)教融合、強(qiáng)化校企合作作為辦學(xué)重點，趙春田說：“學(xué)校堅持產(chǎn)教融合、崗位培養(yǎng)的教育理念，堅持‘入學(xué)即入職，畢業(yè)即精英’的人才質(zhì)量目標(biāo)，充分發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢。特別是在汽車相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域，學(xué)校對接優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源，從市場競爭、人才需求出發(fā)，以定制定崗培養(yǎng)為目標(biāo)，總結(jié)和豐富了汽車類專業(yè)人才培養(yǎng)的新模式�！�2020年以來，學(xué)校通過開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作、啟動產(chǎn)業(yè)學(xué)院、“產(chǎn)教融合2.0”創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略發(fā)布、成立產(chǎn)教融合專家委員會等舉措，凸顯了辦學(xué)特色。

天津濱海汽車工程職業(yè)學(xué)院產(chǎn)教融合專家委員會成立儀式（天津濱海汽車工程職業(yè)學(xué)院供圖）

2020年6月，學(xué)校與奇瑞汽車共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，面向研、產(chǎn)、供、銷全鏈條，實行全流程閉環(huán)式管理，校企雙方齊抓共管。多年來，雙方聯(lián)合培養(yǎng)建模員、設(shè)備管理員、品質(zhì)檢驗員、銷售體驗師近500人。2021年11月，學(xué)校與長城汽車股份有限公司立足新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，成立“綠智產(chǎn)業(yè)學(xué)院”。2023年初，學(xué)校新能源汽車技術(shù)專業(yè)獲批天津市首批產(chǎn)教融合專業(yè)，標(biāo)志著學(xué)校與長城汽車在校企合作辦學(xué)方面邁出了關(guān)鍵一步。

2023年3月6日，學(xué)校與理想汽車合作的“維修專家和服務(wù)專家產(chǎn)教融合定向班”正式開班授課。通過產(chǎn)教融合定向班，學(xué)校與企業(yè)共同組建了“雙師型”師資團(tuán)隊、打造場景化的專屬學(xué)習(xí)和實訓(xùn)場地，開啟了產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展的新篇章。6月6日，學(xué)校與天津市汽車后市場行業(yè)協(xié)會發(fā)起，聯(lián)合北京汽車配件業(yè)商會、河北省汽車配件行業(yè)協(xié)會、河北省新能源汽車行業(yè)協(xié)會，共同成立了京津冀汽車后市場產(chǎn)業(yè)學(xué)院，標(biāo)志著學(xué)校在京津冀汽車后市場領(lǐng)域邁出了關(guān)鍵一步。

“學(xué)校的專業(yè)設(shè)置緊跟科技發(fā)展趨勢和市場需求，堅持深化產(chǎn)教融合與校企合作，不斷拓展行業(yè)頭部企業(yè)，全面推進(jìn)定向、精準(zhǔn)的平臺化培養(yǎng)模式，得到了用人單位一致認(rèn)可�！壁w春田說道。

信息工程學(xué)院實訓(xùn)課教學(xué)（天津濱海汽車工程職業(yè)學(xué)院供圖）

培訓(xùn)貫穿“全流程” 育人模式“終身制”

“為了更好地服務(wù)行業(yè)企業(yè)，保證畢業(yè)人才符合企業(yè)實際崗位需求，并能夠為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供產(chǎn)學(xué)研多領(lǐng)域支持，學(xué)校在教育模式與課程設(shè)置上進(jìn)行了多項針對性優(yōu)化�！壁w春田說，學(xué)校在汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)過程中，實現(xiàn)“雙師教師賦能，專家強(qiáng)化實操，學(xué)生精于實戰(zhàn)，業(yè)績驗證實效”的產(chǎn)教融合新模式，實現(xiàn)教學(xué)做一體化。比如，汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)的畢業(yè)生在企業(yè)就業(yè)后，利用學(xué)校培養(yǎng)的短視頻營銷技能為奇瑞新能源汽車從抖音號申請、短視頻內(nèi)容策劃、拍攝、剪輯、發(fā)布和運(yùn)營策略上進(jìn)行營銷創(chuàng)新，取得了非常好的市場效應(yīng)。

同時，學(xué)校在合作企業(yè)推行“終身制”培訓(xùn)制度，幫助企業(yè)在生產(chǎn)、銷售和服務(wù)等各階段開展職工技能提升培訓(xùn)，提升企業(yè)職工整體技能水平，增強(qiáng)企業(yè)人力資源競爭力。此外，學(xué)校通過企校深度融合，挖掘雙方優(yōu)勢資源，聚焦培育專業(yè)與崗位相適應(yīng)、能夠良好匹配的優(yōu)質(zhì)人才，形成人才育成、良性供應(yīng)、企校學(xué)三贏的人力資源供給創(chuàng)新模式。

“職業(yè)院校汽車類專業(yè)是我國汽車產(chǎn)業(yè)技能人才最重要的供給源，我們要堅持用市場化思維辦專業(yè)，推動職業(yè)教育、學(xué)生就業(yè)與市場人才需求的精準(zhǔn)對接，培養(yǎng)出綜合素質(zhì)強(qiáng)、適應(yīng)能力優(yōu)、專業(yè)底子厚的復(fù)合型人才，為整個汽車行業(yè)發(fā)展提供更強(qiáng)大的人力支撐。”趙春田說道。（李一梅 陳紅）